《（甘肃专版）2018届中考语文 第二部分 专题二 说明文阅读复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（甘肃专版）2018届中考语文 第二部分 专题二 说明文阅读复习课件（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二,说明文阅读,一、2016 省卷，1216阅读下面的文章，完成 15 题。(15分） 扇子的学问 邓云乡 扇子，是北京人度炎夏爱不释手的宝物。伏天里，虽说人人手 中都摇着一把扇子，但由于性别、年龄、职业和文化修养的不同，所,聚焦甘肃中考,用的扇子亦各有别。,用蒲葵叶稍事加工即成的芭蕉扇以及用竹篾、麦秆编制的普通 扇子，物美价廉，颇受大众欢迎；但就其历史和艺术价值而论，则不 如羽扇、团扇和折叠扇。,1本文主要介绍了哪三种扇子？(3 分),2下面表述与原文意思不相符的一项是(3 分)(C),A羽扇是由羽毛制成的，它出风缓软，不入肌理，对人体有益。 B团扇扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品，便于点
2、染装饰，为古,代年轻女子一种不可少的装饰品。,C素扇上面无字无画，物美价廉，颇受大众欢迎。,D韵古斋出售的扇骨，荣宝斋出售的扇面，大都是非常考究的。,【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。A、B、D 项所对应,的内容分别在第、段。通过阅读可知，A、B、D 三项均正 确。C 项中的说法与文中素扇，上面虽无字画，却都是工精料细的 上等品，扇柄以象牙或沉香木为之，柄端系有小巧玲珑的翡翠或玛瑙 雕成的扇坠儿，价格昂贵，专门卖予有钱人意思相悖，故 C 项不 相符。,3第段运用了什么说明方法？有什么作用？(3 分),指白色的丝绢，用此句来说明团扇带有装饰性，扇面大都选用丝绢绫 罗一类的织品的观点，有很强
3、的说服力。 4辨析第、段中加点词的作用。(3 分),5下面这段话放在文中哪一段的后面比较恰当？为什么？(3 分),唐朝诗人王建调笑令中团扇，团扇，美人频来遮面以及杜牧七绝秋夕中银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色,二、2017 兰州，1923阅读下面文章，完成 15 题。(17 分),榫卯何人发明，又发明于何时？无从可知，迄今为止可见的最 早的实物，是距今 6900 年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现， 便被运用得淋漓尽致，并直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心， 单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒 四、横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接得天衣无缝
4、时， 你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系 连接在一起的，而关系的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通 的。或者说方枘圆凿方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结 构就这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。,【注释】榫卯(snmo)：是古代中国建筑、家具及其他器械的,主要结构方式。,介绍了榫卯的平衡与耗能两种功效。,(2)文章第段和第段的顺序能够调换吗？为什么？(3 分),【解析】(1)题考查说明对象的特征。在理解文章内容的基础上， 抓住关键语句，用简洁的语言概括即可。文章除介绍榫卯的连接功用 外，从两段可以看出还介绍了榫卯的平衡与耗能两种功效。(2)题 考查说明顺序。
5、首先要明确这几个语段分别介绍了什么内容，这几个 段落是按照什么顺序排列的，据此分析即可解答。第段先介绍了榫 卯是什么，以及它最大的功用：连接；第段详述了由其引出的另 外两点功用是什么，因而第段是统领两段的，所以不能调换。,不能调换。第段介绍榫卯的连接功用，第段介绍榫卯的两 种功效。而榫卯的两种功效是因连接而生发的，第段和第段间存在逻辑关系，因此不能调换。,1根据文章内容，完成(1)(2)题。(5 分),(1)文章除了介绍榫卯的连接功用外，还介绍了榫卯的哪两种功效？（2分）,2下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请 指出放在哪一段中合适，并简述理由；如果你认为不可以，也请简述 理
6、由。(2 分),的例子，放在第段中。细读材料可知，主要说明榫在家具结构中的 重要作用，而选文主要说明榫卯在古代木构建筑中的作用，所以不可 以作为本文的例子。,3文章第段在全文结构上有何作用？请作简要分析。(3 分),4请从说明语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。(4 分),体现了说明文语言的生动性、形象性。,(2)迄今为止可见的最早的实物，是距今 6900 年的浙江河姆渡遗,5结合全文，说说题目一榫一卯总关情的含意。(3 分),一榫一卯都关联着人的情感。简单、实用的榫卯，效果是如此的,三、2015 兰州，1922阅读下面文章，完成 14 题。(15 分),辟未来探险的一小步，光之翼的无限潜
7、能，昭示着清洁能源的美好 明天。,1阳光动力 2 号飞机为什么会引起世界的关注？请通读全文，,简要概括。(概括三点即可)(6 分),行；第四段主要说了阳光动力 2 号的高速光电转换效率；第五段 则介绍了其向世人传播了未来可以属于清洁技术和可再生能源的 信息和理念。只要能从中筛选出三点即可，注意语言要简洁流畅。,2文中画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？(4 分),【解析】本题考查说明方法及其作用。画线句位于文章的第二段， 由句中厚度是 135 微米可判断运用了列数字的说明方法；而由相 当于人类发丝的宽度中的相当于可知运用了作比较的说明方法， 再根据列数字和作比较的说明方法的作用结合内容具体
8、分析即可。,运用了列数字、作比较的说明方法。列举电池板具体的厚度，将 电池板的厚度与人类发丝的宽度作比较，准确地说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。,A首次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。 B光电转换是人类对太阳能的利用形式之一。 C目前，太阳能光伏电池的转换效率大约在 30%。,D这场长达 3.5 万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险,的一小步。,【解析】本题考查说明文语言的特点。A 项由第段1974 年， 第一架太阳能飞机太阳高升号进行了一次短暂飞行可知， 第一 与首次表达意思一致，语言表述准确。B 项用之一一词，说 明人类利用太阳能还有很多形式，符合人们的生活认知，用词准确。
9、C 项大约表示不确定，30%是一个准确数字，而现实中没有人肯定 地知道太阳能光伏电池的转换效率，因而用大约表示不确定，措 辞准确。D 项中恐怕一词含有不确定的意思，是对未来事情的揣,3下列句子中加点的词语不能体现说明语言准确性的一项是(3分）（ ）,D,4从阳光动力 2 号的环球之旅中，你获得了怎样的启示？(2分),说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，介绍事物的状态、 性质、功能或阐明事理，目的是给人以知识。,一、说明文的类型,1事物性说明文。以实在具体的事物为说明对象，侧重说明事物 的形态、构造、性质、特征、种类、功能。如中国石拱桥以赵州 桥和卢沟桥为主要对象，说明中国石拱桥形式优美、结
10、构坚固、历 史悠久的特征。,2事理性说明文。以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、 规律、原因、关系、方法。如奇妙的克隆一文，科学地向我们介 绍了克隆技术的发展过程。 二、说明文常见结构形式,1总分式：这种结构大致有三种形式：总分总式，如看 云识天气；总分式，如苏州园林；分总式，如什么是 生态系统。,文体知识梳理,2递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本 质，如向沙漠进军是递进式，依次是沙漠危害如何向沙漠进 军向沙漠进军的前途。,3连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，前后互相承接。,例如介绍某一实验过程。,4并列式：各层之间的关系是平等并列的，如奇妙的克隆采,用并列式
11、结构，从不同的侧面说明克隆技术。,三、说明文常见说明顺序,1时间顺序,即按事物发生发展的过程说明事物。介绍事物发展变化过程的说 明文常使用这种说明顺序，一般以时间先后及发展阶段为序进行说明， 比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序。,即按照事物的方位顺序说明事物。说明形状和构造的实物说明文 常使用这种顺序，一般是按照实物的空间位臵或构成部分，依上下左 右、前后内外、东西南北、从外到内、从整体到局部等顺序，根据情 况灵活安排。这种说明顺序，一般用于说明相对静止的事物和内部构 造比较复杂的事物。如故宫博物院。,3逻辑顺序,也称事理顺序，即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来 安
12、排说明顺序。介绍高科技产品，说明事物间的联系和本质，介绍事 物的性质、种类、原理、功用等。使用这种顺序时，一般按由原因到 结构、由主要到次要、由整体到部分、由概括到具体、由现象到本质、 由特点到用途的顺序进行说明。如苏州园林。,2空间顺序,四、说明文常见说明方法,五、说明文的语言特点 同其他文体的文章相比，说明文要求语言要准确，即一定要符合 客观实际。说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都 要准确无误。在准确的前提下，语言风格既可以平实，也可以生动活 泼。,【温馨提示】说明文阅读考点梳理见 P156159 一、2014 省卷阅读下面的文章，回答问题。,高频考点精讲,有人驾驶的巡行者
13、 1 号重量也超过了 200 公斤。虽然是只兔子， 但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保 存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太 阳能。翅膀前面，是我的两只前爪，可以钻孔、研磨、采样。我的 脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有 六只脚六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对 导航相机，一对全景相机；最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像 光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器,B_,跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽 然叫做兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速 度基本上是龟速，每小时
14、平均走 200 米。不管去哪儿，我都得分几 步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在 10 米的范围,1仿照 A 处小标题在文中 B 处横线上拟一个小标题。,【思路指导】解答此类题，先要分析所要仿照的小标题的特点。,如运用的修辞手法，句子类型，以及风格是活泼型还是严谨型等，然 后阅读所要拟写标题的段落，了解段落内容，再在掌握段落内容的基 础上进行仿照拟写。拟写时要点明对象的特征，要生动形象，要能够 吸引读者的阅读兴趣。A 处的标题运用拟人修辞，反问句式，活泼生 动；根据第 3 段内容可知，讲的是玉兔的行动速度，从这两点进行拟 写即可，答案不唯一。 【答案】 兔子跑得有多快？(能概括主
15、要内容且以问句形式出现即可）,题型一：分析说明文的标题有什么妙处/作用/好处 1明确文章说明对象或说明内容。 2突出了说明对象的特征。 3从修辞手法入手。一般用比喻或拟人的修辞手法，作用是生动 形象。,考点 1 分析说明文标题,4吸引读者阅读兴趣。 题型二：结合文意，给文章加标题 1要点明说明对象。 2要点明说明对象的特征。 3要生动形象，吸引读者阅读兴趣。 2文章主要介绍了玉兔哪两方面的特征？,2文章主要介绍了玉兔哪两方面的特征？,【思路指导】解答此类题，须先找到相关的段落，然后仔细阅读， 找出关键语句，如中心句、过渡句等，最后对整个段落进行筛选整合 即可得出答案。通过阅读文章可知，本文主要
16、介绍了玉兔的体型 大小、轻重和运动方面的特征。 【答案】本文主要介绍了玉兔的体型大小、轻重和运动方面的特征。,1看题目。如课文苏州园林，标题就直接表明了文中要说明,的事物，即文章的说明对象。,2抓首段。往往在首段结尾处提示说明对象。,3找结尾段。有时文章标题与首段找不出来，作者会在文章的结,尾处点出说明对象。,4抓关键句。如中心句或总结句来点明说明对象。,5归纳总结。若以上方法都不行，可以认真研读，逐段分析，归,纳总结，从而确定说明对象。 题型二：概括说明对象特征,分析文章结构，抓中心句及连接词，如首先、其次、还、也、,此外等词语。,题型一：找出说明对象,考点 2 概括说明对象及特其征,3玉兔在月
