《山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级数学下册 5.3 分式的加减法课件1 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级数学下册 5.3 分式的加减法课件1 （新版）北师大版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 分式与分式方程,3 分式的加减法（一）,1,类比猜想时记得约分哦,还记得同分母的分数如何加减吗？,猜一猜,猜一猜，同分母的分式应该如何加减？,与同分母的分数加减法法则类似，同分母的分式加减法法则是：,同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减,这一法则可以用式子表示为：,解:原式,解:原式,注意：结果要化成最简分式！,例1 计算：,解:原式,解:原式,记得给多项式的分子添括号，所得结果要化简！,：,解：原式,解：原式,分母相反数,同分母,分母互为相反式时，改变一下运算符号即可变为同分母！,下列运算正确吗？错误的，说明为什么？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,练习,答案：,计算：,答案：
2、,计算：,计算：,（1）,（2）,（3）,2,（4）,马航失联事件引起世界各国的关注，各国迅速组织搜救队进行搜救，下面是我方搜救队与澳大利亚搜救队某次的搜寻示意图。假设两方按长方形区域进行搜寻，且区域的宽都是 千米。我方搜寻的区域面积为200平方千米，澳方搜寻的区域面积为150平方千米。 （1）两方搜寻的区域总长度是多少？ （2）我方搜寻的区域长度比澳方长多少？,我方200,我方200,1、同分母分式加减法则是：同分母的分式相加减。分母不变，把分子相加减。 2、学会用转化的思想将分母互为相反式的 分式加减运算转化成同分母分式的加减法。 3、分子是多项式时，一定记得添括号后再进行加减运算。 4、类比方法很多时候是对的哦，学会用这种方法去分析和解决问题。,小结：,同分母分式加减的基本步骤：,作业： 习题5.4 1、2、3、4题。,
