《2018-2019学年高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 4.3 新土耳其的缔造者凯末尔课件 新人教版选修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 4.3 新土耳其的缔造者凯末尔课件 新人教版选修4（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,一、独立之路 (一)成长之路 1.出生:1881年,出生于巴尔干半岛的萨洛尼卡。 2.教育:幼年进入新式小学读书,因酷爱军事考入军事学校,接受职业军事教育,后从伊斯坦布尔陆军大学毕业。 3.志向:凯末尔十分关心祖国命运,并传播反对专制的新思想。 4.杰出的军事才能:在第一次世界大战中,率领新组建的第19师,在达达尼尔海峡战役中,粉碎了协约国优势兵力的进攻,使伊斯坦布尔免遭不幸,得到“伊斯坦布尔大救星”的美称。,目标导航,预习导引,一,二,(二)土耳其民族革命 1.背景:第一次世界大战后的土耳其,领土被肢解,民族危机空前严重。 2.经过 (1)凯末
2、尔号召国民用一切代价,捍卫民族尊严与荣誉,表达了“不独立,毋宁死”的英雄气概。 (2)1920年4月,在安卡拉召开大国民议会,凯末尔当选主席兼国民军总司令。 (3)击败协约国支持的希腊的武装入侵。 (4)利用协约国之间的矛盾,在1923年7月签订了洛桑和约。,目标导航,预习导引,一,二,3.成果 (1)土耳其的国家独立和基本主权得到承认。 (2)大国民议会宣布成立土耳其共和国,首都设在安卡拉。 (3)现代土耳其民族国家从此诞生,首任总统是凯末尔。,目标导航,一,二,预习导引,二、凯末尔改革 1.目的:巩固革命果实,使土耳其走上具有西方色彩的现代化道路。 2.措施 (1)政治改革: 针对奥斯曼帝
3、国王权与教权合二为一的特点,把素丹和哈里发两个职位分开,并先后废除。 把土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国。 (2)社会革命:颁布改革服饰和其他传统象征物的法令。 (3)文字改革:废止阿拉伯字母,改用拉丁字母拼写土耳其语。 (4)宗教改革:实行宗教与国家政权相分离的举措。 设立宗教事务局。 关闭教会管理下的所有学校,教育机构隶属国家。,目标导航,一,二,预习导引,(5)法制改革: 采用瑞士民法、意大利模式的刑法和以德国、意大利为榜样的商法。 宣布传统的伊斯兰教法无效,建立男女平等的结婚与离婚制度。 预习交流1 凯末尔在妇女问题上采取了哪些措施?结果怎样? 提示：废除多妻制和休妻行为,
4、妇女取得了选举权和被选举权。妇女地位得以提高,但当时只有部分妇女适应了新的社会角色,大多数城镇和农村妇女并未改变她们传统的生活方式。,目标导航,一,二,预习导引,(6)经济改革:以苏俄为师,推行国家主义,即用国家干预经济的方式集中力量办大事,将资金集中用于工业化建设。 预习交流2 凯末尔改革成功的因素有哪些? 提示：凯末尔改革的坚定信念和实行了切实有效的措施;改革顺应了时代的发展趋势,向西方学习的正确选择;改革措施的全面和彻底;政教分离的深远影响;和平主义外交赢得了良好的外部环境。 3.评价 (1)消极性:长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高,暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。 (2)积
5、极性:使土耳其成为世界上工业增长速度最快的国家之一,走上民族国家复兴和现代化道路。,问题导学,即时检测,一,二,一、凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献 活动与探究 材料一 土耳其革命,虽由青年军官发动军队起义,却是诸种力量的联合行动,包括当时工商业界的领导分子、农村的小区领导、教育界与文化界的新知识分子及伊斯兰教中主张比较温和的教士们。土耳其自革命以来,既是伊斯兰世界唯一摆脱宗教影响的共和国,也是中东地区最为安定的国家。 摘编自许倬云历史大脉络,问题导学,即时检测,一,二,材料二 为改变政教合一的封建专制制度,凯末尔采取了三项带有决定性的政治措施:消灭素丹制、宣布共和国、废除哈里发制。土耳其
6、政府撤销了宗教基金事务部,废除了宗教法和宗教法院,确定了国民议会的立法权;规定学校必须提供非宗教的现代化教育,加强土耳其民族意识的教育;废除伊斯兰旧历,正式采用世界大多数国家通用的公元历。 摘编自世界史现代史编上卷,问题导学,即时检测,一,二,(1)根据材料一并结合所学知识,分析土耳其革命的性质。 提示：资产阶级革命;民族解放运动。 (2)指出两则材料对土耳其革命和改革的相同看法。并以此为出发点,结合材料评述凯末尔的历史贡献。 提示：看法:世俗化、民主化。评述:废除素丹制度,建立共和国;在立法、教育和历法等方面去除伊斯兰教的影响,实现了政教分离;土耳其成为中东地区最安定的国家。,问题导学,即时
7、检测,一,二,凯末尔改革的意义 (1)在政治方面,政权、法律同宗教的分离,有助于巩固民族独立和共和制度。 (2)在经济方面,基本上摆脱了封建的半殖民地的生产方式,初步发展了民族资本主义经济。 (3)文化教育和社会习俗的改革,振奋了民族精神,坚定了民族自信心。 (4)凯末尔改革是同时代亚非国家中唯一取得成功的一次改革。它鼓舞了世界其他地区的民族独立运动和反帝斗争。,问题导学,即时检测,一,二,二、对凯末尔的评价 活动与探究 材料一 1932年初,土耳其一位美女被选为欧洲小姐。 1933年,土耳其有13名妇女当上了法官。 1934年,在土耳其大城市中的电车上,为妇女专设的头两排座椅不见了。 193
8、5年,有17名妇女当选为议员。 材料二 在历史的长河中,土耳其曾有过辉煌和强盛,也曾沦为西方列强任意肢解和欺凌的“西亚病夫”。历经盛衰而获得独立的土耳其,倍加重视用自身的历史教育来激励人民。被誉为“国父”的凯末尔曾有一句名言:“铭记历史才能爱国!”因此,他始终倡导“以史为镜”,记住强盛!也记住屈辱!更记住忧患!,问题导学,即时检测,一,二,材料三 1938年11月10日,凯末尔因病去世,消息传出后,举国悲伤。政府的公报上写道:“共和国失去了它的缔造者,土耳其民族失去了它的非凡的领袖,人类失去了一个伟大的儿子。” (1)根据材料一并结合所学知识,指出凯末尔改革取得了哪几方面的成就。 提示：在政治
9、上:土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家。在外交上:土耳其奉行和平主义,赢得了很多国家的尊重。在经济上:凯末尔的经济改革取得了显著效果。在文教上:教育与宗教实现了分离,一批高等院校建立起来。在社会习俗上:妇女的社会地位得到提高。,问题导学,即时检测,一,二,(2)根据材料二和材料三并结合所学知识,简要评价凯末尔。 提示：凯末尔领导的土耳其革命,反抗了外国侵略,捍卫了民族独立和领土完整;在共和国建立后又实行一系列民主化改革,促进了本国民主政治的发展。凯末尔为土耳其的民族复兴作出了巨大的贡献,被土耳其人尊为“国父”。,问题导学,即时检测,一,二,对凯末尔的评价 (1)凯末尔领导土耳其人民
10、实现了民族独立,是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家,无愧于“国父”称号。 (2)凯末尔改革使土耳其走上民族复兴之路,不断向现代化迈进。因此,凯末尔又是土耳其走向现代化的领路人。 (3)限制工农群众运动,打击共产党势力。长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高,对农民的利益考虑较少,具有明显的资产阶级局限性。,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,1.凯末尔利用协约国之间的矛盾为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约洛桑和约。洛桑和约最重要的意义在于( ) A.使土耳其获得民族独立 B.废除外国的领事裁判权 C.废除外国在土耳其的特权 D.使土耳其沦为半殖民地 解析：洛桑和约中,
11、土耳其的国家独立和基本主权得到承认,获得了民族的独立。 答案：A,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,2.土耳其共和国民主化的首要措施是( ) A.实行政教分离 B.制定民主宪法 C.推行文字改革 D.废除陈规陋习 解析：帝国时期的土耳其实行的是政教合一的政体,素丹既是国家的君主,又是宗教的最高领袖,利用政权和教权对人民实行统治,实行政教分离并废除素丹制度和哈里发制度是土耳其民主改革的前提。 答案：A,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,3.为了给土耳其注入新的生命和活力,凯末尔在政治方面采取了什么措施( ) (导学号52640012) A.进行改革,废除哈里发和素丹两个职位,把土耳其
12、的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国 B.改变土耳其的整个社会和文化结构,颁布改革服饰和其他传统象征物的法令 C.用国家干预经济的方式集中力量办大事 D.以农业为立国之本 解析：解答此题的关键是对题中“政治方面”限制词的理解,所给四个选项之中,只有A项是政治方面的,且D项说法错误。 答案：A,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,4.独立后的土耳其进入本国历史发展的新阶段。这里的“新阶段”是指土耳其进入了( ) A.奥斯曼帝国统治时期 B.资产阶级民主革命时期 C.民族资本主义发展时期 D.无产阶级革命运动时期 解析：土耳其独立后,凯末尔采取了一系列发展资本主义的措施,使土耳其走上民族复兴
13、之路。 答案：C,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,5.阅读下列材料: 材料一 凯末尔逝世后,土耳其人民从全国各地赶来,悼念他们的国父;世界上许多国家也派出了代表团。伊朗宣布随后的1个月为哀悼月,许多伊斯兰国家的民众聚集在清真寺中,为凯末尔祈祷。 凯末尔的葬礼按最高规格的军事葬礼进行,由12位将军把他的灵柩抬上炮车,从伊斯坦布尔运往安卡拉。在安卡拉,他的灵柩被暂放在人类学博物馆的一个临时墓地,直到15年后的1953年,才被移入永久性的国父陵园安葬。 材料二 尽管时光流逝,但凯末尔并没有被人们忘记。1981年是凯末尔100周年诞辰,联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克(意为土耳其之父)
14、年”,让后人缅怀和追思这位伟人。,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,请回答: (1)根据材料说明凯末尔的历史地位。 (2)根据材料并结合所学知识,分析凯末尔历史地位的成因。 解析：第(1)问要注意从材料中提取有效信息,说明凯末尔在土耳其历史上及世界历史上的地位。第(2)问一方面要说明他对土耳其做出的历史贡献,另一方面要说明他在土耳其的活动所产生的世界影响。 参考答案：(1)是受土耳其人尊崇的“国父”;是受世界人民尊敬的伟人。 (2)凯末尔领导了土耳其的民族解放运动,赢得了民族的独立;他领导土耳其人民缔造了新型的土耳其国家,为土耳其的复兴做出了巨大贡献;他为世界人民的民族解放运动树立了光辉的榜样;他为人类文明的进步做出了巨大贡献。,
