《2018中考数学必备复习 第一章 数与式 第2讲 代数式课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018中考数学必备复习 第一章 数与式 第2讲 代数式课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 数与式,第2讲 代数式,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,基础巩固课前小练,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,1、(2012广州)下面计算正确的是（ ） A、6a-5a=1 B、a+2a2=3a3 C、-(a-b)=-a+b D、2(a+b)=2a+b,2、(2011韶关)如果代数式-2a+3b+8的值为18，那么代数式9b-6a+2的值等于（ ） A、28 B、-28 C、32 D、-32,C,C,B,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,4、(2013广东)若实数a,b满足a+2 + =0，则 = _。,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,5、（2013广州）先化
2、简，再求值： ，其中,1,基础回顾知识梳理,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,1.代数式的概念,列代数式要注意： 数与字母，字母与字母相乘时，可省略或用； 数字通常写在字母前面； 带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数； 除法运算一般用分数形式表示,2.列代数式 用含有_、字母和运算符号的式子把问题中的_表示出来。,数,一、列代数式,(1)用基本运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方等）把_与_连接而成的式子称代数式.,表示数的字母,(2)单独一个数或字母_（填“是”或“不是”）代数式.,(3)等式或不等式_（填“是”或“不是”）代数式.,是,不是,数,数量关系,课前小练,知识梳理,课堂精
3、讲,过关测试,1.求代数式的值 (1)用具体_代替代数式中的_，按照代数式中指明的运算关系，计算得出结果，叫做代数式的值.,2.求代数式的值的步骤 (1)_;(2)_.,(2)实质就是将_的运算转化为_的运算.,数值,代入,二、求代数式的值,名师出招 求代数式的值一般是先化简后求值，当字母是负数或分数时代入必须加括号。特别地，当无法求出某些未知数的值时，常考虑整体代入，此时要整体上分析已知代数式和欲求代数式的关系.,字母,式子,数,计算,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,名师点评课堂精讲,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,例1：某企业今年3月份产值为a万元，4月份比3月份减少了10
4、%，5月份比4月份增加了15%，则5月份的产值是（ ） A、(a-10%)(a+15%)万元 B、a(1-10%)(1+15%)万元 C、(a-10%+15%)万元 D、a(1-10%+15%)万元,思路分析：由题意，可得4月份的产值是(1-10%)a，5月份比4月份增加了15%，可得5月份的产值是(1-10%)(1+15%)a.,答案：B,考点1：列代数式,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,考点2：求代数式的值,例2：根据如图的程序计算函数值，若输入的x的值为 ，则输出的函数值为（ ） A、 B、 C、 D、,思路分析：根据所给的函数关系式所对应的自变量的取值范围，发现，当 时，在 之间，所以将 的值代入对应的函数即可求得 的值：,答案：B,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,学有所获过关测试,请同学们完成配套资料 P9P11测试题,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,
