《内蒙古乌兰浩特市第十二中学八年级语文下册《第1课 藤野先生》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古乌兰浩特市第十二中学八年级语文下册《第1课 藤野先生》课件 新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、藤野先生,鲁迅,鲁迅到日本去的时候，日本的国力正是逐渐强盛，独霸东亚的野心也日渐膨胀，又刚刚在甲午海战中歼灭了中国的北洋水师，举国上下都弥漫着一股鄙视中国人的风气。有的报纸就公开宣称：“西洋人视中国人为动物，实际确乎不得不产生动物、下等动物的感觉，因此，他们（指中国人）在生理上已失去人类的资格。”因此，鲁迅在这个时候去日本留学，便不可避免地受到种种歧视和轻蔑。,背景资料,藤野先生简介,在仙台医学专门学校任教。 一九零四年至一九一五年 （一八七四-一九四五） 藤野严九郎,熟读课文，解决文中的生字,樱 绯 烂 熳 鉴 宛 髻 驿 咽 芦 荟 芋 抑 扬 顿 挫 剖 畸 逊 匿 漏 诘 凄 杳 诲
2、瞥 深恶痛疾,yng fi mn jin wn j 樱 绯 烂 熳 鉴 宛 髻 y yn l hu y gng y yng dn cu 驿 咽 芦 荟 芋 梗 抑 扬 顿 挫 pu j xn n lu ji 剖 畸 逊 匿 漏 诘 q yo hu pi w tng j 凄 杳 诲 瞥 深 恶 痛 疾,小组讨论，合作探究，解决下列问题。,1、文章写了很多的事，这些事分别发生在哪里？分别在文章的哪些段落里？ 2、本文的叙事线索是什么？（叙事线索是指在叙述故事过程中可以贯穿故事情节始终的脉络. ） 明线： 暗线： 本文中作者的思想感情发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？,作者与藤野先生的交往。
3、,作者思想感情变化。,在北京,3,见藤野前， 在东京,与藤野,相识 相处 离别,对藤野的 怀念,本文中作者的思想感情发生了怎样的变化？什么事件促使他发生了这样的变化？,作者原本的愿望是到仙台学医，后决定弃医从文，而促使这一决定发生变化的是“电影事件”和“匿名信事件”,测 试,1、给下列字注音樱 绯 烂 熳 鉴 宛 髻 驿 咽 芦 荟 芋 抑 扬 顿 挫 剖 畸 逊 匿 漏 诘 凄 杳 诲 瞥 深恶痛疾 2、本文的叙事线索是什么？,1、请找出描写藤野先生外貌的段落，这段外貌描写表现了藤野先生怎样的人物特征？ 2、文章主要写了哪些与藤野先生交往的具体事例？分别表现了藤野先生怎样的思想品质？ 3、文
4、章通篇都洋溢着作者的爱国主义情感，请在文章中找出体现作者爱国主义情感的段落，试做简要的分析。（提示：同学们可以思考鲁迅为什么要离开东京去仙台学医？“日暮里”和“水户”为什么给作者留下深刻的印象？后来为什么又弃医从文了呢？） 4、本文表达了作者怎样的思想感情？,第六段 第九段 表现了藤野先生生活俭朴、治学严谨的人物特征,添改讲义,认真负责,纠正解剖图,严格要求,关心实习,热情诚恳,了解裹脚,求实精神,正直热诚,治学严谨,没有民族偏见,课文具体写了四个典型事例，从不同的 侧面表现了藤野先生的高贵品质。,在 东 京,所见所闻,清国留学生的丑态,修辞：比喻、反语,所 感,厌恶之极， 不屑与之为伍,不学
5、无术 思想腐朽,爱 国,去 仙 台,去仙台,日暮里：,水户：,触发忧国之情,反对满清统治的革命民主主义思想的表现,爱,国,学生复述：弃医从文的原因,匿名信事件,看电影事件,弃医从文的原因,匿名信事件个人与 祖国的尊严受到侵犯,看电影事件思想受 极大震动，民族自尊心 受到严重挫伤,爱,国,离开仙台，怀念先生,直抒怀念之情,热情赞颂,高度评价,怀念付诸行动,收藏讲义,挂照片,多写文章,怀念之情化为斗 争的勇气和力量,爱,国,主题思想,以上几个问题都表现了鲁迅先生的爱国主 义思想，这与课文表现藤野先生的高尚品质 并不矛盾，二者相辅相成，是统一的整体。,课文以与藤野先生的交往为明线，以爱国 主义思想为
6、暗线，赞扬了藤野先生的高尚品 质，抒发了对他的真挚怀念；同时追述了自 己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国 主义思想感情。,习题精练,1. “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采， 呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 1、文中划线的两个“他们”各指代什么？ 2、“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中，“那时那地”到底指何时何地？“我的意见”指什么？“变化”指什么？,2、解释加点的字。 油光可鉴 （ ） 好意难却（ ） 杳无消息 （ ） 深恶痛疾（ ） 毫不介意 （ ） 出言不逊（ ） 3、联系上下文，分析划线词语的感情色彩。 东京也无非是这样 实在标致极了 居然睡安稳了 他们也何尝不酒醉似的喝彩,
