《江苏省宿豫区丁嘴中心学校九年级数学上册 2.2 圆的对称性课件 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿豫区丁嘴中心学校九年级数学上册 2.2 圆的对称性课件 （新版）苏科版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师寄语,新知的生成常得益于思维的碰撞； 思维的碰撞常发生于语言的交流。,歌唱生活，享受数学,2.2 圆的对称性（1）,1、什么是中心对称图形？,把一个图形绕着某一个点旋转180，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形。这个点叫做它的对称中心。,复习回忆,2、我们采用什么方法研究中心对称图形？,图片欣赏,问：圆是中心对称图形吗？ 它的对称中心是什么？,思考: 从旋转的角度来看， 圆的中心对称性与一般的中心对称图形有什么区别吗？,O,尝试与交流,3.将两张透明纸片叠在一起，使O与O重合。,在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等， 所对的弦相等,总结结论,为何要强
2、调：在同圆或等圆中呢？,在同圆或等圆中，如果圆心角所对的弧相等， 那么它们所对的弦相等吗？ 这两个圆心角相等吗？,讨论交流,在同圆或等圆中，如果圆心角所对的弦相等， 那么圆心角所对的弧相等吗？它们圆心角相等吗？,讨论交流,1.,2.,3.,在同圆或等圆中， 如果两个圆心角，两条弧，两条弦中有一组量相等， 那么它们所对应的其余各组量都分别相等。,总结结论,为何要强调：在同圆或等圆中呢？,A,B,O,A,O,B,运用新知，解决问题,解：相等；,理由：在O中， AOC=BOC， AC=BC( ),在ABC中，AC=BC ABC=BAC( ),巩固练习,解：在O中， ， AB=AC( ),弧的度数介绍,的度数为 n,例2,运用新知，解决问题,解：在O中， ， AOC=BOD( ),AOC-BOC=BOD-BOC( ) 即AOB=COD,又AOB=50，COD=50， 即 的度数为50,1.圆是中心对称图形，圆心是它的对称中心。,2.在同圆或等圆中， 如果两个圆心角，两条弧，两条弦中有一组量相等， 那么它们所对应的其余各组都分别相等。,3.,回顾总结,通过本节课的学习，你有什么收获？,延伸提高,思考：在同圆或等圆中，相等的圆心角 所对的弧相等，弦也相等。 如果一个圆心角是另一个圆心角的2倍，那么圆心角所对的弧有什么关系呢，弦呢？,作业布置,谢 谢！,
