《山东省淄博市周村区萌水中学九年级语文上册 15 晏子使楚课件1 鲁教版（五四学制）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市周村区萌水中学九年级语文上册 15 晏子使楚课件1 鲁教版（五四学制）（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试一试,1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候聪明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗？,“看来你小时侯一定很聪明.”,2、美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？,“因为我们走的是上坡路。”,晏子使楚,晏子春秋,一.晏子和晏子春秋,二.漫画欣赏,三.课文朗读,四.赏析课文,晏子,（?前），名婴，字平仲，夷维（今山东高密）人。春秋后期著名的政治家、外交才能和作风朴素闻名诸侯。,晏子春秋,是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。全书篇幅短小，但首尾完整，故事性强，行文畅达明快。,背景简介
2、：,春秋战国时期，诸侯称雄争霸。各国不仅在军事上角逐，在外交上也常常展开激烈斗争，以显示各自的实力。外交上的胜负，成为当时兼并战争的重要辅助手段。晏子出使楚国不辱使命的故事，正是这段历史的反映。当时楚国强齐国弱，齐景公执政。齐国国势已远远不如从前，楚国则是当时南方唯一的强国。因此，楚国的君臣才敢毫无顾忌地蔑视和侮辱晏子和齐国。,听课文朗读 注意停顿，字音,齐读课文,赏析课文,晏 子 将 使 楚。 楚王 闻 之， 谓 左右 曰： “晏婴，齐 之 习 辞 者 也，今 方 来，吾 欲 辱 之， 何 以 也？” 左右对曰：“为 其 来也，臣请 缚 一人过王 而行。王曰，何 为 者 也？对 曰：齐人也。
3、王 曰，何 坐？ 曰， 坐 盗。”,出使,听说,代这个消息,对 说,判断句:,的,熟练,的人,将要,代晏婴,宾语前置句:以何,回答,wi 在,请允许干某事,绑,宾语前置句:为何 为wi:做,宾语前置句: 坐何,犯罪,犯罪,楚国君臣事前的密谋策划.,第一段:,晏子至，楚王 赐 晏子酒。 酒 酣,吏二缚 一人 诣 王。 王曰：“缚者 曷 为 者也？”对曰：“齐人也，坐 盗。”王 视 晏子曰“齐人 固 善 盗乎？”晏子 避 席 对曰：“婴 闻 之， 橘 生 淮南 则 为 橘，生 于 淮北则为枳，叶徒相似,其实味不同。 所 以 然 者 何？ 水土 异 也。,赏赐,喝酒喝得正高兴,绑,到,宾语前置句,通
4、假字: “曷”通“何”:什么,本来,善于擅长,离开座位,代这样的事,就,变为,只是,它们的果 实,的原因,代词, 这样,不同,今民生长于齐不盗, 入楚则盗, 得无 楚 之 水土 使民 善 盗 耶?” 王笑曰:“ 圣 人 非 所 与 熙 也, 寡人 反 取 病 焉.”,莫非 吗? 难道吗?,不是,“熙”通“嬉”：开玩笑,辱,写晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。,第二段：,用自己的语言概述故事情节：,起因：晏子出使楚国，楚王想仗势欺人显威风，密谋策划。 经过：楚王侮辱晏子的国家是强盗聚集之地。晏子以橘和枳类比，击败了楚王。 结果：晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋，楚王不得不尊重晏子。,再读课文,小 结
5、：,1、古今异义字： 坐、其实。,2、通假字：王曰：“缚者曷为者也？” 王笑曰：“圣人非所与熙也，”,“曷”通“何”:什么,“熙”通“嬉”：开玩笑,3、词类活用：善：形容词用作动词：善于、擅长。,4、常见文言句式： 固定格式：得无 耶? (莫非 吗? 难道吗?) 判断句 宾语前置句,判 断 句: 1、 晏婴，齐 之 习 辞 者 也。（是） 2、圣人 非 所与 熙 也。 （不是） 宾语前置句: 何 以 也？ (以何:用什么) 何 为 者 也？(为何:干什么 ) 王 曰，何 坐？(坐何:犯了什么罪),分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术。,齐人固善盗乎？,楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反
6、击 晏子的结果 楚王的结果,莫非楚之水土使民善盗耶？,圣人非所与熙也。,沉着冷静、不卑不亢、机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。,晏子是怎样一个人：,寡人反取病焉,在齐为君子,在楚为强盗,水土异也,生淮南为橘,生淮北为枳,橘,生于淮南,生于淮北,橘,枳,水土异也,( ),人,生长于齐,入 楚,不盗,盗,生活环境不同,导致本质的改变,类比推理：,这则寓言故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。,主旨：,这则寓言故事深刻的讽刺了楚王的自作聪明，说明了侮辱别人的人到头来必然受辱与人，自讨没趣。,小结：,热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人（前苏朕）苏霍姆林斯基,教师寄语,
