《河南省洛阳地矿双语学校七年级语文上册 第23课《绿色蝈蝈》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省洛阳地矿双语学校七年级语文上册 第23课《绿色蝈蝈》课件 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猜猜看：,小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。,长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛， 治病倒是好中药。,白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。,小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。,蜘蛛,蜈蚣,萤火虫,蚊子,绿色蝈蝈,法布尔,蝈 蝈,蝈 蝈,蝈 蝈,螽 斯,法布尔(18231915年)，法国近代杰出的昆虫学家，著名 科普读物作家。早年家境贫困，曾给人家打短工放鸭子；以 后又先后卖过柠檬，当过小学教员，研究过数学，但他的兴 趣始终在生物学方面。27岁时，他在埃维诺中学当教师时， 几乎把休息日的时间，完全用在对生物的研究上。当时的法 国教育部长曾邀他到巴黎，授
2、予他“荣誉勋章”，还引他去见 法国皇帝。他过不惯那种生活，又回到乡村，继续研究工作。 1879年，法布尔定居塞利诺，悉心研究昆虫学。由于宗教势 力的影响，他的著作一直不被人重视。直到晚年，名声才大 起来。1910年，他的朋友为他开了庆祝会，各国贺电贺信也 纷至沓来。不久，法国学士院把最大的奖金送给他。1915年 法布尔逝世，享年92岁。他用大半生的时间和精力写成十大 卷昆虫记(一作昆虫的故事)。这是一部介绍昆虫生活 情态的书。在书中，作者以诗一般的语言，向人们展示了昆 虫世界的秘密。因此，他被人们誉为“昆虫世界的 荷马”，赞美“他的额上理应戴上一顶双层灿烂的皇冠”。 现在，他的故居和实验室已建
3、成法布尔纪念馆。,昆虫记并不局限于仅仅真实地记录下昆 虫的生活，而是以人性观照虫性，昆虫的本 能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗 透着人文关怀，并以虫性反观社会人生， 睿 智的哲思跃然纸上；更重要的是，整部作品 充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万 物的赞美之情。正是这种对生命的尊重与热 爱的敬畏之情，给这部普普通通的科学著作 注入了灵魂，使这部描写微小的昆虫的书成 为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇 巨作。鲁迅曾把昆虫记称为“讲昆虫就故 事”“讲昆虫生活”的楷模。周作人说：“比看那 些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。,1.读出下列词语：,喧嚣,xun xio,劫 掠,ji,静谧,
4、m,酷爱,k,吮吸,shn,气氛,fn,满载而归,zi,喑哑,yn y,2.根据拼音写出相应的汉字,shu猎 cun夺 ro 乱 更胜一 chu gu火 zhng 斯 wj xs作响,狩,篡,扰,筹,篝,螽,莴苣,窸窣,请将划线处的文字表述换成成语: （1）耳朵灵敏 的人，能听到动物中弱者被强者 吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。 （2）蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃 窜。 （）它们对这道菜吃得特别有兴趣。,弱肉强食,惊慌失措,津津有味,快速阅读课文，筛选关键信息，理解课文。 思考： （）绿色蝈蝈的外表有什么特征？ 绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了 哪个方面的习性？,这种虫子非常漂亮
5、，浑身嫩绿，侧面有两 条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两 片大翼轻盈如纱。,习性：叫声和食性,主要：食物习性,（）作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼， 找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。,狂热的狩猎者 我笼里的囚犯 蝉的屠夫,蝈蝈捕杀蝉时,成为作者观察 实验的对象时,吃蝉肉时,作者不断变换称呼，使行文更生动，描 写更形象，给人更深刻的印象。,）研读课文第段，归纳这段文字说明了 蝈蝈的哪方面的习性，说明蝈蝈属于（食 肉食草杂食）性昆虫。,（5）辞海中有关蝈蝈的条目是这样的： “蝈蝈，昆虫。螽斯发一种。短翅，腹大， 雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶 和花，危害农作物
6、。也有称之为“哥哥”。 就这段文字与课文比较，你觉得本文的笔 法有何特点。,食物习性 C,语言生动传神，多用拟人手法， 还用对比手法,师生合作： （）作者用什么方法引出蝈蝈的？ （）作者是如何知道蝈蝈喜欢吃什么事物的？ （）文中多处运用拟人手法，试结合具体 例子说说这样写的好处。,在别人欢度国庆的日子里，自己还没有忘记 去观察昆虫，突然传来蝉的一声哀号，引出了 本文的“主人公”蝈蝈,通过观察,窃窃私语 津津有味 酷爱甜食 毫不犹豫地都接受,这样写亲切自然，形象生动,朗读: 并找出自己认为最精彩 的句子或段落做简要分析。,课时小结： 这是著名昆虫学家、作家法布尔写 的一篇妙趣横生的小品文，作者采用 生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活 现。尤其是拟人手法贯穿全篇，作比 较和比喻手法的运用，把蝈蝈写得特 征鲜明。大量成语的运用和准确动词 的刻画，使文章增添了几分文学色彩， 增强了趣味性和可读性。,创设情境： 欣赏自然之声，感受自然之美，产生热爱自然之情,谢谢！,
