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1、四年级班会活动方案时间备课人刘立军活动主题 学生养成教育目的意义使学生知道养成良好的学习习惯的重要性。教育学生注意日常行为规范，做个讲文明懂礼貌的好孩子。学会学生与人交往，课间活动及安全教育。活动准备中小学生守则 中小学文明礼仪教育指导纲要小学生日常行为规范 安全公约活动过程活动过程（一）中小学生守则 1 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2 遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究积极参加社会实践和有益的活动。4 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的
2、事自己做。7 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10 热爱大自然，爱护生活环境。 （二）中小学文明礼仪教育指导纲要1、 学生在校园内不准骑车，自觉将自行车按指定位置摆放整齐有序。2、 在校园内着装得体，做正立直，行走稳健。举止文明，不追跑打闹。3、 使用好礼貌用语,请、您、您好、谢谢、对不起、没关系,再见。4、 进校园第一次见到老师主动问好,进老师办工室或宿舍要先喊报告或轻敲门,得到老师允许再进去.离校时与同学老师说再见.5、 爱护校园每一个景点的建筑物和花草树木,不乱涂乱画乱摸.6、 全天保持校园清洁,不带零
3、食,见到废纸等垃圾主动捡起扔进垃圾箱.7、 课间做有益活动，远离学校禁止靠近的场地，节约用水，自来水管注意轻开轻关，保持池内卫生。（三）小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，
4、不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动
5、守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做
6、有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人
7、坏事主动报告。 （四）、班主任小结。（班会结束）反馈小结使学生知道养成良好的学习习惯的重要性。教育学生注意日常行为规范，做个讲文明懂礼貌的好孩子。四年级班会活动方案时间备课人刘立军活动主题 “走进端午”主题班会目的意义1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。活动准备收集相关的知识和图片制作多媒体。让学生课下查阅资料、收集故事等。活动过程活动过程1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我
8、们走进端午节去了解一下。引出主题：“走进端午”主题班会【活动一】端午起源（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来（学生交流）【活动二】端午典故1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：屈原投江。3、主持人小结。【活动三】端午习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？ 教师小结：一江颜
9、色各异的龙舟聚集江面备战龙舟赛，昭示着我国是一个统一的多民族国家，咱们中华民族都是龙的传人。民族文化是我们的根，民族精神是我们的魂。一曲长江号子，喊出了对伟大爱国诗人屈原的深情怀念！那是传承屈原文化，弘扬民族精神的最强音！一阵紧锣密鼓，鼓动了中华儿女的信心、勇气和力量，那鼓点鼓足了英雄的中国人民的干劲.奋力拼搏，只争朝夕！一往无前地向着胜利目标前进！一船划桨好手齐心协力，高歌猛进，乘风破浪.展示了13亿中国人民万众一心，众志成城，不畏艰险，百折不挠，团结拼搏，勇于胜利的精神风貌！（二）吃粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）2、一直到今天，每年五月初，中国百
10、姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。3、我国各地方的粽子还各有特色，请外地来的学生介绍他们家乡的粽子。4、主持人小结。【活动四】端午诗歌1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。（1）端午 唐文秀（2）五月五日 梅尧臣（3）和端午 张耒3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。【活动五】多难兴邦1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？（学生交流自己的感受。）2、传承民族精神，直面汶川地震，我想说，我要做！【主持人总结】
11、两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。反馈小结通过此次活动传承了民族精神，走进传统节日，学生感悟它深刻的文化内涵，即是精神的源泉，又是行动的力量，学生和老师都颇有收获。四年级班会活动方案时间备课人刘立军活动主题 感恩社会，感恩父母目的意义1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进
12、一步发展打下基础。活动准备收集相关的知识和图片制作多媒体。让学生课下查阅资料、收集故事等。活动过程活动过程一、主持人出场宣布班会开始（在的背景音乐中小主持人上场）合：大家下午好！四年中队感恩社会，感恩父母主题班会现在开始！甲：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你永远的宁静的港湾乙：这个人是谁？同学们：母亲。（大家齐声回答）甲：对了，这就是我们的母亲。乙：今天，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。二、欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的
13、源泉。乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱（两名同学朗诵）感恩父母的爱是您将我带到人间
