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1、2011年春八年级物理期中测试题一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号用2B铅笔在答题卡上填涂。每小题2分，计40分）1 下列常见的电压值中,不正确的是（ ）A、家庭电路的电压是220V B、手机电池的电压一般是3.6VC、一节新干电池的电压是1.5V D、对人体安全的电压是36V2 如图所示，在下列四个图中，电压表和电流表使用正确的是( ) 3 两段不同的导体R1和R2并联在电路中，且R1=2R2,则它们两端的电压U1与U2的关系是( ）A、U1=U2 B、U1=2U2 C、U1=1/2U2 D、无法判断4 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A
2、、长短相同的铜导线，细的电阻较大 B、 粗细相同的导线，长的电阻较大C、锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大 D、 同种材料制成的长短一样的两条导线，粗的电阻较大5 当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体。下列物体可以用超导体来制作的是（ ）A、电烙铁 B、白炽灯泡的灯丝 C、电炉的电热丝 D、输电导线6 如图所示，若要求滑动变阻器滑片P向右移动时，电路中的电阻变小，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是( )A、A和D B、C和B C、A和B D、C和D7 现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是（ ）8 小明
3、同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将定值电阻由5更换为10并闭合开关后，下一步的操作应当是（） A、记录电流表和电压表的示数 B、将滑动变阻器滑片向右移动 C、将滑动变阻器滑片向左移动 D、适当增加电池的节数9 如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表示数变化，判断正确的是：（ ）A、电流表和电压表的示数都变小 B、电流表示数变小，电压表示数变大C、电流表示数变小，电压表示数不变D、电流表示数变大，电压表示数不变10 根据欧姆定律可导出公式RU/I，下列说法中正确的是（ ）A、导体的电阻与导体两端电压成正比 B、导体的电阻与导体中的电流成反比C、
4、导体的电阻与导体两端的电压成正比，又与导体中的电流成反比D、导体的电阻与本身的材料和属性有关，与电压、电流无关。11 小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的原因进行了以下几种判断，其中哪一种不同于其他三种故障？（ ） A、小灯泡灯丝断了 B、开关处出现断路 C、小灯泡的灯头接触不良 D、连接灯泡的导线两端连接到了一起12 对于下图中的各种数据，说法不正确的是( )A、电能表正常工作时的电压一定为220V，电流一定为10AB、每消耗1kWh的电能，电能表的转盘转3000转C、同时使用的用电器总功率不能超过2200WD、电能表读数的单位是KWh，也就是“度”13 电能和
5、电功率的单位分别是( )A、千瓦时和焦耳 B、千瓦和瓦特 C、焦耳和瓦特 D、千瓦和千瓦时14 有两个电阻R1、R2（已知R1R2），如果将它们串联起来接入电路中，在相等的时间内它们消耗的电能分别为W1、W2，下面的说法中正确的是( )A、W1W2 B、W1W2 C、W1=W2 D、无法判断15 下列说法中，正确的是( ) A、电功率是表示电流做功快慢的物理量 B、电功率是表示电流做功多少的物理量C、用电器的电功率越大，做功越多 D、相同时间内，消耗功率大的用电器耗电少16 把一个“36V 40W”的灯泡接入某电路时，测得通过它的电流为1A，则此灯泡的实际功率为（ ） A、大于40WB、等于4
6、0WC、小于36WD、等于36W17 教室里的照明电路装有多盏电灯，每多开一盏灯，则室内电路中没有改变的物理量是（ ）A、总电阻 B、总电压 C、总电流 D、总功率18 有几位同学将两只灯泡接入电路中，让它们同时工作。下面几种说法中正确的是( )A、较亮的灯泡中通过的电流一定大 B、较亮的灯泡两端的电压一定大C、较亮的灯泡额定功率一定大 D、较亮的灯泡消耗的电能一定多19 近年来，我市电力供应紧张，节约用电尤为重要。下列不属于节约用电的是（ ）A、电视机不用时切断电源 B、离开教室时随手关灯C、夏天用空调时，把温度调得很低 D、尽量少开启电冰箱门20 在“安全用电与保护”讨论交流中，下列防止发
7、生事故或处理事故的措施不正确的是( ) A、雷雨天，应避免在高大建筑物和大树下避雨 B、发现有人触电，不能用手直接拉动触电的人体，应该先切断电源 C、电器设备失火，应迅速用水灭火 D、 更换灯泡时，先断开开关二、填空题（每空分，共20分）21完成下列单位换算：100mA_A； 100M_；22 一个小电动机工作时，要求电源电压是6V，如果用干电池作电源，需要_节串联起来对电动机供电。如果用铅蓄电池作电源，需要_节串联起来对电动机供电。23 把一根粗细均匀的细铁丝对折起来，电阻将_，若剪去一半，再把剩余部分拉到原长，则这部分电阻将_（填“变大”、“变小”或“不变“）。24 滑动变阻器的铭牌上标有
8、“10，2A”，“10”的意思是。在如图所示的电路中，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡的亮度会变_.25 如图所示是关于电阻A、B的IU图像。由图可知，电阻值较大的电阻是 。若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是 A。26 一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是 ；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是 27 电阻R16，R212，把它们串联接入一个电路中，则总电阻为_，通过R1和R2的电流之比为 。28 一盏电灯的铭牌如图所示，则它的额定功率是，它正常工作40h耗电KW.h。29 一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在
9、一起，灯泡会更亮，这是因为灯丝的电阻 了，实际功率 （两空均选填“变大”、“变小”或“不变“）了。30 下列用电器工作时，电能分别转化成什么形式的能量：（）电熨斗_（）电风扇_三 实验与探究（共4小题，第31小题4分，第3233小题各5分，第34小题6分，计20分）编号材料长度(m)横截面积（mm2）A镍铬合金0.30.5B镍铬合金0.60.5C镍铬合金0.31.0D康铜丝0.30.5E康铜丝0.31.0F康铜丝0.80.831某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路实验时他们将所选的两种金属丝接入电路和的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻
10、丝的大小现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如右表所示：12V1SRV2甲SRAMN乙（）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，应将编号为两根金属丝对应接入电路和的位置。（）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路和的位置，则他们想探究的是导体电阻与之间的定量关系（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系你认为他的实验方法合理吗？请说明理由32 用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系（1）如图甲所示，用笔画线代替
11、导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应 (选填“变大”、“不变”或“变小”) 乙0123V051015153甲A2 0.63V 3 15（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所丙U/VI/AO1.02.03.00.20.40.6示，其值为 V实验次数12345电压U/V1.01.52.03.0电流I/A0.20.30.40.50.6（4）在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线（5）根据图像或数据可以得到的结论是 。33 在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6
12、V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10，滑动变阻器上标有“20 IA”字样（1）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可_；（2）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为_V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端滑动（选填“A”或“B”）；（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。小灯泡正常发光时灯丝的电阻是_34 学校走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换. 电工小段在原来电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯. 同学们注意到灯很长一段时间没损坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯要暗，由此：（1）同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是_图；（2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断： 在实验中你主要观察_； 在下边方框中画出模拟的电路图：（可以不止一个） （3）电工小段这样做_省电（填“能”或“不能”）理由是:_
