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1、松花江上,高粱 衰老 悲惨,ling shui cn,煤土 矿产 高粱 衰老 抛 弃,mi kung ling,shui po q,梁,煤,矿,衰,抛,弃,大声朗读课文，读完后说一说课文应该用什么样的感情去读呢？,我的家在东北松花江上， 那里有森林、煤矿， 还有那漫山遍野的大豆、高粱。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞， 还有那衰老的爹娘。,“九一八”、“九一八”， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏。 流浪! 流浪! 整日价在关内， 流浪!,哪年哪月， 才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年哪月， 才能够收回我那无尽的宝藏？ 爹娘啊， 爹娘啊， 什么时候，才能够欢聚一堂？
2、,思考： “我”指的是什么人？他的心情怎么样？歌中唱的事情发生在什么时候？,1931年，在我中华大地上发生了震惊中外的大事 九一八事变。,熟读课文，试着给课文分层次。,第一部分（1-6行）： 写流亡的东北民众诉说家乡的美丽富饶。 第二部分（7-14行）： 写“九一八”事变后，东北民众满怀家乡沦陷的哀痛与逃亡生活的凄苦。 第三部分（15-21行）： 用感慨发问，向故乡和亲人发出急切的呼喊，渴望收复失地，光复故土，返回家园。,理解感悟 这首歌词从内容和感情脉络上看，每一个层次的主题是： 怀念家乡 痛哭流亡 渴望回家,1931年9月18日，这是个黑色的日子。是每个东北人，每个中国人都难以忘怀的日子。
3、默读7-14行，你知道了什么？,画出课文中反复出现的词语，说说每次出现的作用。,朗读最后3行，这几句体现了作者什么想法？,这是对远方亲人的呼唤，这是对国民党政府的控诉。它激励国人拿起武器，勇敢走上战场，为中华民族的解放，不怕流血牺牲。,现在让我们再一次回味这首风靡中华大地的抗战歌曲松花江上。在歌声中时刻提醒自己：不忘国耻，振兴中华！,我们现在处于和平年代，我们要勿忘国耻，从现在开始努力学习，学好本领，将来才能使我们的国家更加富强昌盛。,松花江上是一首震撼人心的抗战歌曲，歌曲诉说了东北儿女故土沦丧的悲惨遭遇，控诉了日本侵略者的野蛮暴行，表达了华夏子孙抗击日寇的决心与早日收复失地的期望。,从课文三个“流浪”中，你仿佛看到了什么？结合文中插图说说。 一位白发苍苍的老人，_。 一个7岁左右的小孩，_。 一位中年男子携着妻儿，_。,1、有感情地朗读课文，会写会认课后的生字。 2、学唱这首歌。,打开“互动训练-歌词两首”一起来闯关吧！,
