《四川省宜宾市南溪县第五中学2018届高三语文一轮复习 教材文言文课件（必修3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省宜宾市南溪县第五中学2018届高三语文一轮复习 教材文言文课件（必修3）（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教材文言文考点化复习,必修3 寡人之于国也劝学 过秦论师说,1.写出下列通假字的本字，并解释其义 寡人之于国也 (1)直不百步耳 通_，_ (2)则无望民之多于邻国也 通_，_ (3)颁白者不负戴于道路矣 通_，_ (4)涂有饿莩 通_，_,答案,一、理解常见文言实词在文中的含义,“只”,只是、不过,“毋”,不要,“斑”,头发花,“途”,道路,劝学 (5) 以为轮 通_，_ (6)虽有槁暴，不复挺者 通_，_ 通_，_ (7)则知明而行无过矣 通_，_ (8)君子生非异也 通_，_,答案,“煣”,使弯曲,“又”,再,“曝”,晒,“智”,智慧,“性”,资质、禀赋,过秦论 (9)合从缔交 通_，_
2、 _ (10)而倔起阡陌之中 通_，_ (11)赢粮而景从 通_，_ 师说 (12)所以传道受业解惑也 通_，_ (13)或师焉，或不焉 通_，_,答案,“纵”,战国时期六国联合起来,“崛”,兴起,“影”,影子,传授，教授,“授”,共同对付秦国的策略，称为“合纵”,不，没有,“否”,2.解释下列句中加颜色的实词 寡人之于国也 (1)河内凶：_ (2)不违农时：_ (3)数罟不入洿池：_ (4)涂有饿莩：_ (5)非我也，岁也：_ (6)谨庠序之教：_ (7)申之以孝悌之义：_,答案,荒年，谷物收成不好,耽误,细密的网；池塘,饿死的人,年成,学校,尊敬父母，敬爱兄长,劝学 (8)君子博学而日参省
3、乎己：_ (9)金就砺则利：_ (10)故不积跬步：_ 过秦论 (11)于是秦人拱手而取西河之外：_ (12)氓隶之人：_ (13)然秦以区区之地：_,答案,验、检查；省察,磨刀石,半步。古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”,两手合抱，形容毫不费力,下层人民,狭小,师说 (14)句读之不知：_ (15)君子不齿：_,古人指文辞休止和停顿处，即断句,不屑与之同列，羞与为伍，意思是看不起,答案,3.解释下列加颜色的古今异义词的古义 寡人之于国也 (1)寡人之于国也 古义：_ 今义：形影孤单之人。 (2)河内凶 古义：_ 今义：泛指河流。,答案,古代君主的自称。,黄河。,(3)弃甲曳兵而走 古义：
4、_ 今义：一般行走。 (4)是使民养生丧死无憾也 古义：_ 今义：保养身体。,答案,逃跑。,供养活着的人。,劝学 (5)君子博学而日参省乎己 古义：_ 今义：知识、学识渊博。 (6)蚓无爪牙之利 古义：_ 今义：坏人的党羽、帮凶。 (7)非蛇鳝之穴无可寄托者 古义：_ 今义：托付；把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。,答案,广泛地学习。,爪子和牙齿。比喻得力的助手。,寄身、托身、容身。,(8)蟹六跪而二螯 古义：_ 今义：双膝弯曲，使一个或两个膝盖着地。 过秦论 (9)以致天下之士 古义：_ 今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。,答案,文
5、中指蟹腿。,用来招纳。,(10)山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义：_ 今义：山东省。 (11)然后践华为城，因河为池。 古义：_ 今义：泛指河流。 (12)国家无事 古义：_ 今义：一个国家的整个区域。,答案,崤山以东，即东方诸国。,黄河。,诸侯封地和大夫封地。,师说 (13)古之学者必有师 古义：_ 今义：指在学术上有一定成就的人。 (14)小学而大遗 古义：_ 今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。 (15)吾从而师之 古义：_ 今义：表目的和结果的连词。,答案,泛指求学的人，读书人。,小的方面学习。,动词“从”和连词“而”，“从”译为“跟从”。,4.解释下列多
6、义词 寡人之于国也,答案,打开、开启,征发、征调,开放,出发,兴起、崛起,启发,头发,表现、显露,发作、抒发,答案,更、更加,夸大、超过,加上，把一物放在另一物上,施与、给予,增加,益处、好处,施用、施加,胜过,答案,挣断、断绝,横渡,隔绝,绝交,停止、中断,奇异、独特,极、非常,答案,临时的、代理的,借助,假装,借给,宽容,假期,假如,答案,方法、策略,道路,取道,行程,道理,法令、制度,说、谈论,答案,古代解释经书的文字,传递、传送,传授、教授,流传,驿站、客舍,5.指出下列加颜色词语的活用类型并释义 寡人之于国也 (1)养生丧死无憾：_ (2)五亩之宅，树之以桑：_ (3)然而不王者，未
7、之有也：_ (4)五十者可以衣帛矣：_ (5)谨庠序之教：_ (6)王无罪岁，斯天下之民至焉：_ (7)填然鼓之：_,答案,动词作名词，活着的人。,名词作动词，种植。,读“wn”，名词作动词，称王，统一天下。,名词作动词，穿。,形容词作动词，谨慎地办好。,名词作动词，归罪，归咎。,名词作动词，击鼓。,劝学 (8)故木受绳则直：_ (9)君子博学而日参省乎己：_ (10)不如登高之博见也：_ (11)假舟楫者，非能水也：_ (12)上食埃土，下饮黄泉，用心一也：_ _,答案,形容词作动词，变直。,名词作状语，每天。,形容词作名词，高处。,名词作动词，游水。,名词作状语，向上，向下；,数词作动词，
8、专一。,过秦论 (13)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意：_ _ (14)南取汉中，西举巴、蜀： _ (15)天下云集响应：_ (16)履至尊而制六合：_ (17)序八州而朝同列：_ (18)外连衡而斗诸侯：_ (19)吞二周而亡诸侯：_,答案,名词作状语，像席子一样，,名词作状语，向南，向西。,名词作状语，像云一样，像响声一样。,名词作动词，登上。,名词的使动用法，使依次序排列，使朝拜。,动词的使动用法，使相斗。,动词的使动用法，使灭亡。,像包袱一样，像口袋一样。,(20)却匈奴七百余里：_ (21)且夫天下非小弱也：_ (22)会盟而谋弱秦：_ (23)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱：_ (2
9、4)金城千里，子孙帝王万世之业也：_ (25)以愚黔首：_ (26)赢粮而景从：_,答案,动词的使动用法，使退却。,形容词作动词，变小，变弱。,形容词的使动用法，使变弱。,名词作状语，向北。,名词作动词，做帝王。,使动用法，使愚昧。,名词作状语，像影子那样。,师说 (27)而耻学于师：_ (28)小学而大遗：_ (29)孔子师郯子：_,答案,意动用法，以为耻。,形容词作名词，小的方面，大的方面。,名词的意动用法，以为师。,6.写出下列句子中加颜色虚词的意义和用法,二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法,答案,衬字，无实在意义,用在主谓之间，取消句子独立性,助词，的,代词，百姓,答案,却，表转折
10、关系,而且，表递进关系,地，表修饰关系,如果，表假设关系,就，表承接关系,不译，表并列关系,那些，指示代词,大概，表推测的语气副词,他们的，人称代词,多么，真是，表感叹的语气副词,答案,表承接关系，就，连词,表承接关系，就，连词,表转折关系，却，连词,介词，用,按时,凭借,把，用,来,因为,把,表目的，来,7.重点虚词系列练 指出下列句中“于”字的意义和用法 (1)青，取之于蓝，而青于蓝：_ (2)于其身也，则耻师焉：_ (3)寡人之于国也：_ (4)则移其民于河东：_ (5)六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余：_ (6)燕王欲结于君：_ (7)业精于勤，荒于嬉：_ (8)归璧于赵：_,答案,从；比，均为介词,对，对于，介词,对于，介词,到，介词,被；向，均为介词,同、和，介词,由于，均为介词,到，介词,8.指出下列句子的句式特点并给予归类 虽有槁暴，不复挺者， 使之然也 谨庠序之教，申之以孝悌之义 蚓无爪牙之利，筋骨之强 道之所存，师之所存也 不拘于时，学于余 句读之不知，惑之不解 则无望民之多于邻国也,三、理解与现代汉语不同的句式和用法,身死人手，为天下笑者，何也 然而不王者，未之有也 以为轮 委命下吏 耻学于师 (1)判断句： _ (2)状语后置句： _ (3)定语后置句：
