《2018-2019版高中数学第二章算法初步3.1条件语句课件北师大版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019版高中数学第二章算法初步3.1条件语句课件北师大版必修（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1 条件语句,第二章 3 几种基本语句,学习目标 1.掌握条件语句的含义、格式. 2.会利用条件语句将具体问题的框图转化为算法语句. 3.会利用条件语句解决实际生活中的应用问题.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,为什么要在数学课上学程序语言？,思考,知识点一 程序语言,答案,现代算法主要在计算机上实现，学习程序语言可以增强人机交流，便于检验修改算法、理解算法思想.,梳理 程序语言的种类很多，但所有语言都要使用的语句有 语句、 _语句、 语句、 语句和 语句.,输入,输出,赋值,条件,循环,知识点二 条件语句,对于选择结构的算法或算法框图，要转化为计算机能够理解的算法语言，
2、使用输入、输出和赋值语句还行吗？需要用怎样的语句？,思考,答案,不行，要用与选择结构相适应的条件语句.,梳理 条件语句的一般格式,题型探究,类型一 选择结构翻译成条件语句,解答,可以用条件语句表示如下：,当计算机执行条件语句时，首先对If后的条件进行判断，如果(If)条件符合，那么(Then)执行语句1，否则(Else)执行语句2.,反思与感悟,跟踪训练1 写出求实数x的绝对值的一个算法，画出算法框图并写出算法对应的语句.,解答,算法步骤： 1.输入一个实数x； 2.判断x的符号，若x0， 则输出x；否则，输出x； 算法框图：,算法对应的语句：,类型二 条件语句的应用,例2 在音乐唱片超市里，
3、每张唱片售价25元.顾客如果购买5张以上(含5张)唱片，则按照九折收费；如果顾客购买10张以上(含10张)唱片，则按照八五折收费.请用语句描述完成计费工作的算法，画出算法框图并写出对应的语句.,解答,假如用变量a表示顾客购买的唱片数，用变量C表示顾客要缴纳的金额，则这个算法可以表示为 (1)输入a. (2)对a进行判断： 若a5，则C25a； 若5a10，则C22.5a； 若a10，则C21.25a. (3)输出C. 算法框图如图所示：,算法对应的语句为,先建立数学模型，再画出算法框图，根据算法框图就比较容易写出算法语句了.,反思与感悟,跟踪训练2 已知某商店对顾客购买货款数满500元，减价3
4、%，不足500元不予优惠，输入一顾客购物的货款数，计算出这个顾客实交的货款，画出算法框图，写出算法语句.,解答,所以，算法框图如图所示：,算法语句为,类型三 条件语句的复合,解答,算法框图如图所示：,算法语句为,1.适用范围：已知分段函数的解析式求函数值的问题，须用条件语句书写算法语句，当条件的判断有两个以上的结果时，可以选择条件语句的复合去解决. 2.解此类问题的步骤： (1)构思出解决问题的一个算法(可用自然语言). (2)画出算法框图，形象直观地描述算法. (3)根据框图编写语句，即逐步把框图中的算法步骤用算法语句表达出来.,反思与感悟,解答,算法语句如下：,当堂训练,1.以下关于条件语
5、句的说法，正确的是 A.条件语句的执行是按照程序中的先后顺序执行的 B.条件语句实现了算法框图中的选择结构 C.条件语句中不能再使用条件语句 D.条件语句一定要完整，即IfThenElseEnd If中每一部分都不能少,答案,2,3,4,5,1,2.给出以下问题： 输入一个数x，输出它的相反数； 求周长为8的正方形的面积； 求三个数a，b，c中的最小值； 求分段函数f(x)的函数值. 其中不需要用条件语句来描述其算法的有 A. B. C. D.,2,3,4,5,1,答案,3.给出以下算法语句： 如果输入x12，x23，那么执行此算法语句的结果是输出 A.7 B.10 C.5 D.8,2,3,4
6、,5,1,答案,解析,2,3,4,5,1,由于输入的两个数x12，x23，不满足条件x1x2，因此，不执行语句体x1x1x2，而直接执行yx1x2，所以y5，最后输出5.,4.写出下面所示的算法语句表示的函数： .,2,3,4,5,1,答案,2,3,4,5,1,5.将下列算法语句补充完整. (1)输入两个数、输出其中较大的一个数；,答案,(1),输出b,2,3,4,5,1,(2)判断输入任意数x的奇偶性.,(2),答案,m0,使用条件语句时应注意的问题 (1)条件语句是一个语句，If，Then，Else，End If都是语句的一部分. (2)条件语句必须是以If开始，以End If结束，一个If必须与一个End If相对应. (3)如果程序中只需对条件为真的情况作出处理，不用处理条件为假的情况时，Else分支可以省略，此时条件语句就由双支变为单支. (4)为了程序的可读性，一般If、Else与End If顶格书写，其他的语句体前面则空两格.,规律与方法,本课结束,
