《优+学案2018秋七年级数学上册 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优+学案2018秋七年级数学上册 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒课件 新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒,第四章 几何图形初步,一、创设情境，引入新知,【问题2】（1）大家观察我手上的长方体，谁能够准确数出长方体中的点、线、面的个数？各自的位置特点如何？,（2）现在我将刚才我们观察的长方体展开，大家注意观察展开图的各面、各棱与原来的立体图形的对应关系.,二、实物操作，展示讨论,【问题】现在请每一组将纸质长方体沿棱剪开，展开成一个完整的平面图.请各小组到讲台前展示各自的图形.,注：在展示纸盒的展开图之后，各组同学再把它还原回去，重点观察一下它是如何折叠、粘贴的.,三、设计制作，成果展示,【问题4】各小组按照自己的设计思路，在一张软纸上设计包装盒的平面草图，裁纸、折叠，观察效果.可以不断调整设计，直至达到设计要求.,【问题5】各小组在硬纸板上按照设计方案，画好包装盒的平面展开图，注意要预留出粘合的地方，适当剪去棱角.可以在平面图上进行美术设计，比如写上小组成员的个性签名.,【问题6】裁下设计好的平面图形,折叠并粘合，各小组展示成果.,【问题7】这节课我们都有哪些收获呢？,四、课堂小结，知识巩固,【问题8】下面我们回到本节课开始的“小老鼠偷油”的问题，大家能不能用所学的知识解决这个问题？,人生是一座可以采掘开拓的金矿,但总是因为人们的勤奋程度不同,给予人们的回报也不相同.,
