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1、第12周 人生人生，是一个范围宽泛的话题，也是一个内容深刻而又严肃的话题。人生的意义与价值何在？对幸福与苦难如何理解，对名利与荣辱应如何处理?针对这些问题，古往今来，芸芸众生交上了丰富多彩的答卷新课标提出了“让语文课程充分发挥文化、教化的功能和培养学生独立人格与主观能动性、创造性的功能”的育人目标，写人生也就成了高考作文考查的主要话题之一。 第1天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型1 开篇解题，铺陈中心当你每天忙忙碌碌着生活时，这就是人生；当你为生计而奔波劳碌时，这就是人生;当你每天重复着生活时，这就是人生人生没有统一的概念，是自己去尝试，去品味，去经历，去享受，其间充满酸甜苦辣。（什么是人生
2、）人生是一条路，人生有多长，路就有多长。人生有多深，路就有多宽。我们往往无法选择人生的长度，但是我们可以选择人生的深度。我们无法预知道路的长度，但是我们可以加宽道路的宽度。（人生是一条路）类型2 对比映衬，烘云托月有人说，人生就像一场旅途，我们需要在意的不是目的地，而是路边的风景。有人说，人生如梦一场，梦一场醒过来发现什么都不是。有人说，人生如戏，戏如人生，每个人只是在生活中扮演着各自的角色。而我想说，人生就是一条路（人生是路）人生就像一架钢琴，有的人在键盘上奏出春天的希望，夏天的绿阴，秋天的收获，冬天的喜悦；有的人却演奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲凉。琴音如何，完全取决于
3、演奏者的态度 。（人生的琴音）二、精彩结尾类型1 娓娓叙事，流韵无穷寂寞的黄昏，我独倚在窗栏，望着远方，我看到了一片曙光，我知道，那是属于成功者的，漫漫人生路，不如意者十有八九，尖尖计较，于事无补，但我们有笑。（笑对人生）对人生渐渐的有所感悟，漫漫长河中，自己只是一滴水而已，很多的得到和失去，也许是在不经意间，那么，又何必那么在意呢?，在这午后的时光中放纵着自己，留下了一段淡淡的思绪。（品味人生）类型2 抒发胸臆，画龙点“情”人生的意义，一是欣赏沿途的风景，二是抵达遥远的终点；我觉得我们的人生，需要寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命；人生最大的快乐，走自己的路，看
4、自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。（人生的意义）漫漫人生路，我们知道，害怕退却，没有出路；我们也知道，中途抛锚，又要耽误时间；我们更知道，任其飘摇，就有触礁沉没的危险。所以，“超越”是我们的必经之路，唯有越过“极限”的高山，我们才能看到旷世奇景！（人生无极限）三、精彩片段1. “对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达。（多彩人生）2. 将旅途走长是“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的坦然;将旅途走长是“举世皆浊我独清
5、，众人皆醉我独醒。”的呼唤;将旅途走长是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的放荡不羁。（走长的人生旅途）【亮点素材】1.只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔2.一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 博 维3.我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。林 肯4.对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。英格索尔5.挫折只不过是湖中的一丝波纹!只要你坚持下去它总会消失! 孙世贤6.没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。佩恩7.顺境使精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。休谟8.我觉得坦
6、途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 鲁迅9.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。爱迪生10. 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬【范文赏读】 “水滴”的启示我是小水滴。听妈妈说，外面的世界很精彩，可是，自我出世至今都没有见过阳光，因为，我降落在一个树木繁多、阴天蔽日的小石潭里，一块磐石挡住了我的出路，所以我只能在夹缝里苦苦地等待。我渐渐长大了，有了一群伙伴。我们想见到阳光的愿望一天比一天强烈。一天，我提出了自己的看法：“咱们已经在石缝里积累了这么多年了，无论如何也不能再等了，我们要汇入潺潺
7、的小溪流中去。”于是，大家决定挑战那块巨石。当我对妈妈说了我的想法后，其他同伴都笑我们是拿鸡蛋撞石头，自不量力。听了之后，我心里十分沮丧，陷入了矛盾之中。可我又非常想见到阳光。妈妈看到我苦恼的样子就对我说：“孩子，如果在做一件事之前就丧失信心，那结果一定是失败；如果你坚强起来，勇敢地面对困难，坚持不懈地努力，就一定会实现自己的梦想。”随后，妈妈还讲了“只要功夫深，铁杵也能磨成针”的故事给我们听。听了妈妈的话，我有了战胜磐石的信心和勇气，只觉得自己浑身是劲。从此，我和其他小水滴，日夜不停地撞击那块大石头。我们咬呀，踢呀就这样过去了整整一个月，可是，那块巨石却安然无恙。我又灰心了，每天不再用力，不
8、再拼命地撞击了。其实，妈妈早在暗中注视着我，这时她又对我说：“做任何事情都要持之以恒，决不能半途而废。只要日积月累，一定会见到光明的。”妈妈的话，再一次鼓舞了我和大家。于是，我们再也不懈怠了。大家紧密团结，凝聚力量。日复一日，年复一年，我们一点点地撞击，一点点地积累，凭着坚强的信心和毅力，终于有一天一股水流从我们撞击的洞穴里穿了进去，我们高兴极了。随着流水，我们走出了石缝隙，融入了水的世界。大家快乐地结伴而行，我们终于见到了灿烂的阳光，听到了小鸟的歌唱 当我随着小溪流一路欢歌下山的时候，我深深地懂得了：“滴水穿石，非一日之功”。【借鉴点】晚 练【技法点拨】创新文体童话寓言优秀的童话寓言，其现实
9、与幻想，总是和谐地融合在一起，造成一种如诗如画的艺术境界。话题作文采用这种形式，生动、活泼、发人深思，别具一格。这一类文章虽不是很多，但如果恰当地运用，也能得高分。如“水滴”启示一文运用童话法，围绕“滴水穿石，非一日之功”这一中心，编写故事，表达主旨。运用这种技法时要注意以下几点：1.浅显易懂以小见大寓言的特点一般为小、少、简、深。小是指其篇幅短小；少是指涉及的人物数量少；简是指故事情节简单；深是指它所蕴涵的道理深刻。2.借古喻今新编童话近几年来，高考中新编童话类作文获得不少青睐，常常借用文学作品的人物或故事情节，融入当今社会的基本观念，以新的故事，阐述一个深刻的道理，即借古喻今。3. 拟人手
10、法形象生动寓言的写作，一般要通过生动形象的情节去打动读者，感染读者，给读者以深刻的道理，因此，常常运用拟人的手法进行写作。这样，就会使形象鲜明活泼，避免了刻板抽象的说教。4.联想想象要有现实基础童话的写作，最重要的一个特点就是联想和想象要在现实社会生活中找到它的缩影，而不是胡思乱想，这样，虚构出来的故事才会有现实的意义，才能警醒人们，给人以启迪。【学以致用】人生的意义在哪里?这似乎已成为千古的命题，每个人在无意间或寂寞里往往想起这个永无答案的命题，我们很多人都有着同样的心路历程。请以“人生的意义”为题写一段文字，不少于500字。精彩呈现：一天，我经过树下，看到树叶凋零，叶子轻轻地旋转着落地，七
11、零八落的摔在冰冷的地上，瑟瑟地抖。我想到，这些昔日风光的精灵不久就要永远与泥土为伴，不觉有些伤感。惆怅地回到家中，翻开语文课本，准备用文字洗刷心灵。翻开课本，首先映入眼帘的是这样一句话：“生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。”我的心豁然开朗！是的，生命就是一种过程，一种使自己快乐和充实的过程，使自己的人生价值得以体现的过程。树叶的生命价值在于装点树木，为树木制造养料，当它生命终结时，也要融进土里，用自 己的身躯再哺育一片绿荫。这让树叶重生，又有什么值得伤感的？人活着，是为一个目标，为了一个信念。比如革命者活着是为了创造出美好的生活，哪怕为了革命献身也在所不惜。这或许有些可笑：活着是为了死
12、？不可思议。但人生就是如此。正如巴金所说的：“为了追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”“为了光明，为了胜利，为了几亿人的幸福，舍弃我一人的生命又有什么？”这就是革命者的信念，也就是这看似微不足道的信念，换来了安定的生活。人生的意义，在于追求理想，在于实现目标。夸父的生命意义在于追逐太阳，精卫的生命意义在于填平海洋。而我们普通人呢？很简单，将自己变得不普通，活出自己的人生价值，这就是人生的意义。 第2天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型1 假想对话，拉近距离你知道滑稽明星斯格特吗?今天，我有幸读了关于他的一篇文章，觉得受益匪浅。（人生）朋友，你读
13、过漫漫人生这篇文章吗？它主要讲述的是将人生之路走长。在人生中这次旅途中，有人选择了将路走长，任凭生命旅途中的风霜雨露，任凭生命旅途中的种种困难，任凭生命旅途中大自然的伤害。（人生的旅途）类型2 类比开头，借鉴创新一棵树苗要长成参天大树，必须沐阳光，经风雨，历严寒；一个人要成就一番事业，必须勤奋刻苦，不畏困难，勇敢直前。所以，从生命的过程和价值来看，人生如树。（人生如树）一艘在茫茫大海中行驶的帆船，有时会经历风和日丽的美景，有时会经历令人胆战心惊的狂风暴雨。人生就如在这“旅途”中一样，当狂风暴雨来袭之时，把握住航向，我相信坚持就一定可以渡过“险期”，迎来第二天清晨的第一缕阳光。 （人生之船）二、
14、精彩结尾类型1 紧承前文，得出结论由此看来，人生的方向是很容易由客观原因而改变的，但我们必须要坚持往好的方向走下去，留给邪恶的只有一双双蔑视的目光。（把握航向）可见，人生短暂，生命如朝露。朋友们，让我们感悟人生，感悟那走过与未走过的足迹，让奋斗之芽在我们的人生中萌发，让我们的人生拥有希望。所以切记：人生不止，奋斗不息！（人生不止，奋斗不息）类型2 设问结尾，引发思考人生，它其实也是一个动词，通过努力与踏实砌成的动词，这个动词像潺潺的河流，滋润着我们的心田。人生有亿万个十字路口，在哪个路口的哪一站，你会选择哪种你认为最精彩的人生？（精彩人生）列夫托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定
15、的方向，没有方向就没有生活。”我说：“理想点亮人生！”你点亮你的人生了吗？（用理想点亮人生）三、精彩片段 1.如花般万紫千红，人生亦有千种姿态，万种风情。而在人生傲然屹立的天地中，我们常常被。 2.你的人生是正在待放的花蕾，还是已展翅翱翔于蓝天的雄鹰，是正在追求目标的逗号，还是已获那些对善与奉献、爱与关怀情有独钟的灵魂感动得泪眼迷蒙。（人生的姿态）得成功辉煌的句号。不同的人生符号，象征着不同的人生。（人生符号）3.农民播种，等待秋天的金黄；父母播种，渴盼儿女龙凤成祥；老师播种，期望桃李花香。我们都有一块属于自己肥沃的土地，我们也渴望播种，播种属于自己的人生未来。（播种人生）【亮点素材】1. 范仲淹用志向为人生导航范仲淹少年丧父，母亲改嫁。泣别慈母，到南都学舍立志苦读，以报国家。有时困倦已极，便用冷水冲洗一下头脸。他连稠粥都不够吃，所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。就这样，他勤奋地学习，通五经六艺，从而慷慨激昂地表达了以天下为己任的伟大志向，不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，而且成为宋代有名的政治家、文学家。
