《八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 （新版）苏科版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,一、物体的质量,第六章 物质的物理属性,请把大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？,试一试，你能行,小铁钉 铁锤,课桌 椅子,玻璃,铁,木,物体,物质,组成的,由,想一想，会使你变得更聪明,小铁钉 小玻璃杯 椅 子,铁 锤 大玻璃杯 课桌,含有的物质少,含有的物质多,物理学中把物体所含物质的多少叫“质量”，用符号“m”表示。,由上面的观察看出：物体所含物质有多少之分。,物体：是指某一具体的东西； 物质：是指构成物体的材料或成份；,kg,比一比，看谁做得好，做得快！ 阅读课本，思考并回答下列问题,1、国际单位制中，质量的单位是：_，符号是_。比千
2、克大的单位是_，比千克小的单位是_.,千克,吨（t）,克(g)、毫克(mg),1吨 =_千克 1千克=_克 1克=_毫克,1000,1000,1000,一个鸡蛋大约_g,一只苹果大约_g,一名中学生约50_,一头大象约6_,50,150,kg,t,一些常见物体的质量：,一张邮票的质量大约：50,一个中学生的质量约：50,一各苹果的质量大约：150,一元硬币的质量： 10,一只鸡的质量大约： 2,一头大象的质量约： 2,mg,kg,g,g,kg,t,一枚大头针的质量： 80,一本物理书的质量： 0.25,mg,kg,一条鲸鱼的质量： 120,t,同学们，请思考一下在日常生活中有哪些测量质量的工具
3、,杆秤,案秤,电子秤,台秤,物理天平,实验室里常用的测量质量的工具,托 盘 天 平,构造,砝码,分度盘,托盘,横梁,游码,标尺,底座,平衡螺母,指针,1、使用天平时，应把天平放在水平工作台上。,调节,2、把游码移至标尺左端的“0”刻线处,调节,3、再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线或指针在红线两边等幅摆动。,左倾 右调,注意！天平调好平衡后，不能再移动位置，左右盘也不能调换。,1、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，,使用,（1）,（2）,（3）,2、用镊子向右盘加砝码，大到小逐步替换；移动游码在标尺上的位置，使天平再次平衡。,154.6,3、此时，右盘中砝码的总质量与标
4、尺示数值之和，即等于所测物体质量。,g,所测物体质量为_g,1.将天平放在水平工作台上,2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（左低右调）,1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码.（物左码右 由大到小）,2.移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。(移动游码相当于?),物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和,使用方法：,使用方法,测量前,测量时,读 数,(首先观察天平铭牌：最大称量和感量）,赛一赛，看哪一组又快又好！,2、将橡皮泥捏成小动物或你喜欢的一件物品并测出其质量。,1、用托盘天平测出身边
5、橡皮泥的质量。,你发现了什么？,猜想：,探究：,质量与物体形状、状态和位置有无关系？,设计实验：,把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 分别用天平测出其质量。,2. 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化 前后的质量。,位置改变质量不变,以上探究活动说明，当物体的_、_、_发生改变时，它的质量_（不/随着）改变，所以质量是物体的物理属性。,形状,状态,位置,不,试一试,一根铜棒，在下列情况下，质量会发生变化的是：（ ） A：把铜棒加热到100； B、钳工用锉刀对它加工； C、把铜棒轧成一张薄铜板； D：宇航员把铜棒带到月球上。,B,课堂练习:,1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质
6、量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2.下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大,C,C,3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （ ） A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工,D,C,4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因
7、为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对,5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码,D,6.质量为2105mg的物体，可能是下列 物体中的 （ ） A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁,B,7.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是： （1）_ （2）_,物体放左盘砝码放右盘,用手直接拿物体,8. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_（变大、变小或 不变）,不变,9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”）,小于,10.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平 的_盘内顺序放的砝码是_ ; 游码应放在_位置上（游标所在标尺 的最大刻度值是5g）,右,50g、10g,4.2g,
