山西省太原市八年级语文上册 第四单元 诵读欣赏四《登飞来峰》课件 (新版)苏教版

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1、登飞来峰,王安石,情境导入,学习目标,整体感知,研读课文,课文小结,布置作业,学习目标,1通过查字典或有关资料,初步了解诗句的意思,能够大致理解诗中描述的情境。(重点) 2想象诗句描绘的景象,理解“身在最高层”和“身在此山中”看峰、认识事物的不同,理解诗中蕴涵的站得高才能看得远,当局者迷,旁观者清的道理。(难点),整体感知,王安石简介,王安石,字介甫,号半山,中国历史上杰出的政治家、文学家、思想家、改革家,唐宋八大家之一,曾发动“王安石变法”,是中国历史上一次著名的变法改革。著有临川先生文集,现有王临川集、临川集拾遗等问世。,古诗字词,形容塔身高耸,古时一旬等于八尺。,因为。,飞来山上千寻塔。

2、 自缘身在最高层。,古诗译文,飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。,飞来峰顶有座高耸入云的塔,,听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。,不怕层层浮云遮住我那远眺的视野,,只因为我站在飞来峰顶, 登高望远心胸宽广。,自主探究,1. 本诗主要写了哪些内容? 2本诗是一首哲理诗,其中的哲理是如何揭示出来的?,研读课文,合作探究,1.诗人借登飞来峰观赏景色,阐明了一个怎么样的哲学道理?同时表达了作者怎样的思想感情?,通过“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”表达了站得高才能看得远的道理。,2.“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”是指什么?,“浮云”在古代诗歌中常被用来比喻谗佞之类的小人或其他消极事物。,登飞来峰这是一首写景抒情诗,作于王安石29岁时。这是他出世以来,初显才能,胸怀抱负的时期,表达了诗人踌躇满志的情怀。全诗将写景与抒怀紧密结合起来,从而突出了诗的主题。,课文小结,布置作业,1.背诵登飞来峰。 2.拓展学习:王安石的书湖阴先生壁。,

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