《第10课 给我的孩子们 课件 苏教版九下 (6).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第10课 给我的孩子们 课件 苏教版九下 (6).ppt（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,给我的孩子们,丰 子 恺,“凡一个人，即使到了中年以致暮年，倘一和孩子接近，便会踏进久经忘却了的孩子世界的边疆去，想到月亮怎么会跟人走，星星究竟是怎么会嵌在天空中。” 鲁迅且介亭杂文,丰子恺画作欣赏,丰子恺画作欣赏,丰子恺画作欣赏,丰子恺画作欣赏,丰子恺，现代漫画家、文学家、艺术教育家，被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。 他的绘画，文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。往往是寥寥几笔，就勾画出一个意境。 这篇文章是丰子恺为子恺画集写的序。,学习目标：,1、读课文，理思路。 2、了解孩子们的率真、自然的天性;理解作者在文中流露的思想感情。,第一次先学后
2、教：朗读课文，扫除障碍,自学指导： 快速朗读课文，划出文中生字词，借助课下注释、工具书或同桌帮忙扫除字词障碍。6分钟,积累生字生词,考妣( ) 嚼舌头( ) 鞠躬 尽瘁 号（ ）哭 刬袜 姊 妹 憧（ )憬( )：向往 龌 ( )龊（ ）：不干净，脏。 端相：正视，细看。 放怀：纵情。 鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。,b,jio,jgng,ho,chn,z,chng,jng,W,chu,第二次先学后教：读文章 理思路,自学指导：浏览课文，在整体感知课文的基础上，独立思考完成问题。（4分钟） 1、作者在文中倾诉了自己的肺腑之言，流露出怎样的情感？（提示：从首尾部分探讨） 2、这则序言分几个
3、部分？各部分分别讲了什么内容? 学法指导： 把握关键段、关键语句、关键词，整体感知文章主题。,明确：,作者情感： 对孩子真率、自然的天性的赞美，对这 种天性将在成长中被世俗生活磨灭的悲哀。 文章思路： 一（17）：写孩子们真率、自然的天性。 二（811）：抒发失去童真的悲哀。,第三次先学后教：读文章 品味“真”,自学指导：自由速览课文(27)段，小组合作完成以下问题： （5分钟后展示学习成果。） 1、细读课文，找出并概括文中三个孩子天真可爱的趣事。 瞻瞻 阿宝： 软软： 2、对于孩子们天真可爱的趣事，大人们是什么表现或想法?原因是什么？ 3、那么作者认为导致人们失去童真的原因是什么呢?,：瞻瞻
4、的“哭号”和“争辩” 瞻瞻裁书,阿宝刬袜,软软弄笔,具体细品：,2段：瞻瞻的“哭号”和“争辩” 孩子的表现： 大人们的表现 5段：阿宝刬袜 孩子的想法： 大人的想法： 6段：瞻瞻裁书 孩子的想法： 大人的想法：,瞻瞻想哭就哭，想闹就闹，“是身心全部公开的真人”,：“沉默、含蓄、深刻”,想给凳子穿上鞋子,怕弄脏了袜子,想帮爸爸裁好书,帮了倒忙，捣乱,具体细品：,7段：软软弄笔 孩子的想法： 大人的想法： 三个小画面表现出的深意：,想画画,玩坏了笔,孩子们的想法往往是单纯、率真的，他们有他们的兴趣。但大人们总是从自己的角度出发，摧毁了孩子们的童真，无意中伤害了他们的心灵。,大人对孩子的这种不经意间
5、“摧残了你们”说明了什么? 童真的失去 3.那么作者认为导致人们失去童真的原因是什么呢?,世俗生活，社会风气，教育弊端。,大家交流，达成共识：,憧憬,悲哀,童真,拥有,失去,作者关怀孩子们的心灵健康，赞扬孩子的率真自然，对纯真人性在成长中被世俗生活磨灭，表现出极大的哀痛。作者讴歌人的童年，表现出对真善美的向往。-主旨,课堂小结：,以小见大，提炼主题。 语言直白，亲切自然。,当堂训练：10分钟,一、基础题（必做题） 1、 给划横线的字注音。 考妣（ ） 刬袜（ ） 龌龊（ ） 惊骇（ ） 憧憬（ ） 痴心（ ） 2、解释下列词语的含义。 龌龊： 多多益善： 局促不安： 刬袜：,鉴赏提高,丰子恺先
6、生曾说，他常常“设身处地”的体验孩子们的生活，对孩子们的热爱是他创作漫画的动机。请仔细赏析下列漫画，仿造示例完成对漫画的赏析。,赏析：花生米的分配低于自己的期望值，便邹着眉眼表示抗议。儿童就有这样的赤裸裸的真率，哭与笑，满足与不满足就是这样的简单，毫不矫作。,赏析：丝毫没有商量的余地，对于天上的月亮，要字后面还要跟上一个坚定的感叹号。那样明亮有趣的月亮，没有理由不拿在手里把玩把玩，至于上天捉月是坐火箭还是架梯子，这却不在他们思考的范围里。,小 妹 妹 的 大 疑 问,2、根据下列创设的情景，说说自己或他人“真”实的故事。（任选一个） A、人生匆匆几十载，如今的我已不像从前那样纯真，而变得“成熟”，记得有一次 B、尽管岁月流逝，但我心底依然还保留一份真。记得有一次 C、无法否认，在我们身边存在很多与“真”相悖的事，例如就让我感到气愤悲哀。 D、应该承认，现实社会上让人感动与钦佩的真人真事很多；见义勇为，爱心善举，无私奉献。例如让我十分感动。,完成练习册上的“整体把握”、“中考链接”习题。 要求：独立认真地完成，下课铃一响按组交送作业。,当堂训练：,
