河南省郑州市中牟县第二高级中学高中化学《1.1原子结构》课件 鲁科版选修3

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1、1,第一章 原子结构与性质,第一节 原子结构,第1课时,新课标人教版高中化学课件系列,选修3 物质结构与性质,2,【教学目标】 1.了解人类认识原子的历史 2.理解能层能级的概念,以及它们之间的关系,原子结构,3,人类认识原子的过程,人类在认识自然的过程中,经历了无数的艰辛,正是因为有了无数的探索者,才使人类对事物的认识一步步地走向深入,也越来越接近事物的本质。随着现代科学技术的发展,我们现在所学习的科学理论,还会随着人类对客观事物的认识而不断地深入和发展。,开天辟地原子的诞生,4,玻尔原子模型(1913年),基本观点: (1)电子在确定的轨道上运动 (2)轨道能量是量子化的 (3)电子跃迁产

2、生能量变化 意义: (1)解释了氢原子的线状光谱 (2)无法解释复杂光谱问题,丹麦物理学家玻尔 (N.Bohr,18851962),玻尔原子模型,开天辟地原子的诞生,5,二、能层与能级,(1)能层,在多电子的原子核外电子的能量是不同的,按电子的能量差异,可以将核外电子分成不同的能层-n。,量子力学理论,6,(2)能级,表示方法及各能级所容纳的最多电子数:,在多电子原子中,同一能层的电子,能量可以不同,还可以把它们分成能级。,能层与能级,7,任一层的能级数等于该层序数。 任一层的原子轨道数等于该层序数的平方。 任一层所容纳的电子数等于该层序数的平方*2,总结:,能层与能级,8,A前者大于后者 B后者大于前者 C前者等于后者 D无法确定,B,练习1:在同一个原子中,M能层上的电子与Q能层上的电子的能量( ),能层与能级,-各原子轨道的能量高低顺序,(1)相同电子层的原子轨道能量高低顺序 : (2)形状相同的原子轨道能量高低: (3) 电子层和形状相同的原子轨道能量相同。,nsnpndnf,1s2s3s4s;2p3p4p; 3d4d,

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