《1.2.1承担关爱集体的责任 课件1 （新人教版九年级全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.2.1承担关爱集体的责任 课件1 （新人教版九年级全册）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课 在承担责任中成长,第一框 承担关爱集体的责任,自学指导,1、集体与个体之间的关系如何？ 2、如何正确认识集体利益与个人利益的关系？ 3为什么说关爱集体人人有责？ 4我们应该如何关爱集体？ 5如何让集体发挥出更大的力量？为什么？,小董的爸爸初中毕业已经20年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。,*为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初 班集体的温暖？ *20年后我们也能再相聚吗？,，许多人合起来的有组织的整体，集体不能离开个体而存在。
2、,集体,集 体 与 个 体, 单个的人，它只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。,一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 雷 锋,个体,集 体 与 个 体,如果个体离开集体，会出现什么后果？,集体利益与个人利益的关系,集体利益与个人利益是相互依存的。一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。 保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力(个体)的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。,一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩,大河有水小河满，大河无水小河干,谚语：,只有维护集体利益，个人利益才有保障。,个体离不开集体，集体离
3、不开个体。,只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动； 上课时有人讲话，影响老师教学； 卫生打扫马虎，教室脏乱；,某校九年级3班，许多同学：,我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？ 这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等) 如何改变班级的这种状况？,风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。,集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。,为什么说：关爱集体 人人有责？,小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会
4、上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了,小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？ 我们应该如何关爱班集体？,不知道如何处理个人与集体利益的关系,1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。,校运动会,2、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。,3、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。,人 多 力 量 一定 大吗？,众人拾柴火焰高！,一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。,团结的集体才有凝聚力和战斗力!,故事1：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要
5、猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。,故事2：某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是走路不方便，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。,这二个故事说明了什么？,相互团结，集体的力量才会更大！,那么，集体的力量取决于什么？,不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。,承担关爱集体的责任,我是集体的一员,个人与集体关系,个人利益与集体利益关系,正确处理集体利益与个人利益的原则,关爱集体人人有责,关爱集体的重要性,关爱集体的表现,
