江苏省建湖县城南实验初级中学教育集团八年级历史下册《第四单元 民族团结与祖国统一》复习课件 新人教版

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1、八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一,第11课 民族团结,了解民族区域自治政策,中考目标要求:,思考:,我国为什么要实行民族区域自治政策? 民族区域自治的含义? 实行民族区域自治政策有什么意义?,民族区域自治政策,我国在历史上形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。,按照民族聚居的人口多少和区域大小,分别建立不同级别的民族自治区域和自治机关。,新中国筹建时,中共提出国内各民族一律平等,在少数民族聚居的地区,实行民族区域自治政策。,五个省级自治区,全国建立了内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏五个省级民族自治区。,第12课 香港、澳门的回归,简述香港、澳门回归的史实 说明“一国两制”构

2、想的意义,中考目标要求:,“一国两制”:,为解决历史上遗留下来的台湾和香港、澳门问题,邓小平从维护国家和中华民族根本利益出发,创造性提出了“一国两制”的伟大构想,即在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度,这为实现祖国统一大业指明了前景,赢得了海内外人士的好评。,港澳回归:,经过中、英两国谈判,1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权。,经过中葡两国谈判,1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权。,第13课 海峡两岸的交往,了解对台基本政策 认识祖国统一是历史发展的必然趋势,中考目标要求:,对台基本方针:,1、新中国成立后,党和政府明确提出要解放台湾

3、; 2、后又提出了争取用和平方式解放台湾的思想; 3、改革开放后,确立了和平统一祖国的大政方针; 4、不久又形成“和平统一、一国两制”的基本方针。,九二共识和八项基本主张:,1、1992年台湾的海峡交流基金会和大陆的海峡两岸关系协会,就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识; 2、1995年初江泽民提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张,这是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。,日益密切的交往:,1、改革开放后,党和政府采取一些列措施,缓和两岸关系; 2、1987年台湾当局开始被迫调整“三不政策”,并在经济、文化等方面进行交流,两岸同胞近38年的隔绝状态终被打破。 3、20多年来

4、,在“和平统一,一国两制”基本方针的指导下,经过海峡两岸同胞、港澳同胞、海外同胞共同努力,两岸经济、文化交流蓬勃发展。经济上互促互补互利的局面初步形成。,第五单元 外 交 成 就,和平共处五项原则,1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则,作为处理两国关系的原则。和平共处五项原则被越来越多的国家所接受,成为处理国与国关系的基本准则。,万隆会议,1955年,众多亚非独立国家的首脑,聚集在印度尼西亚的万隆,举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议,讨论共同关心的国际问题和亚非国家的发展问题。中国代表团团长周恩来提出

5、“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。,中美建交,1972年2月,尼克松总统访问中国,会见毛泽东主席,并与周恩来总理举行会谈,双方在上海签署中美联合公报。1979年中美正式建立外交关系。,中国恢复在联合国的合法席位,1971年10月25日,第26届联合国大会通过了阿尔巴尼亚等23国提案,恢复中华人民共和国在联合国的合法权利,恢复中国安理会常任理事国的席位。,亚太经合组织会议(APEC),2001年10月21日,亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国上海举行。2001年APEC会议的主题是“新世纪、新挑战:参与、合作,促进共同繁荣”。会议 结束时,江泽民宣读了亚太经合组织领导人宣言。上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。,

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