《山东省无棣县第一实验学校七年级生物上册 第二单元 第一章 第三节 绿色植物的光合作用（第1课时）课件 （新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省无棣县第一实验学校七年级生物上册 第二单元 第一章 第三节 绿色植物的光合作用（第1课时）课件 （新版）济南版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、据悉尼晨锋报6月30日报道，一名印度男子名叫马诺克，现年64岁，从1995年开始的8年时间中，从未吃过一粒粮食，仅靠喝水和接受太阳光照射就能活命，印度时报对此人做过详细报道后，引起了美国NASA（美国国家航空航天局）的注意。日前，这名印度男子已被NASA邀请到美国进行实验，科学家想解开发生在这名印度男子身上的神奇之谜。,绿色植物的营养 光合作用,科学家是怎样发现光合作用的呢？,亚里士多德：植物生长所需的物质全部来源于土中 范 海尔蒙特：盆栽柳树称重实验,普里斯特利实验简介,对照实验,科学家是怎样发现光合作用的呢？,亚里士多德：植物生长所需的物质全部来源于土中 范 海尔蒙： 盆栽柳树称重实验,普
2、利斯特利：植物可以恢复因蜡烛燃烧而变“坏”了的 空气,之后，又经过英恩豪斯、谢尼伯、索绪尔、萨克斯等多位科学家的研究发现：,绿色植物通过叶绿素，利用光能，将二氧化碳和水合成贮存能量的淀粉，同时释放出氧气的作用过程。光合作用,什么是光合作用？,淀粉+氧气,光能,原料,产品,厂房,动力,二氧化碳 +水,叶绿素,探究活动1：,假设绿叶的光合作用能生成淀粉，如何检验绿叶中的淀粉？,（检验叶片中淀粉）方法步骤,1沸水煮叶 2叶片脱色 3清水冲洗 4滴加碘液 5清水冲洗 6观察,探究活动2：,设计一个实验来检验绿叶是否一定需要光才能能够制造淀粉？,如何设计？,方法步骤,1暗处理 2选叶部分遮光照射 3沸水
3、煮叶 4叶片脱色 5清水冲洗 6滴加碘液 7清水冲洗 8观察,绿色植物只有在光照下才能制造淀粉,结 论 1：,活动 二,验证光合作用产生氧气,观看视频，光合作用产生氧气的实验 回答： 1、金鱼藻在阳光下出现什么现象？ 2、将快要熄灭的细木条（或卫生香）插进管内， 观察到什么现象？ 3、通过这个小实验能得到什么结论？,1、金鱼藻在阳光下出现什么现象？ 2、将快要熄灭的细木条（或卫生香）插进管内，观察到什么现象？ 3、通过这个小实验能得到什么结论？,我发表,有气泡冒出,细木条复燃,光合作用产生了氧气,谈收获 我总结,光合作用,产物,淀粉,氧气,条件,光,1、分别在早晨、中午、傍晚，从一棵植物上摘取三片相似的叶子经酒精脱色，再用碘液染色后发现蓝色的深浅不一样。为什么？,达标检测,2、一农民为了多收获玉米，于是他在同样的地里种植了比正常情况下多两倍的种子，秋后他能收获多两倍的玉米吗？,3、家里的养鱼缸怎样才能长期的保持水质的新鲜？,
