江苏省兴化市昭阳湖初级中学八年级物理下册 10.1 压强课件1 苏科版

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1、10.1 压 强,意想不到的作用,(a)画出锤子对钉子表面作用力的示意图,(b)画出运动员对平衡木表面作用力的示意图,(c)画出物体对斜坡表面作用力的示意图,10.1 观察与作图,这种_作用于物体_的力叫做压力,垂直,表面,10.2 探究压力的作用效果,体验与猜想,你认为压力的作用效果可能与哪些因素有关?,实验验证,当_相同时,压力越 (大/小),压力的作用效果越明显。 当_相同时,受力面积越 (大/小),压力的作用效果越明显。,受力面积,大,压力,小,方案1,方案2,我的脚小,我与地面 的接触面积小,肯定 是我的脚印深。,我重,我对地面的压力大,肯定是我的脚印深。,争论,相同时间比路程,相同

2、路程比时间,如果路程和时间都不相同,怎样比较物体运动的快慢?,求出路程与时间的比值,速度,相同受力面积比压力,相同压力比受力面积,如果压力和受力面积都不相同,怎样比较压力的作用效果?,求出压力与受力面积的比值,怎样比较压力的作用效果?,?,自学课本P.7778回答下列问题: 1.物体所受的压力与受力面积之比叫做_,它是用来表示_的物理量; 2.压强的计算公式是_; 3.压强的单位是_,简称_,符号_。,压强,压力作用效果,帕斯卡,帕,Pa,信息快递,一杯水放在桌面上,它对桌面的压强约为“1000Pa”,其表示的物理意义是?,帕是一个很小的单位,1Pa1N/m2,大象重1.6104N,平均每只脚与地面的接触面积约为410-2m2,女士重520N,每只高跟鞋与地面的接触面积约为1.310-3m2,试通过计算说明大象与女士在站立时谁会在沙地上陷得更深?,反思: 物体所受重力和它对支持面的压力有什么区别?,F=G,FG,F与G无关,你现在能解释这个实验现象吗?,

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