《湖北省武汉为明实验学校七年级政治上册 6.1 丰富多样的情绪课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉为明实验学校七年级政治上册 6.1 丰富多样的情绪课件 新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京时间11月21日20点，2015亚冠决赛次回合赛事在广州天河体育中心展开，广州恒大主场1-0击败迪拜阿赫利，两回合1-0，近3年2次拿到亚冠冠军。赛后，颁奖典礼，郑智捧起亚冠奖杯，高拉特获得最佳射手和最佳球员。,法国首都巴黎当地时间日晚发生多起恐怖袭击事件。据法国媒体报道，在恐怖分子枪击和爆炸中已有至少人死亡，另有数十人受伤。法国总统奥朗德宣布全国进入紧急状态并关闭边境。,第六课 第一框 丰富多样的情绪,喜,怒,哀,惧,（小组合作学习一）描述反映情绪的词语,要求： 全班分成四大组，各代表喜、怒、哀、惧四种情绪 每个同学都必须发言，小组长负责登记在学案上，看哪组写得多，可以是两个字的词语也可
2、以是成语 讨论过程不能查阅字典。,小组讨论分析： （1）他们的实力都差不多，可为什么比赛结果却不一样呢？ （2）结合两名同学和自己的经历，情绪对正常水平的发挥有哪些影响？,（小组合作学习二）材料一：他俩差在哪儿 宁宁与明明是同班同学，他俩校羽毛球队的成员，训练成绩也不相上下。在一次全市青少年羽毛球比赛时，宁宁相信自己通过平日的刻苦训练，一定能取得好成绩。因此，在比赛时，他镇定自若，愈战愈勇，最终取得了冠军。而明明在比赛时，却非常紧张，患得患失，一旦失分时就更加控制不住自己的情绪，结果没能发挥出自己应有的水平。,二、情绪与生活,情绪对正常水平发挥的积极作用：它使人精神焕发，干劲倍增，提高个人的活
3、动效率和能力。P62-63 消极作用：萎靡不振，降低自控能力和活动效率 P62-63,（小组合作学习三）材料二：（1）美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，他存活的可能性只有1/500。可是，卡森经常阅读幽默小说，看滑稽电影。每大笑一次，他就觉得病痛减轻很多，浑身舒服一阵，他坚持这种“笑疗“，病情逐渐好转，几年后竟然恢复了健康。 （2）红楼梦中的林黛玉，聪明美貌，多愁善感。但由于寄人篱下，终日愁云笼罩，体弱多病，更因为无法实现与宝玉的爱情，忧心如焚，饮恨而死。 小组讨论分析：（1）结合材料，分析卡森康复和林黛玉年纪轻轻就离世的原因分别是什么？ （2）情绪对身体健康有哪些影响？,二、情
4、绪与生活,情绪对身体健康的积极作用：充实人的体力和精力，促使我们健康成长。P62-63 消极作用：情绪会使人难受，萎靡不振。P62-63,情绪的积极作用,可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。,情绪的消极作用,使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事 情。,（单项）1、人的情绪是多种多样的，其中最基本的情绪有四大类，即（ ） A.喜、怒、哀、惧 B.知、情、意、行 C.悲、欢、离、合 D.得、失、荣、辱,（单项）2、英国有位医生调查了250名癌症患者，发现有62%的人在发病前都受过 强烈的精神刺激。这一事实说明（
5、） A.不良情绪会影响人的健康 B.人要维持健康就绝对不能有不良情绪的产生 C.健康与人的情绪没有内在的联系 D.人只能受情绪的摆布,（单项）3、王明同学平时表达能力很好，在课间下课和同学交谈时口齿伶俐、对答如流，可一到讲台上对着大家讲话就结结巴巴、颠三倒四。王明产生这种表现的原因是（ ） A记忆力差 B过于兴奋、喜悦 C大惊小怪 D过于紧张焦虑，不能自控情绪,（单项）4、下列情境中，体现“喜”的情绪感受的是（ ） A.得到自己期盼的礼物 B.与要好的同学发生误会 C.期中考试成绩退步了 D.回家路上遇到了事故,（单项）5、许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放，有时愁眉苦脸，有时暴跳如累。这说明（ ） A.人的情绪复杂多变，是不可捉摸的 B.中学生情绪大多丰富而强烈，很不稳定 C.青少年的情绪经常处于失常状态 D.青少年情绪不稳定，犯错误也无可厚非,丰富多样的 情绪,情绪万花筒,情绪的四大基本类型,情绪的产生,情绪与生活,情绪具有神奇的作用,情绪的积极作用,情绪的消极作用,了解情绪,情绪对人的影响,
