《2018-2019高中语文 诗歌部分 第四单元 边界望乡课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019高中语文 诗歌部分 第四单元 边界望乡课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、散师甩书配奈课件J乡愁是人生的永恒的境遇,是文学不绝的母题。全诗按递辑顺序写了流人登山.望乡怀乡想象/到最后回到现实偿愿无望的过程,抒发了诗人作为海外游子的那种惆怅而黯然神伤的故国情怀。1.如何理解“杜鹃“白益“鹄鹊“三个意象?分析探究杜鹅在古典诗歌中多用来表示凄婉京怨的情调。同样,诗人这里用这个具有传统文化意蕴的咯血的杜鹑的意象,表达了自己不能回归故乡的京怨悲苦之情。白薛在古类诗歌中多用来表现对安静,平积生活的向往。诗人在这里则借白鹰来表明对自己自由飞到故国的渴望。而“又猛然折了回来“写出了诗人亲吻故国土地无望的踹然神仿的感情。鸿鹑又名山鹏鸯,其声凄厉悲惨,似云“行不得也哥哥“。诗人用“以火
2、发音“发出“冒烟的啼声“的鹏鸯使自己“双目尽赤,血脉质张“,抒发了自己看到故国时激动沸腹、撂肝模肺,肝肠生断的惰情通过三个意象,诗作将历合与现实交叉在一起,既扮发了诗人的乡愁情绪,又增加了这种情怀的历史纵深感。2.举例说明本诗主要采用了哨三种艺术手法?【分析探究(1)反衬。望乡时,作者由“心跳加速“到“撩成内伤“,从“手掌开始生汗“,“伍手可及“故国乡土,到“抓回一拐冷雾“,形象地显示出诗人由看到故国时的激动,喜恳到最后偿愿无望的沉痘悲苦,以喜衬悲,更显其悲。(2)联想。在诗的第三节,作者由杜鹑花联想到杜鹏鸟再到杜鹏啼血的典故,三次联想飞跃,使意象发合,象趣意深,韵味无穷。(3)想象。作者由望
3、乡进而想象自己听到故国乡音(“惊蛭之后是春分/清明时节该不远了“),看到故国景色(“当雨水把荃荠大地/译成青色的语言“),伸手触及故国土地最后宝想象回到现实的偿懋无望,浸透了作者浓洛的乡恩。1.独特的想象例如,“一座远山迎面飞来/把我撞成了/严重的内伤“,远山飞来,这个想象窒兀大背而叉神奇至构,给人留下的印象很深刻,同时它也把诗人忽然望见故国河山却无法亲近的震撼激动与痛苜表现得十分准确,些且极具动感。2.构思上的对比,加深了诗歌情感的深度诗人前面囚思念而造成“严重的内伤“,面对故土“双目尽赤,血脉贲张“,一步步把游子思乡的情感推到极致,“故国的泥土,伸手可及“,但“抓回来的仍是一掌冷雾“,主观
4、的愿望与现实的存在之间的松大反差相互对比,这种矛盾进一步刻画出诗人内心的愁绪,把一个离别家乡多年的游子的心绪,感触,表达得淋漓尽致!单元达标演练“一基础巩固1.下面加点字的读音,全都正确的一项是()A胸腑(p0“限风(D)满载(zi)堤坡(d0)B腺骨的)胀掌(小-咤血(k8)。=滋润(rim)C.褪裹qiingJ鸥鹑(zhe)辕马(yudn)胜晕(yDn)D须罘(U)包裹gu0)城堡b己0)拓荒UO【解析迪D。A项“载“应读z5j;日项“咯“应读K3;C项“晕“应读yUn。2.下列词语中没有错别字的一项是()A风暴“劈开挺立血脉贷张B树崴“潮汛“俱备如需贯耳C.保姆“告示“惊蜇“脚踏实地D温残“喇叭刹那“渔责而行【解析迹以旦项f倩9应为f易;C项“棍“应加“蝇“;D项“渤V应为“鱼“。_cueeeeeeeeeee
