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1、考纲内容,第十五章 电流和电路,考情分析,考点梳理,剖析重点实验,重难点突破,课堂精炼,考纲内容,考点1 知道什么是摩擦起电、两种电荷及相互作用. 考点2 知道原子的结构及什么是导体和绝缘体. 考点3 知道电流形成的原因、方向的规定，会使用电流表测电流. 考点4 了解电路的组成部分及其作用，会画电路图. 考点5 知道串、并联电路电流的特点，会识别串、并联电路.,考情分析,本章所讲知识是整个电学的基础，在中考中通常与后面其他电学知识结合在一起综合考查，多以填空、选择、作图及实验题的形式出现.中考试题多集中考查电荷间的相互作用，电路的连接和串、并联电路的识别，电流表的使用规则，串、并联电路电流的特
2、点.,考点梳理,1.物体有了 的性质，我们就说物体带了电.轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质小球等. 2.摩擦起电：用 的方法使物体带电.能的转化： 能 能. 3.两种电荷 正电荷：用 摩擦过的 所带的电. 负电荷：用 摩擦过的 所带的电.,一、两种电荷,吸引轻小物体,摩擦,机械,电,丝绸,玻璃棒,毛皮,橡胶棒,是否带电,同种电荷互相排斥,电荷的多少,库仑,C,4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 .,排斥,吸引,7.导体 （1）定义： 导电的物体；（2）举例: . 8.绝缘体 （1）定义： 导电的物体；（2）举例: . 9.原子结构：原子由带正电的 和带负电的 组成
3、，电子围绕原子核高速运动.,容易,金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等,不容易,橡胶、玻璃、塑料等,原子核,电子,1.形成： 形成电流.符号： . 2.方向的规定:把 移动的方向规定 为电流的方向. 注：在电源外部，电流的方向从电源的 到 .电流的方向与负电荷定向移动的 方向 . 3.电流的单位 (1)国际单位： ，常用单位： 、 . (2)换算关系：1 mA= A，1 A= A.,二、电流,电荷的定向移动,I,正电荷定向,正极,负极,相反,A,mA,A,10-3,10-6,4.测量 (1)仪器： ，符号： . (2)读数时应做到“两看清”，即：看清 ，看清每 电流值和每 电流 值. （3）电
4、流表的连接 使用前：对指针要进行 ，弄清 量程和 .,电流表,量程,大格,小格,调零,分度值,电流表连接时必须与被测电器 . 电流表的 接线柱必须接靠近电 源正极的那一端(电流从 接线柱流 入电流表). 接线时要根据所测电流的大小选择电流表的 . 绝对不允许把电流表直接连接到 两 端，否则电流表会被 .,电流表,量程,大格,小格,调零,分度值,1.组成 （1）电源：能够提供 的装置，或把 能转化为 能的装置. （2）用电器：用 来工作的设备；工作时，将 能转化为 的能. （3）开关：控制电路的 . （4）导线：连接各电路元件，电流的通道. 2.获得持续电流的条件： ； .,三、电路,电能,其他
5、形式的,电,电能,电,其他形式,通断,有电源,电路闭合,3.三种电路 （1）通路： 的电路. （2）断路： 的电路. （3）短路：电源两端或用电器两端直接被 连接起来.特征：电源短路时，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾. 某用电器短路，电流直接从导线通过，不经过该用电器，用电器不能正常工作，但不会烧坏. 4.电路图：用 表示电路连接的图叫做电路图.,正常接通,被切断,导线,符号,5.连接方式：,答案,5.依次 并列 一 不能 两 独立 整个电路 不变 整个电路 本支路,6.电流的特点：串联电路中， .公式：I=I1=I2=I3=In. 并联电路中， .公式：I
6、=I1+I2+I3+In.,处电流相等,干路电流等于各支路电流之和,例题 （2016河南改编）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验,剖析重点实验,探究串、并联电路的电流规律,（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （填“A”“B”或“C”）处的电流 （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流 在移动的导线上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路 移动后电流表测量的是 （填“A”“B”或“C”）处的电流,C,A或B,(2)电路连接如图所示:,（3）在连接实验电路的过程中，开关应处于 状态，否则可能出现 而损害电源； （4）小海实验
7、时，闭合开关后，若发现小灯泡不亮，则接着的操作是（ ） A向老师提出更换小灯泡 B.检查所有接线柱是否接触良好 （5）小梅在测量电流时，发现电流表的指针偏转如图1所示，原因是 .,断开,B,电流表的正负接线柱接反,短路,（6）小梅改正错误后，将电流表的“-”接线柱已接入电路，在用3A量程试触时，指针所指位置如图2所示，则小东的下一步的实验操作是 （ ） A.接入电流表A接线柱然后读数 B.接入电流表B接线柱然后读数 C.断开开关，接入电流表A接线柱，闭合开关后读数 D.断开开关，接入电流表B接线柱，闭合开关后读数,D,（7）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： （只写表达式）
8、小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验 操作方法是: .,IC=IA+IB,换上规格不同的灯泡多次实验,（8）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路 利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系 请在图丙中的虚线框中画出电路图,答案:,例1 （2016安徽）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷的 .,转移,重难点突破,一、摩擦起电,【点拨1】,摩擦起电是因为不同物质的原子核束缚电子的本领不同.两个物体互相摩擦时，原子核束缚电子本领弱的物体会失去电子，这些电子会转移到
9、另一个物体上.失去电子的物体因缺少电子带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带负电.所以摩擦起电的实质并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开.,（2016苏州）被甲材料摩擦过的乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则乙棒带 电荷，是因为乙棒在摩擦过程中 电子.,正,变式拓展1,失去,例2 （2016漳州）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图所示，已知丙带正电，则 （ ） A甲、乙均带正电 B甲、乙均带负电 C乙带正电，甲一定带负电 D乙带正电，甲可能不带电,D,二、电荷间的相互作用,【点拨2】,相互吸引的两个轻质小球，有可能是带异种电荷，也有可能是一个带电另一
10、个不带电；但若是相互排斥的两个轻质小球，则只有带同种电荷这一种情况.,（2016岳阳）把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球时，小球被吸引，则这个小球（ ） A一定不带电 B一定带负电 C一定带正电 D可能不带电,D,变式拓展2,例3 （2016自贡）在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（ ）,C,三、识别串、并联电路,【点拨3】,识别电路串、并联的常用方法(选择合适的方法熟练掌握) （1）电流分析法：在识别电路时，电流从电源正极各用电器电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，则这些用电器并联；若每条支路不止一个用电器，这时电路有串有并，叫混联
11、电路. （2）断开法：去掉任意一个用电器，若其他用电器也不工作，则用电器串联；若其他用电器不受影响仍然工作，则用电器为并联.,【点拨3】,（3）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点. （4）经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们在实际使用中的情况判断，如果有一个用电器坏了，可根据其他用电器是否还能工作来判断连接情况.,（2015桂林）在如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是（ ）,变式拓展3,A,例4 如图3所示的电路中，如果开关S1 、S3断开，开关S2闭合，则灯泡L1和灯
12、泡L2组成 联电路；如果开关S1、 S3闭合，开关S2断开，则灯泡L1和灯泡L2组成 联电路；如果开关S2和开关S3都闭合，则可能会将电源 .,串,并,烧坏,【点拨4】,可用“电流路径法”. 开关S1 、S3断开，开关S2闭合时，电流由正极出发经灯L1灯L2S2再回到负极，电流只有一条通路，故灯L1、L2串联；当开关S1、 S3闭合，开关S2断开时，电流由正极出发在a分成两支：一支路径为L1bS1；一支路径为S3L2bS1；两支均在b处汇合再经过S1回到负极，故灯L1、L2为并联；当开关S2和开关S3都闭合，电流由正极出发经S1S2回到负极，导致短路.,如图4所示电路，若要使R1、R2并联，则
13、( ) A.只闭合S1 B.只闭合S2 C.只闭合S1、S2 D.只闭合S1、S3,C,变式拓展4,例5 根据如图5-甲所示的实物连线图，在图5-乙虚线框中画出对应的电路图. （要求：连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）,四、看实物画电路图,答案,【点拨5】,(1)分析电路图的连接方式，判断出哪些元件是串联，哪些是并联. (2)观察电流的走向，判断电流从电源正极流出后，从哪里分流又从哪里汇合. (3)辨别出干路和支路. (4)在画电路图时，电源正负极、电路元件的位置及开关的状态与实物图要一一对应. (5)电路元件的符号要规范，要求电路图呈长方形，元件分布均匀且不能分布在拐角上，导线横平竖直.
14、 (6)导线交叉相连处的节点要画实心点.,（2016钦州改编）根据图6所示的实物连接图，在图7的框中画出电路图.,变式拓展5,答案,例6 按照图8甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图8乙所示的实物连接起来.,五、看电路图连实物,答案,【点拨6】,（1）连实物图，先连好电池组，从电源正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，按顺序连接.直到合点，然后再画另一条支路. （2）注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关、电流表、电压表等）. (3)检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端.,请根据图9甲所示的电路图，连接好图9乙中的实物电路.,变式拓展6,答案,1（2016广东）以下微观
15、粒子按空间尺度由大到小排序正确的是（ ） A质子 原子核 原子 B原子 原子核 质子 C原子核 质子 原子 D原子 质子 原子核,考点一：原子及其结构、导体和绝缘体,课堂精炼,B,2 （2016聊城）下列物品，通常情况下属于导体的是（ ）,C,3 （2016兰州）有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地，若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是 （填“从云层到大地”或“从大地到云层”）,从大地到云层,考点二：电路,4. （2015北京）新交通法规于2013年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元. 汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于
