山东省胶南市理务关镇中心中学九年级历史上册 第四单元《第12课 美国的诞生》课件 新人教版

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1、板块一:【孕育篇体验式教学原因】,今天课堂上花钱买学案纸的事,不是真的。,同学们,你同意老师这种乱收费的教学方式吗?为什么? (多言无罪,言论自由,如果没有反对意见和理由,老师要收钱啦!),第12课 美国的诞生,板块二:【孕育篇体验式教学原因】,“波士顿倾茶事件”情景剧,板块三:【孕育篇自主学习原因】 1.北美的土著居民是: ;移民有 人等欧洲移民及非洲来的 ,共同开发了北美。 2. 属北美的 个殖民地中,北部 发达,中部农业发达,南部盛行黑人奴隶制大种植园经济,中部和南部的原料主要供应欧洲市场,种植园主既是地主、奴隶主、也是农业资本家。经过一百多年的发展,英属北美各殖民地初步形成了统一市场,

2、英语成为统一的语言,这样由来自欧洲移民融合成的新民族 就形成了。 3. 殖民统治阻碍了北美 经济的发展,激发了北美人民的反抗情绪。,印第安人,英国,黑人奴隶,英,13,资本主义工商业,美利坚民族,英国,资本主义,美国独立战争爆发的根本原因?,英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展,板块四:【诞生篇自主学习过程】 1.爆发:1775年4月, 标志独立战争开始。 2.建军:1775年,大陆会议任命 为大陆军总司令。 3.建国: 年 月 日,大陆会议发表 , 宣告北美 个殖民地脱离英国独立,标志着美利坚合众国的诞生。 4.转折:1777年, 战役是美国独立战争的转折点。此后, 等国开始对美国

3、提供援助。 5.胜利:1781年 战役英军最后投降。 6.结束: 年英国承认美国独立。,来克星顿枪声,华盛顿,萨拉托加,法国,1783,约克镇,独立宣言,1776,7,4,13,7,自由女神像,拓展延伸,独立宣言最重要的作用是将欧洲启蒙运动时期产生的天赋人权和社会契约思想转化为现实政治的原则,它标志着美洲和人类历史上一种新的政治生态环境的开端。独立宣言是一个伟大的历史文件,它在人类历史上,第一次以国家的名义宣布人民的权利为神圣不可侵犯的。它比法国的人权宣言早13年,由于它是最早的阐明了天赋人权的政治纲领,因此马克思称它是“第一个人权宣言”。独立宣言充满着革命精神,在人类历史上第一次以政治纲领的

4、形式宣告了民主共和国的原则,彻底摧毁了封建专制主义的理论根基,将人民主权首次贯彻到了新兴资产阶级的建国实践中。它直接影响了1789年的法国大革命,推动了整个欧洲的反封建斗争,也给拉丁美洲和亚洲民族独立运动以巨大推动力。宣言所体现的民主共和思想,也使中国资产阶级思想家受到启迪和鼓舞,为辛亥革命爆发奠定了思想基础,推动了中国民族解放运动的发展。,9,美国独立战争期间英美力量对比,板块五:【诞生篇合作探究原因】,弱小的美国为什么能够战胜强大的英国?,议一议:,弱小的美国为什么能够战胜强大的英国?,1 . 美国是正义性的战争。 2 . 人民的积极参加。 3 . 华盛顿的正确领导。 4.荷、法等国的国际

5、援助。,板块六:【完善篇自主学习文献】,1787年宪法,联邦制,总统,行政,国会,最高法院,华盛顿,总统,最高法院,国会,可否决国会的法律,以2/3以上多数再次通过,任命最高法官,宣布总统行为违宪,总统任命法官需经参议院通过,最高法院可宣布法律违宪,(行政权),(立法权),(司法权),三权分立,制约与平衡,美国历史上遭弹劾的总统,板块七:【完善篇合作探究意义】,美国独立战争既是一场资产阶级革命,又是一次民族解放战争。,结束了英国殖民统治,实现了国家独立。,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。,对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。,请同学们讨论、分析美国独立战争有哪些历史

6、意义呢?,保留了黑人奴隶制; 有种族歧视的烙印,中国著名作家鲁迅在故乡中有这么一段话,“然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的”,为什么美国人不知道华盛顿就应该遭到嗤笑?,走近华盛顿,板块八:【英雄篇合作探究站起来】,华盛顿纪念碑 (Washington Monument)是为了纪念第一任美国总统乔治华盛顿而兴建,塔高55英尺,是世界最高的石制建筑。华盛顿特区有明文规定,不得建造高度超过此塔的建筑。,拓展延伸,材料一:“一个伟人的节制与美德,终于使渴盼建立的自由免于像其他革命那样遭到扼杀杰斐逊” 材料二:“美国独立后,南部继续保留发展大种植园经济,主

7、要劳动力是黑奴。这些黑奴失去人身自由,实种植园主随意买卖。” 材料三:“一个好人,但不是一个圣人;是一个能干的将军,但不是一个伟大的军人;是一个诚实的行政管理者,但不是一个天才政治家。”(引自美国研究) 材料四:“华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘,既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭(jin)位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,駸駸乎三代之遗意。其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异。余尝见其画像,气貌雄毅绝伦,呜呼,可不谓人杰矣哉。米利坚合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世及之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!泰西古今人物,能不以华盛顿为称首哉。”徐继畲瀛寰志

8、略,请同学们相互交流一下你所认识的华盛顿吧!写一篇不低于200字的历史小论文。,“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人!”,华盛顿,板块九:【反思篇自主学习动起来】,板块十:【比较篇自主学习英美资产阶级革命】,拓展延伸美国的联邦制、共和制和总统制 美国既是一个联邦制的国家,同时又是一个实行总统制的共和国。 1美国的联邦制。根据1787年宪法,美国是一个联邦制的国家。联邦制是一种国家结构形式。国家结构形式有两种:单一制和联邦制。在国家结构上,美国采用联邦制。 2美国的共和制。民主共和制是一种政权组织形式,与君主立宪制相对应。共和制是资产阶级国家所采取的较为普遍的政权组织形式,通常

9、是指国家最高权力机关和国家元首由选举产生、并有一定任期的政权组织形式。君主立宪制是目前仍然保留君主制的资产阶级国家广泛采用的一种政体。君主立宪制和民主共和制均是资产阶级革命的胜利成果之一,英国取得资产阶级革命胜利后确立了君主立宪制,美国在取得独立战争胜利后确立了民主共和制。 3美国的总统制。从总统、议会和政府三者关系上看,共和制又可分为议会制和总统制两种形式。凡是政府(内阁)由拥有多数议席的政党组成,并在法律上对议会负责的国家,称为议会制共和国。在议会制共和国中,总统更多的是做一些礼仪性、程序性的工作,国家的行政权力掌握在内阁手中。如现在的德国、以色列等。凡是由总统直接领导政府,政府不对议会负责的国家,就是总统制共和国。实行这种制度的国家,总统定期由普选产生,既是国家元首,也是政府首脑,掌握行政实权。美国是典型的实行总统制的国家。,

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