安徽省界首市2018-2019年度高考语文一轮复习 第3章 文学类文本阅读 第2讲 散文类文本阅读 第2节 分析文章 结构思路课件

上传人:san****019 文档编号:86706847 上传时间:2019-03-22 格式:PPT 页数:28 大小:1.70MB
返回 下载 相关 举报
安徽省界首市2018-2019年度高考语文一轮复习 第3章 文学类文本阅读 第2讲 散文类文本阅读 第2节 分析文章 结构思路课件_第1页
第1页 / 共28页
安徽省界首市2018-2019年度高考语文一轮复习 第3章 文学类文本阅读 第2讲 散文类文本阅读 第2节 分析文章 结构思路课件_第2页
第2页 / 共28页
安徽省界首市2018-2019年度高考语文一轮复习 第3章 文学类文本阅读 第2讲 散文类文本阅读 第2节 分析文章 结构思路课件_第3页
第3页 / 共28页
安徽省界首市2018-2019年度高考语文一轮复习 第3章 文学类文本阅读 第2讲 散文类文本阅读 第2节 分析文章 结构思路课件_第4页
第4页 / 共28页
安徽省界首市2018-2019年度高考语文一轮复习 第3章 文学类文本阅读 第2讲 散文类文本阅读 第2节 分析文章 结构思路课件_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《安徽省界首市2018-2019年度高考语文一轮复习 第3章 文学类文本阅读 第2讲 散文类文本阅读 第2节 分析文章 结构思路课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省界首市2018-2019年度高考语文一轮复习 第3章 文学类文本阅读 第2讲 散文类文本阅读 第2节 分析文章 结构思路课件(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二节 分析文章结构、思路,第三章 文学类文本阅读,第二讲 散文类文本阅读,分析散文的结构就是要根据散文的线索和材料安排的顺序,弄清散文的段落层次、开头结尾、过渡照应等问题。阅读时,只有把握好散文的结构,理清散文的层次,包括段与段之间、段内各句群之间的层次关系,才能真正理解散文、把握好散文的行文思路,进而对散文进行较深层次的分析。,1本文的线索是什么?有什么作用? 2请梳理文章的行文思路。 3文章在结构上很有特色,请分析。 4某段(句)在文中有什么作用? 5作者为什么在文章中写(事或物)?,6文章主要写了、,它们是怎样组织到一起的? 例如:1.(2015北京卷)本文写了作者与外国人之间围绕着梅

2、花展开的几个故事,在谋篇与立意方面匠心独具。请结合全文加以赏析。 2(2015江苏卷)文章的叙述线索是什么?设置这一线索有什么作用? 3(2015重庆卷)文中为什么要写甘森热泵站的亲情文化墙?请简要分析。 4(2015山东卷)简析第段在文中的作用。,方法点拨 线 索 类 1熟记常用线索:时间线索、空间线索、事物线索、人物线索、感情线索等。 2抓线索的方法:了解散文的分类和表现手法;注意文章标题;注意文中反复出现的词语或句子;注意文中议论、抒情的部分。 思 路 类 1初读课文,把握文章主要内容。 2细读课文,以段为单位标出段意,或概括段意。 3分析段与段之间的内在联系,划分文章层次,理解文章思路

3、。,结 构 类 有三种关系: 1相承关系。包括承接关系和并列关系,通常有以下几种:由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情、层进式等。 2相并关系。包括并列关系或对照关系,通常有并列式、对比式。 3相属关系。包括总分关系和分总关系。,组织材料类 1从时间上组织材料;从空间(场面)上组织材料;以什么(物件、观察点)为中心组织材料;以情感或认识过程来组织材料;由实到虚,层层深入组织材料。 2需指出的是线索本身就是材料组织的方式,另外还要注意分析材料的呈现形式,可从文章结构表现手法方面来考虑,如抑扬、虚实、对比等。,句段作用类 1开头 开篇即点题,往往是总括全文,点明主旨,或表达与主旨相关的某种情感(

4、奠定感情基调)。 若开篇未点题,则多为开启(引出)下文,或与下文形成对照,或为下文作铺垫。 是景物描写,从结构看可能是铺垫,从内容看则为衬托、提供背景或营造(渲染)气氛。 如开篇连续发问,则首段兼有引人入胜或发人深思的作用。 如连续感叹,则兼有强烈的抒情作用,展现深沉思想或饱满情感。,2中间 过渡(物人,景情,事理,实虚等)。 篇幅较长且描写主要物象,则考虑扩展思路、丰富内涵、照应前文。 3结尾 总结全文,点明题旨,升华感情,深化中心,呼应开头,或兼而有之。 委婉含蓄,意在言外,发人深思。 4特殊段落 特殊表现形式的段落一般是由特殊的句式单独成段。句子或是倒装句,或是运用了特殊语气,或是后面有

5、省略。这样的段落要分析出使用特殊句式的效果。,答题步骤 线 索 类 第一步,指出线索。 第二步,分析作用。如组织材料、贯穿全文、结构清楚、情节集中、揭示主题等。 思 路 类 第一步,概括各段大意,划分文章层次。 第二步,用分条或表次序的词语组织答案。,结构类、组织材料类 第一步,指出结构方式(或组织材料的方式)。 第二步,结合内容具体分析。 句段作用类 第一步,结合上下文内容或全文主旨回答在内容上的作用。 第二步,根据句段所在的位置指出在结构上的作用。 第三步,指出技巧手法及作用。,(2015年北京卷)阅读下面的文字,回答问题。 说起梅花 我出生的那一天,家门前的梅花初绽,据说是朱砂梅,很美,

6、家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗,关于梅花的诗很多,到现在还能一口气背出不少,如“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血,酸心无恨亦成灰。误吞丹药移真骨,偷下瑶池脱旧胎”。,关于梅,人们谈论太多,种梅,赏梅,写梅,画梅,梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美,但每当别人问起我的名字时,又觉得难以启齿,太俗了,取这个名字的人太多,声音听起来也闷声闷气的,对这个名字的尴尬,一直不能释怀,到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字,以为总可以脱俗了,不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。,记得第一次有个墨西哥人问我名字,

7、我就告诉他我的名字是梅,他又问“梅”是什么意思,我说是一种花,那人打破砂锅问到底,问什么花。我突然张口结舌起来,记得梅翻译成英语是plum,就是李子,迟疑了一下,就说plum。那人噢了一声,就不再问了,显然他对这个答案很失望。 第二次一个美国人问起梅花,我接受上次的教训,不再说李子花,就启发他说,是一种花,中国最美的花,你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”。我有点失望,进一步启发说,这种花,很美,在冬天开放,中国人最喜欢,经常把它画成画挂在墙上,写进诗里。那人想了想说:“是牡丹吧,牡丹又大又美,我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。”,我一听又没有希望了,也难怪,很少美国人了

8、解中国的历史与文化,何况一种花草。 我说梅花是被中国人挂在墙上,捧在手上,供在心里的,是深入血液和灵魂的一种花。他似乎被我感动了,突然对梅来了兴趣。 这胖胖的老美认真起来,有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我,苏菲,我找到了梅,结一种酸酸的果子,是可以做色拉醋的,很好吃。我讶然了,是的,有些梅是可以结果子的。大多花草有艳花者无果实,有美实者无艳花,难得梅两者俱美,梅的美不仅是果实,这老美只知道吃。,第三个问的是意大利人,是搞音乐的,我想这人是有艺术感受力的,反正他没见过梅花,就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花,有几千年的栽培史。梅花是我们中华民族精神的象征,凌寒飘香,不屈不挠,自强不息,铁骨冰心

9、。中国人倾心于梅的很多,清朝曾有一位叫陈介眉的官员,听说孤山的梅花开了,立即弃官丢印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州,“何物关心归思急,孤山开遍早梅花”。还有一个叫林和靖的,有一天独自欣赏梅花时,一下子被梅花的神姿吸引了,从此入孤山种梅花,一辈子没有下山,以梅花为妻。那人睁大了眼睛问:“真的吗?”“真的。”我说,他有一首写梅花的七律,在所有写梅花的诗中独占头,无人能比。“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,我脱口而出。如果你读了这诗,看了这梅,你一定能作出美的乐曲,中国有名曲梅花三弄,你可以写出“梅花四弄”。,从此,那人每次见我,必问梅消息,一天被逼无奈,就从网上找出

10、梅花的照片与绘画作品,其中有一幅墨梅。那人端详半天,说,很像桃花吗,枯瘦的桃花,还有黑色的,很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅,也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。 显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟,大雪压境的冬天,忽然看到一树梅花迎雪吐艳时,那种惊心动魄。怎么才能告诉他,千年老梅,铁枝铜干,如枯若死,一夜风雪后,突然琼枝吐艳,那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他,当你为情所困,辗转反侧时,突然一股梅香袭来,幽幽而来,又悄然而去,那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的,如果赏梅在淡云,晓日,薄寒,细雨,或小桥,清溪,明窗,疏篱,再加上诗酒横琴,林间吹笛,这时候你很难再做凡人,

11、梅花是人间尤物,人间与仙境的使者。,有一次和一个西方人闲聊,不知怎么就谈到他自己国家的国花,他异常兴奋,竟说得泪花点点。我也不由自主又谈起梅花,他说他的,我说我的,他说的我不太懂,我相信我说的他也不懂,有一点是相通的,对一种花的深入灵魂的热爱。 梅花,几千年的书香缭绕得骨清魂香,几千年的诗心陶冶得如此美丽。中国人心里千回百转的梅魂,在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力,成为民族精神的写照。 (取材于苏菲的同名散文) 本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几个故事,在谋篇与立意方面匠心独具。请结合全文加以赏析。(6分),解析:本题考查把握文章结构和赏析文章写作技巧的能力。作答时,首先要明确选取

12、这几个故事的意图:由浅入深,逐层深入,揭示梅的精神品格。然后结合文章主旨分析,本文的主旨在于赞美梅花的精神品格和魅力,同时表达出因外国人不理解中国文化而产生的对交流和理解的渴望。 答案:从作者名字的翻译切入,以外国人对梅花的好奇、不解与误解为主要线索来谋篇布局,对梅花内涵的阐释由表及里,逐步丰富与深入,凸显了梅花独异的美感和魅力,构思巧妙而自然。阐发了梅花所凝聚的民族精神,表现了外国人与中国文化的隔膜,流露出对交流和理解的渴望。,标的为该专题考点题 (2015年江苏卷)阅读下面的文字,回答问题。 比邻而居 王安忆 装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,安

13、置排油烟机的管子。可是,我没听他的。好了,现在,邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道,灌满了厨房。,我可以确定,我家厨房的油烟仅来自于其中一家,因为油烟的气味是一种风格。怎么说?它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征,就是每顿必烧,从不将就。时间长了,我对他们生出一些好感,觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。并且,也不奢侈。他们老老实实,一餐一饭地烧着,一股浓油赤酱的味,使人感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有半点子虚头。在我的印象中,他们没落下过一顿。他们在吃的方面,一是有规律,二是很节制。这些,都给人富足而质

14、朴的印象,是小康的生活气息。,有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的,“扑”一下进来,涌满了厨房。不知是因为草药气的影响,还是实际情况如此,一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的,这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味,是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味:耐心,持恒,积极,执着。 之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道,他们家人的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。倒不是吃得有多好,但它确有一种盛宴的气氛,带有古意。古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?

15、果然,草药味从此消遁,炖汤的绵长的气味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。,在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客,那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味,和他们家绝无相干。它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,进来了。这是一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面,和他们家实惠的风格大相径庭。因此,我断定,这又是一户新入住的人家,很没经验地,也将管子接进了烟道,又恰逢顺时顺风,于是,来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些,比较具有装饰感,唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符,它并不是按着一日三餐来,不大有定规,有时一日来一次,有时一日来两次,有时一日里一次不来,来时

16、也不在吃饭的点上,而是想起了,就来,想不起,就不来,显得有些孱弱似的。而那先来的,从来一顿不落,转眼间,油烟全面铺开,又转眼间,油烟席卷而去,总是叱咤风云的气势。但是,有时候,夜已经很深了,那新来的,悄然而至。咖啡的微苦的香味,弥漫开来。,气味终究有些杂了,可是泾渭分明,绝不混淆。你来我往,此起彼伏。再过段日子,又来了一个,显见得是苏锡帮的,气味特别甜,空气都能拉出丝来了。第四位又来了,它一方面缺乏个性,另一方面又颇善融会贯通。它什么都来:香、辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄榄油也有。于是,所有的气味全打成一团,再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家,就这样,不分彼此地聚集在了一处。 这一日,厨房里传出了艾草的熏烟。原来,端午又到了。艾草味里,所有的气味都安静下来,只由它弥漫,散开。一年之中的油垢,在这草本的芬芳中,一点点消除。渐渐的,连空气也变了颜色,有一种灰和白在其中洇染,洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明,它有它的颜色

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号