2018年秋季版七年级道德与法治下册1.3.1青春飞扬课件2新人教版(1)

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1、第一单元 青春时光 第三课 青春的证明,第一框 青春飞扬,课前预习,课堂练习,课后训练,学习目标,目录,知识结构,学习目标,对成长、对青春有更为全面的理解和把握,从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求。 从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵,解读青春。 自觉培养自信和自强精神,具备自信自强的能力。,课前预习,1、年少气盛,青春的_在身体里生发,令我们对未来更加_。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔。 2、青春的我们拥有无尽的_,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划_,思考自己如何走过_。 3、青春的探索需要自信,自信让我们

2、_。自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐_。自强要靠坚强的意志、进取的精神和_。 4、对于刚刚步入青春的我们,有很多梦想等着我们去_,美好的未来需要我们去_。 5、激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的_,助力青春成长。,知识结构,课堂练习,1、下列对青春的解读正确的是( ) A小华追求个性,故意把头发染成棕色 B明明觉得自己长大了,开始与女孩“拍拖” C张惠认为我的青春我做主,任意挥霍 D东东受到几次打击后,觉得青春有烦恼,但更应有激情与梦想,答案解析,答案:D 解析:本题考查对青春的认识,要注意到这是一道逆向选择题,解答时要认真读题。选项A、B、C都属于误读青春。

3、,2、下列事件能体现“规划青春路径”的是( ) 邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句 周恩来少年立志“为中华之崛起而读书” 爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路 马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 A B C D,答案解析,答案:C 解析:本题考查对规划青春路径的认识。珍惜青春就要抓住青春时光,克服困难,实现自己的理想。都是正确做法,但是晚年的事情,不合题意。,3、鲁迅说过:“青春应该是一盏灯,在漫漫人生路上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行。”对此理解正确的是( ) 青春是活力的象征 青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 青春是人生最美好的时光 拥有青春

4、就拥有了成功 A B C D,答案解析,答案:A 解析:材料中鲁迅的话说明了青春的美好与青春的重要。均强调了这一点,但是,拥有青春就拥有了成功过于绝对,要想成功需要有诸多的条件,如内在的,个人勤奋、科学方法;外在的,家庭、社会因素等,青春只是其中一个因素,因此错误。,课后训练,1、青春是一本无字的书,每个人都想让她灿烂,充实,你认为怎样才能做到这一点 ( ) A.及时行乐,沉湎于网吧 B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 C.努力学习知识来丰富自己 D.标新立异,2、右面漫画在自信中成长主要说明的道理是( ) A.自信是成功的基石 B.只要有自信就一定能成功 C.要站在别人的手上走 D.别人一夸

5、奖就能成功,3、有人曾这样写道:“年轻呀,年轻就是本钱,失去的要努力寻找回来,只要心不老,青春、美丽、快乐就会常驻你心间!开心吧!快乐吧!别老装深沉!”对此理解错误的是( ) A.只要心不老,我们就会拥有青春长久的美丽和快乐 B.青春是短暂的,要珍惜 C.青春常在的秘诀是保持青春的心态 D.我们要趁青春少年及时行乐,4、有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道:“播下一个想法,你会收获一项行动;播下一项行动,你会收获一个习惯;播下一个习惯,你会收获一种命运。扬起青春的风帆,直面人生,青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆,我们应 ( ) 每天站在新的起跑线上,迎接新的挑战 尽情放飞自己的梦想,

6、并努力追寻 不怕失败,相信一切可以从头再来 尽情地享受人生,因为人生苦短,青春易逝 A. B. C. D.,5、榜样力量。重庆市七年级学生吴香林父母离异,继父在外打工。14岁的她一个人照顾年老的外公外婆,生病的妈妈和年幼的弟弟。她每天早上4点多就要起床,料理完家务,又要带弟弟急急赶往学校。学校离家10多公里,但为了照顾家,她每天往返3个多小时。课余时间,她还要做农活。夜晚,吴林香要起床照顾因病痛难眠的妈妈,不管春夏秋冬,这个女孩从没睡过一个安稳觉。 “吴林香是一个非常坚强的学生。”班主任老师称。在学校,吴林香成绩一直名列前茅。 吴林香的事迹已被重庆日报、中央广播电台等多家媒体报道,并当选为第四届全国道德模范。 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题。 (1)吴林香面对生活的磨难却不低头,体现了一种什么精神?这种精神的内涵是什么? (2)如果由你来给吴林香写颁奖词,你会用哪些关键词评价他?(至少写两个),参考答案,1.C2.A63.D4.C 5.(1)自强。不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。自强是对未来充满希望,奋发向上,积极进取的一种精神,一种美好的道德品质。 (2)示例:自立自信自强、乐观向上、不畏困难、奋发进取、品学兼优等。,

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