《2018-2019学年高中语文 第5课 第3节 有话“好好说”-修改病句课件 新人教版选修《语言文字应用》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 第5课 第3节 有话“好好说”-修改病句课件 新人教版选修《语言文字应用》（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、成才之路 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 语言文字应用,言之有“理”,第五课,第三节 有话“好好说” 修改病句,第五课,望江南 闲梦远 南唐李煜 闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在明月楼。 【简介】 望江南，词牌名。同前。 【注解】 闲梦：闲，在句中可以理解为虚幻或空虚之意。 清秋：凄清的秋天，或清冷的秋天。,【故事】 这首词，是李煜回忆故国江南寒凄的秋天景色。美景如画，使人常怀，叫人难忘。 随着虚幻梦境，我来到很远很远的地方。南唐故国，正是凄清的秋天。千里辽阔的江山，秋色遥远，秋意正浓，洁白如雪的芦花丛深处，停泊着一叶孤舟。笛声悠悠，明月照耀着一座小楼。,
2、(2015年高考广东卷) 3下列句子中，没有语病的一项是( ) A今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。 B据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。 C随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。,D打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。 【解析】 A不合逻辑，应删去“不得”。B.“存在”缺少宾语，应在“报告书”
3、后加“的现象”。D.“维护”与“合理要求”搭配不当。 【答案】 C 【命题立意】 本题考查辨析病句的能力。,1了解病句的类型，学会辨析病句。 2掌握修改病句的方法。,1“脱口秀”变“脱口误”，说明什么？ _ 答：“脱口秀”变“脱口误”，说明在当今的语言交际中不论是主持人，还是演员，还是其他人，都会在语言表达中出现语病。 电台和电视台主持人的工作是以语言为工具的，主持人语言水平的高下，可能会影响到千百万人。正因为如此，主持人在工作中哪怕只是读错一个音、说错一句话，也绝不是小事，更不能小看。所以这种“脱口误”的“口”一定要堵住。,2什么样的句子是病句？我们应该如何判断病句？ _ 答：所谓病句，就是
4、指有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。 判断一个语句是否有语病，首先要凭借良好的语感。但是单纯地凭借语感来判断病句是不可靠的，还要注意掌握判断病句的一些方法。一般来说，有两个方法可供参考：,一是“类比法”，即仿造同类句子。当对一个句子的格式是否合格产生怀疑时，可以仿照原句的格式另造几个同类句子来比较一下。如果仿造的结构都不能成立，就可以判定原结构是有毛病的。当然使用类比法判断病句要注意仿造的结构形式要与原句一致，词语的词类和顺序要与原句一致，原句里重要的虚词也应保留。,二是“紧缩法”，即紧缩复杂句子。如果对一个比较长的句子是否合格产生怀疑
5、，就可以先把长句中的各种修饰成分去掉，只保留句子的主干(主语、谓语动词和宾语)来检查句子是否合格。句子经过紧缩，主干搭配的错误往往就会一目了然。如果句子主干部分的主谓搭配和动宾搭配都没有问题，再检查枝叶(定语、状语和补语)和主干成分之间是否搭配。如果主干和枝叶之间搭配合适，最后再检查枝叶本身有没有问题。当然“紧缩法”不是绝对的，应结合其他方法才比较可靠。,1句子的“常见病”有哪些？ 句子常见的六种病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等，类型虽不多，但各类病句出现的情况却千变万化，在短暂的时间内难以快速判断，但多数病句有其特点，有一定的规律可循。,2病句“语
6、序不当”常见的情况有几种？,3病句“结构混乱”的情况有哪几种？,4病句“不合逻辑”的情况有哪几种？ “不合逻辑”，即句子的意思在事理上讲不过去。此种语病包括两种情况： (1)概念不恰当。如：这种船，装备了大炮和各种武器。“武器”中包括“大炮”。 (2)判断不合理。如：他是众多的死难者中幸免的一个。“幸免”即没有死，不可能是“死难者中”的“一个”。,5修改病句常用的方法有哪些？,病句辨析三步法 第一步：辨病句是单句还是复句，是单句就按单句辨析步骤进行辨析，是复句就按复句的辨析步骤进行辨析。 第二步：单句的辨析方法，一般从下面三方面分步进行。一是用主干成分分析法进行分析；二是用附加成分分析法进行分
7、析；三是用句子结构分析法、修辞分析法和逻辑分析法进行分析。,(1)找主干成分，看是否有成分残缺现象和搭配不当现象。 缺主语的病句： 例：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。 句中“从中”是介宾短语，不能作主语，应去掉“从”“中”两字，让“小事”作主语。 缺谓语的病句： 例：语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维习惯。 后一个分句宾语“习惯”，没有与之相配的谓语，应在“不可能”后加上谓语“养成”。,缺宾语的病句： 例：县政府在全县推广了我们村科学种田。 谓语“推广”后没有与之相配的宾语，应在句末加上“
8、的经验”。 主谓搭配不当的病句： 例：他那崇高的革命精神，经常浮现在我的脑海中。 “精神”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。,动宾搭配不当的病句： 例：近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学。 “加快”的宾语是一个并列短语“速度和规模”，“加快速度”能相配，“加快规模”却讲不通。 主宾搭配不当的病句： 例：只靠“关”“卡”“压”，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。 缩句后“人是工作态度”这个判断句的主宾意义搭配不当。,(2)如果在主干成分中没有找出毛病，那就进行第二步，找附加成分，看附加成分与
9、中心词是否搭配。附加成分的语序是否得当。 修饰语与中心语搭配不当的病句： 例：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 修饰语“广泛”应该作“交换”这个中心词的修饰语，而不是“意见”这个中心词的修饰语。 多项定语语序不当的病句： 例：里面陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。 “各式各样的列宁过去所使用的”语序不当，应为“列宁过去所使用的各式各样的”。,多项状语语序不当的病句： 例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 这个病句应改为：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都热情地(情态)同他(对象)交谈。 因为，多项状语的排列顺序是先时间，后处所，再是情态、对象。,(3)如果用主干枝叶分
10、析法不能分析出句子的语病，就可从下面三方面着手分析。 句子结构分析法。 有的句子是两个句子混杂在一起，造成结构上的混乱。 例：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 这个句子的毛病较多。其中“美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备”，这个句子就是“美国、印度等国家纷纷建立石油储备体系”和“增加了石油的储备量”两个分句混杂在一起，造成结构上的混乱。,修辞分析法。 修辞是运用语言的艺术。要讲求语言的艺术，就要有驾驭语言的能力，认真斟酌词语和句子，否则就会造成语病。 例：他作的山水画，在我们这个小县城里很有名气，可一拿到大地方
11、，就显得相形见绌了。 “相形见绌”的意思是跟另一人或事物比较起来显得远远不如，成语中的“见”本来就是“显得”的意思，在它的前面再用“显得”，语意就重复了。,逻辑分析法。 有的句子自相矛盾，概念范围大小不分，甚至不符合事物发展的规律，造成事理上讲不过去。 例：下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。 时间是下午，在西边天空中出现彩虹不符合自然规律。 第三步 复句的辨析方法。病句中，出现复句一般是在关联词上设置语病，因此，辨析这类病句要从关联词着手，可从三个方面进行分析。,(1)看关联词是否残缺。 例：掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，可以笑几声，所
12、以至今还记得。 条件关系的复句有表示条件的关联词“只有”，而没有表示结果的关联词“才”，应在“可以”前面加“才”字。,(2)看关联词的搭配和位置。 例1：参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。 表假设关系的连词“若”不能和“都”搭配，只能和“就”等词语搭配。“万一”和“若”都表假设，重复。 例2：要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 “即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得，不是作品要不得。,(3)看关联词是否错用、滥用。 例：虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，而且不能朗
13、照；但我以为这恰是到了好处。 “不能朗照”的原因是“有一层淡淡的云”，它们之间是因果关系，而不是递进关系。 病句辨析三步法，主要是针对病句从语法、修辞、逻辑三大方面设置语病来考虑的。重语法分析，兼顾修辞、逻辑。分析步骤简单明了，我们不妨试试。,病句辨析技巧寻标志 辨病症 如果我们把平时做的病句题进行归类整理，不难发现一些规律性的东西，那就是绝大部分病句，都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位，就如同病人都有征象一样，概括起来说即“五个词”和“两个字”。 1五个“词” (1)数量词 例1：你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 标志：5
14、0万朵。 病症：搭配不当。“50万朵”后要加“花”。,例2：县里通知说，让赵乡长本月15日前去报到。 标志：15日。 病症：表意不明(歧义)。去掉“前”或把“去”改为“到县里”。 例3：公园门票定价过高，像世界公园和中华民族园的门票均在50至60元上下。 标志：50至60元 病症：不合逻辑。“上下”改为“之间”。 总结：如果一个句子中有数量词，先看其本身表达是否正确，再参照其前后(紧邻)的内容看搭配是否相符或者表述是否明确。,(2)介词 例1：他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 标志：在。 病症：搭配不当。“在中”应为“从中”。 例2：为
15、了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员培训班。 标志：为了。 病症：成分残缺。“喂猪”后应补上“的技术”。,例3：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际的事件都作了详细报道。 标志：关于。 病症：搭配不当。“关于”改为“对”。 总结：介词和名词或名词性短语、代词组成的介宾短语在句子中可做定语、状语和补语，实际运用中很常见，也最容易出错，所以与介宾短语有关的病句在实际中出现频率最高。如果一个句子中有介词，先看它有无宾语，再看搭配是否正确和有无歧义。由他而起的病症，一般是搭配不当、成分残缺和表意不明(歧义)。,(3
16、)否定词 例1：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。 标志：忌、不。 病症：不合逻辑。去掉“不可”。 例2：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 标志：防止、不。 病症：不合逻辑。去掉“不”。,例3：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 标志：否认、不。 病症：不合逻辑。“否认”改为“认为”。 总结：此类病句有三大难点：一是像例句中的“忌、防止、否认”，还诸如“禁止、忘、避免”等含有否定义的词语，在辨析中易被忽略；二是否定词与“无时无刻”(一重否定)并用时易弄错；三是否定词用在反问句中，不易辨清正误。遇到这三种情况要仔细寻找，反复思考，确定正误。,(4)反义词 例1：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，
