浙江省嘉兴市第三中学高考语文 图文转换复习课件

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1、图 文 转 换,考查类型： 漫画类 徽标类 图表类 图画类,图文转换（一）,漫 画,让 座,自食其果,习 惯,关于漫画,漫画,标题,图画,注释,（可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想,是主体各“因素”构成的情景,(可以没有)是对画面情景的提示或注解,漫画的艺术手法:夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟。,一般命题形式： .画面描述 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告,漫画类题目的解题思路,第一步：读画面，明白画中有什么,（1）看标题,（2）看画面,（3）看画中文字,（4）看夸张处,第二步：联现实展想像，揣摩画外是什么,（1）看画面指向，对应相关现实； （

2、2）透过现象看本质，跳出画面思画外； （3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。,高考题例 例1-画面描述， 揭示寓意,请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）（2006年山东卷）,描述原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。,解题指导-描述画面,描述画面：就是用说明性或描述性的语言介绍画面的内容。,画面：画面中一个没有头的人正在趾高气扬地用一只脚踏在刚刚砍伐的树桩上，斧头还在手中，周围都是树桩。 寓意：砍伐森林，破坏生态是没有头脑的人才做的事情。/破坏环境必将殃及人类自身。,07年四川卷 根据下列要求为漫画大扫除写一段文字。 要 求 ：（1

3、）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字60字。,描述画面 揭示寓意,大扫除,大扫除,画 面：,画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。,寓 意：,这幅漫画讽刺了不以身作则的干部。,高考题例 例2-揭示寓意，拟制标题,仔细阅读下边这幅漫画，按要求作题（2005年高考湖北卷） 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。,解题指导-揭示寓意,1、细致观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为； 2、挖掘隐含信息，提炼概括画面所揭示的主题。通常采取联想的方法，由物及人，彰显意义。,漫画内涵：大树

4、以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。 抨击当今社会强势群体对弱势群体生存资源的掠夺。,解题指导 拟加标题,2.紧扣寓意，选择拟题角度,3.注意标题的要求 观点鲜明 新颖生动 简洁（注意字数要求）,1.弄清讽刺的主体和主题,“爱与碍 ” “庇护与妨碍” “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ”,从讽刺主体命名： “溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱” 从呼吁主体命名： “妈妈，请给我阳光” “外面的世界很精彩 ”,从两者关系命名：,从寓意的角度：,例：请为这幅漫画拟一个题目，并写出它的寓意。（4分） 题目： （1分

5、） 寓意： （3分）,标题：吹牛（1分）； 寓意：讽刺了现实中说大话、说空话、不干实事的社会现象。（3分）,公益广告的要求:主题鲜明 创意独特 语言生动简洁 (适当运用比 喻、 夸 张、对偶等修辞）,高考题例 例3 拟公益广告,例3：仔细阅读这幅漫画，在理解寓意的基础上，为漫画拟一则公益广告。（不超过10个字）,罂粟果,如：“送人玫瑰，手有余香。 ” “不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。” 垃圾桶：知道我在等你吗？,答案 ： 1尝试毒品等于葬送终生 2接触毒品 结束一生 3珍爱生命 远离毒品 4. 毒品，生命的陷阱 5. 吸毒 = 上吊自杀 ,罂粟果,5.仔细观察漫画祖孙“三带”

6、，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。,祖孙三“带”,石民刚工人日报,例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。,(1)爸爸的腰带是 _ _,(2)孙子的腰带是 _,一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙和印章，记录了生活的单调与苍白。,一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着手机、腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的进步。,.根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）,参考答案 ：讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。,4.请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或

7、仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。 (4分),参考答案： 人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。,5.仔细观察漫画祖孙“三带”，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。,祖孙三“带”,石民刚工人日报,例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。,(1)爸爸的腰带是 _ _,(2)孙子的腰带是 _,一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙和印章，记录了生活的单调与苍白。,一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着手机、腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的进步。,练习：用简短的语言说明这幅漫画的内容及寓意。,6、认真观察

8、下面一幅漫画，说出漫画的内容，并点明寓意。（不超过40字）,内容：一棵大树被拦腰折断，压坏了一所房子，而房子的主人却巧借大树的断枝悠然地荡起了秋千。寓意为：面对灾难，要保持一个乐观的心态。,图文转换（二）,图 表,常见题型：,行业标志图与文的转换 会徽与文字的转换 图表与文字的转换,1下图是有人为山东大学设计的图标，仔细观察后，根据要求答题： （1）根据你的理解，请用简明的语言说说山东大学图标的创意。（写出一点既可） （2）结合这一图标，为山东大学拟一条宣传标语，不超过20字。,行业标志图与文的转换 之实战演练,行业标志图与文的转换 之规律研究,首先，要能抓住事物的特征进行说明，注意联系图标中

9、的标题，中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。,其次，注意由表及里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。,再次，语言要准确、严密、平实、简明。所谓准确，即符合实际。,2下图是戴姆勒奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题： （1）根据你的理解，请用简明的语言说说这一商标的创意。（2）结合这一商标，为奔驰轿车写一则广告语，不超过20字。,行业标志图与文的转换 之巩固训练,会徽与文字转换,下边是2004年在中国南通举办的首届中国公民道德论坛的会徽，试根据这一会徽，请你做下列题目： （l

10、）请用简洁的语言概括说明画面 （2）请描述出会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）,1宏观把握会徽的外形特点。 2分清说明顺序。 3采用规范的说明文语言。 4力求避免遗漏说明内容。 画面示例：会徽由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的一个“公”字组成，而“公”字演变成“人”形和“心”形；印章下面的字样，表明了首次公民道德论坛举办的时间和地点。,会徽与文字转换 规律探寻,下面是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形，试根据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）,会徽与文字转换 实战演练,会徽与文字转换 巩固训练,下面是20

11、10年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）,图表与文字的转换 常见题型,文字转换题把图表信息直接表述为文字 信息推断题对图表信息推断总结,文字转换题,1、标志性词语有：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。 2、答案与源信息要求同一。即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。,如：将下列图表转换成一段

12、叙述文字，不超过60字。 截至2001年6 月，全国注册的私营企业比1999年6月增长情况比较表: 全国注册的私营 全国注册的私营 全国注册的私营 企业户数 企业的从业人员 企业的注册资金 99年6月 2001年6月 99年6月 2001年6月 99年6月 2001年6月,100%,362万户,123%,3218万人,9556亿元,100%,100%,124%,153%,信息推断题,1、标志性词语有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 2、答案与源信息要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题

13、干中字数和句式的要求一致。,、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力,结论：,1、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。,未读懂表格中的数字趋势,2、消费时要注意产品质量与服务。,无中生有,3、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还有待提高。,未考虑对象,正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。,对象,数据,项目,角度,对小学生的消费倾向提出建议：,2、不要购物时只关注品牌，还要加强对品牌的识别能力。,1、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用得安心。,3、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在学习上。,误解用意

14、,误推,离题,正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。,扣题,辨证,针对性,、作文评分误差抽样调查表,上表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查 结果，用一段文字来概括图表反映的问题。,图表与文字的转换 解题思路,1、 认真审题，明确要求。 2、 仔细认读图表，全面准确捕捉信息。 图表式：要兼顾图表的各个要素； 坐标曲线图：要抓住曲线变化的规律； 柱状饼式图：要抓住各要素的比例分配及变化情况； 生产流程图：要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。,图表与文字的转换 解题思路,3、 依据题干要求，规范作答。 4、注意题中限制。 5、根据题目要求和图表内容复核答案，看

15、有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。,图表与文字的转换 实战演练,、日本的研究人员以小学二年级至六年级的学生为对象，对他们创性思维的流畅性、变通性和独立性进行测试，所得结果如表所示。,测验结果统计,、读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子简明、连贯，不要超过字数。 某部门向消费者进行调查，您认为下列哪些品牌的产品是国货。调查结果如下表：,注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。 调查结果是有趣的。右边三个外国品， ，对于左边三个真正的中国品牌， 。造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就 。,、阅读下面材料，完成(1)(2)两题 调查问题：你喜欢看话剧吗？ 调查对象：中学生 调查时间：2002年10月 调查方式：网络调查 参与人数：186人 调查结果统