《广东省汕尾市陆丰市民声学校八年级数学上册 15.2.1 分式的乘除课件2 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省汕尾市陆丰市民声学校八年级数学上册 15.2.1 分式的乘除课件2 新人教版(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,第十五章分式,15.2.1 分式的乘除(2),【分式的乘除法法则 】,复习引入,两个分式相乘, 把分子相乘的积作为积的分子, 把分母相乘的积作为积的分母; 两个分式相除, 把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘.,解:原式,例题,计算:,在乘除混合运算时,如果没有括号,可以按从左到右的顺序依次计算,也可以统一为乘法运算。,跟 踪 练 习,计算:,根据乘方的意义和分式乘法的法则,可得:,思考,归纳,一般地,当n是正整数时,,n个,n个,n个,即:,这就是说,分式乘方要把分子、分母分别乘方.,例2 计算:,例题讲解,例题,计算:,解:,先乘方再乘除。,解:原式,计算:,跟踪练习,1、老师布置
2、了一道作业 题,“计算 其中 x =2013.”小明错把x=2013错抄成 x =2031,但他的计算结果也是正确的,请你分析一下原因。,拓展练习,2、已知 a+3a+1=0,求:,拓展练习,3、化简求值(一) (1)已知 x-y = 4xy,求 的值。 (2)已知 ,求 的值。 (3)已知 ,求 的值。,拓展练习,4、化简求值(二) (1)已知 ,求 的值。 (2)已知 x+y-4x-6y+13=0,求 的值。,拓展练习,5、化简求值(三) (1)已知 xyz = 234,求 的值。 (2)已知 2x-3y+z =0,3x-2y-6z=0,z0,求 的值。,拓展练习,小结:,分式的乘方法则是什么?,