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1、第4课时 我是自己的主人,第4课时 我是自己的主人,知 识 体 系,考 点 聚 焦,考点 1 玩是我们的权利,第4课时 我是自己的主人,第4课时 我是自己的主人,第4课时 我是自己的主人,考点2 做情绪的主人,第4课时 我是自己的主人,第4课时 我是自己的主人,第4课时 我是自己的主人,第4课时 我是自己的主人,考点3 生活中的“雷区”,第4课时 我是自己的主人,第4课时 我是自己的主人,考 点 拓 展,1 玩是我们的权利。有些人很会玩，他们玩一行钻 一行，结果玩出了名堂；也有一些人玩一行迷一行，结果玩物丧志。生活中，有些人为什么会玩物丧志？什么样的人才能正确行使自己玩的权利？ (1)缺乏远大
2、的理想，没有正确的目标去引导自己的玩；缺乏坚强的意志，没有足够的毅力去约束自己的玩；被玩左右了自己的人生。 (2)只有树立了正确的人生理想、具备一定的意志力、正确认识玩与人生的关系的人，才会玩得无害、玩得适度、玩得安全、玩得有水平。,第4课时 我是自己的主人,2 无论是积极情绪还是消极情绪，表达时都必须适度。情绪的表达怎样才是适度的？,无论是积极情绪还是消极情绪，在表达的时间、场合、程度、方式上都没有对社会、集体、他人的利益造成损害，也没有损害自己的身体健康，没有触犯法律与道德，就是适度的。,第4课时 我是自己的主人,3 邪教、传销、黄赌毒都是无形的杀手，只要沾上了，对青少年、家庭、社会都是灾
3、难。青少年应该怎样远离这些“雷区|？,(1)加强学习，提高“免疫力”。学习法律常识和科学知识，知法、懂法，提高辨别能力，遵纪守法，树立正确的世界观和人生观。 (2)构筑心理防线。充分认识这些雷区的危害性，养成良好习惯，从远离烟酒和不涉足歌厅、舞厅、酒吧、网吧等青少年不宜进入的娱乐场所做起，不好逸恶劳，不贪图小便宜，克服盲目的好奇心，慎重交友。 (3)保持足够的警惕性。不听信邪教、传销的鼓动和宣传，发现邪教、传销、黄赌毒的活动不围观并及时举报。,第4课时 我是自己的主人,探究1 正确对待网络 例1 在我们的生活中，青少年对网络好奇心强，能够很快地融入信息社会。大众传媒在促进青少年社会化方面发挥着
4、重要的作用，但家长和老师常常对青少年上网持反对意见，认为大众传媒中的一些内容会损害青少年的身心健康。 (1)你认为家长和老师的反对有道理吗？为什么？ (2)大众传媒中，哪些方面的内容会损害青少年的身心健康？,考 题 探 究,第4课时 我是自己的主人,【教你解题】 第(1)问这类题目的答题步骤包括_与说明_两步；判断的形式包括“有道理”“没有道理”“有一定道理”三种；如果“有道理”就表明青少年上网只有弊，如果“没有道理”就表明青少年上网只有好处，如果“有一定道理”就表明青少年上网既有利又有弊；根据实际况，青少年上网应该属于第_种情形。,第4课时 我是自己的主人,判断,理由,三,(1)有一定道理。
5、网络是一把双刃剑，过于迷恋网络会影响学习和健康，荒废学业，身心受损，甚至走上违法犯罪的道路。但家长和老师也要看到，网络也可以激发我们的学习兴趣，开阔视野，提高计算机操作能力。所以，不能采取完全禁止的态度，应该引导我们正确利用网络。 (2)暴力、色情、虚假不良信息等。,【多维命题角度】 本题还可以从以下角度命题：在网络天地里，青少年应该怎样玩？(考点“玩是我们的权利”问题5),第4课时 我是自己的主人,探究2 做情绪的主人 例2 2017衡阳我们生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述属于积极愉悦的情绪体验是( ) 眉飞色舞地讲述 在课堂上有说有笑 在国旗下激动地宣誓 满意地欣赏
6、自己创办的黑板报 A B C D,C,【教你解题】 情绪是多样的，分为积极情绪和消极情绪。本题考查积极愉悦的情绪。四选三，其中在课堂上有说有笑，会影响纪律和学习，不符合题意，故排除。选项正确，故选C。 【答案】 C,第4课时 我是自己的主人,探究3 生活中的“雷区” 例3 2017郴州改编有统计显示，面向大学生的互联网消费信贷，到2016年规模已突破800亿元。在校园贷快速扩张的同时，也“贷”出了“骗贷”、“裸贷”、“连环贷”等乱象。为了防止校园贷成为“校园害”等陷阱、“雷区”，大学生应该( ) 不要追求超前消费、高消费 管住自己，不贸然尝试 尽量不要消费或少消费 只要有自我防范意识，就一定能
7、避免 A B C D,A,第4课时 我是自己的主人,第4课时 我是自己的主人,【教你解题】 生活中有不良诱惑，也有“雷区”，我们要自觉抵制不良诱惑，远离“雷区”。本题考查如何避免误入“雷区”。四选二，其中不消费，每个人不可能做到，故排除。说法太绝对，故排除。正确，故选A。 【答案】 A,例题 中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，于是悄悄地问母亲该怎么办。母亲赶紧小声说：“千万不要管。”眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，趁汽车颠簸的一刹那，装作没站稳，顺势往小偷身上撞去。小偷没得逞，溜下了车。 你如何看待小逸的行为？,第4课时 我是自己的主人,考 法 详 析,答题策略 1辨性质 这是一道情景评析题，要抓住主要人物的言行进行判断分析。 2找方法 (1)“看待”类的题目，属于评析题，即需要判断对错，再说明对或错的理由。 (2)如果后面没有“该怎么做”的问题，还可以具体指出应该怎么做、不应该怎么做。,第4课时 我是自己的主人,3写答案 小逸的做法是正确的，值得学习。他看见小偷行窃产生愤怒的情绪，采取行动见义智为，对受害者给予救助，维护了正义。小逸没有盲目听从母亲的劝告，这反映了他能正确对待父母的关爱与教育。,第4课时 我是自己的主人,
