课时讲练通2017-2018学年高中语文单元质量评估二含解析新人教版必修

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1、单元质量评估(二)(时间150分钟,满分150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。失败的英雄荆轲一生只干了一件事,就是行刺当时秦国的最高统治者秦王嬴政。这件事最终以失败告终,但是,人们却一直把荆轲看作一个英雄。司马迁在史记刺客列传里描写了五个刺客:曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。比较一下这五个人的功绩,荆轲是刺杀最没有成效的一个:刺秦完全以失败告终,不但一无所获,而且损失惨重,除了自己被杀外,还搭上秦武阳、樊於期的性命,失去了燕国督亢地区的地图,使燕遭秦的报复。但是,荆轲却成为这五名刺客中名气最大的一个。在刺客列传中,描写荆轲的文字最长

2、,他一个人的篇幅超过了其他四个人的总和。并且司马迁在描写荆轲时,笔墨饱含感情,整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄,从而给人留下了深刻的印象。那么,司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢?因为荆轲比其他四个刺客高出一筹,而那又是因为秦王比其他刺客要谋刺的对象高出一筹。况且,这个秦王后来横扫六国,统一天下,成了中国历史上第一个封建君王。两千年来,人们为荆轲失败扼腕叹息,纷纷分析其失败原因。有人认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手;有人认为荆轲剑术不精,武功欠佳,没有刺杀到秦王;还有人认为荆轲有贪生心理,没有在“图穷匕见”的第一瞬间向秦王下手,他想抓活的,给自己生还的希望。说荆轲有贪生心理我不敢认同,说他想生擒秦王倒

3、可能是事实。人们对“荆轲刺秦”一直有一个误会,以为荆轲来到咸阳宫的目的就是杀死秦王。其实燕太子丹派荆轲到秦国,第一目的是想效仿曹沫挟持齐桓公,荆轲最好也能挟持住秦王,逼他归还侵略燕国的土地;若不行,再刺杀秦王。但最终两个目的都没达到。世人对荆轲的失败耿耿于怀,是因为潜意识里希望他刺秦成功。然而,假如荆轲真刺死了秦王那时候嬴政还只是一个诸侯国的国君而已,还没有变成后来的秦始皇,那么,荆轲的名声也就与刺客列传里其他的刺客一样了,而不会脱颖而出。所以,荆轲的英名,正在于他的“失败”。荆轲的英名虽与成败有关,但更重要的是:荆轲敢于越过易水,渡过黄河,来到强大的秦国,进入了它的心脏地带咸阳宫去单挑秦王;

4、他遇到的对手比其他所有刺客遇到的对手都要强大,但他敢于向最强者挑战;他去赴死,高歌着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”;当那个号称十二岁就杀过人的秦武阳,一进咸阳宫就被那种威严的气势吓得大惊失色时,他能谈笑自如;当他面对高高在上被文武百官簇拥着的秦王时,他在孤独中完成了他应该做的所有动作。荆轲在咸阳宫只战斗了几分钟,然而这几分钟却震撼了中国人几千年。1.下列不属于荆轲是“这五名刺客中名气最大的一个”原因的一项是()A.司马迁对荆轲有偏爱,描写荆轲的文字最长、最详细,篇幅超过了其他四名刺客的总和,使人们能对这位刺客有更多了解。B.司马迁在描写荆轲时,笔墨饱含感情,整个刺秦过程描写得慷慨悲壮、惊

5、心动魄,从而给人留下了深刻的印象。C.荆轲为了让后人知道,他与其他刺客不同,他不是为了刺杀而刺杀,而是为了表现自己敢于向最强者挑战的精神。D.对手的地位、分量抬高了刺客的地位与分量,荆轲刺杀的对象后来成为统一中国的第一位帝王,也加重了荆轲的名气。【解析】选C。该项于文无据。2.对“这几分钟却震撼了中国人几千年”一句理解不正确的一项是()A.这场短暂战斗显示了荆轲敢于单独挑战最强者、勇于赴死的勇力、胆略与英雄气概。B.荆轲在咸阳宫虽然只战斗了几分钟,但因司马迁的精彩描写而流芳千古,影响深远。C.刺秦行动虽然失败了,但荆轲表现出的英雄气概却影响深远,长久地为中国人所深深敬仰。D.荆轲在孤独中完成了

6、他应该做的所有动作,他慷慨赴死,大义凛然,是正义的化身。【解析】选B。“但因司马迁的精彩描写而流芳千古,影响深远”表述不正确,强加因果。3.下列对文意的理解和分析,不正确的一项是()A.世人对荆轲的失败耿耿于怀,是因为潜意识里希望荆轲刺秦成功,作者认为这种愿望可以理解,从文中看,作者也怀着同样的愿望。B.作者认为荆轲未在“图穷匕见”的一瞬行刺,是想劫持秦王逼其归还侵略的燕地,这是有可能的,而说荆轲有贪生心理是一种误解。C.荆轲是个流传千古、名气很大的刺客。作者开篇却从他的刺杀业绩写起,指出荆轲是刺杀最没成效的一个,这是欲扬先抑的写法。D.文中写号称十二岁就杀过人的秦武阳在咸阳宫大惊失色的表现,

7、是为了反衬荆轲的镇定勇敢,从而佐证文中的观点荆轲是一个失败的英雄。【解析】选A。文中看不出“作者也怀着同样的愿望”,无中生有。(二)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成46题。此一时,彼一时凌鼎年下班的时间快到了,“轰”一声响,洞口被堵住了。塌方发生得很突然,就那么几分钟,阿胡子班长、大马、阿三头、阿温他们四个被堵在了采煤工作室。世界仿佛与他们隔绝了,在生命的最后时刻,上帝仅仅给了他们那可怜的几十个平方米的空间。吃的,没有;喝的,没有;空气,也越来越稀薄。大马像绝望中的云豹,用铁铲发疯般挖着塌落下来的石块与煤屑。“停下!快躺下,都给我躺下!谁再乱动乱嚷,我揍扁他的脑壳!”阿胡子班长一声

8、断喝,大家乖乖地躺在了煤屑堆上。四人中,阿胡子班长年龄最大,井下工龄最长,自然经验也最足。此时此境,不听他的听谁的。阿胡子班长要大家尽量少消耗体力,等待救援。四条汉子横七竖八躺着,谁也不出声。矿灯已被阿胡子下令关了,里面一片漆黑。除了彼此能听到别人的呼吸声、叹息声与辗转反侧声外,一切的声响都隔绝了。这简直是个让人发疯的空间。只听阿三头带着哭腔说:“没戏唱了。八是发,四是死。咱四个,等死吧。”空气,越来越稀薄。死神似乎在逼近,至少感觉上是这样。阿胡子意识到如果这样下去,即使不饿死渴死,也会先精神崩溃,憋出毛病来。他故作满不在乎地说道:“咱几个愁个屁急个屁,上面那些当官的才真急真愁哩。放心,只当在

9、此面壁修炼几日,早晚会救我们出去的。来,说说心里话,假如大难不死,活着出去后最想干的事儿是什么?”这话题把沉闷压抑的空气撕开了个口子。大马来了劲。他说:“矿灯房的阿菊,太有女人味,胖乎乎的,叫什么来着,性感,对,性感。凭什么办公室的眼镜搂着她跳舞。我要向眼镜挑战,追不到阿菊我他妈的不姓马!”大马好似忘了是堵在井下,情绪高高的,想入非非,享受着精神上的胜利。阿三头为了结婚风光排场,从牙缝里抠了又抠,省了又省,馋得他一想起吃就口水直流,他咂咂嘴说:“早知小命玩完,存什么屁钱。我要是留着这吃饭的嘴巴出去,非把银行的钱全提出来不可。吃遍大饭店大宾馆,粤菜、川菜、湘菜、苏菜,统统尝个鲜,吃个遍。再美美地

10、吃它几顿西餐,什么肯德基、汉堡包、热狗冷狗的,外国佬吃的洋菜洋点也品品味,咱也当回美食家。钱,钱算什么?结婚搞虚排场有什么意思,哪有吃实惠”空气,越来越稀薄。阿胡子听着听着突然冒出这样一句话:“早知这样,吵什么吵。想想真傻,兄弟间为几间破房子闹到打官司,真犯不着,生不带来,死不带去,争到了又怎么样呢。”阿胡子满嘴是很后悔的口气。常言道“人之将死,其言也善”。没想到冷锅里爆出个热栗子。一向温吞如水般的阿温说出了石破天惊的话。“忍忍忍,忍到阎王殿啦。结婚以来忍到现在,没过上一天舒心日子。要是这回死里逃生,上井第一件事:离婚!反正死都死过一回了,还顾那面子干啥。佛争一炷香,人争一口气。我也是男子汉大

11、丈夫嘛。”阿温是出名的“气管炎”(妻管严),在矿工中像他这样怕老婆的几乎找不出第二个。空气,越来越稀薄。这样七扯八扯,谁也没想到身处险境的他们会说出一番轰轰烈烈的心里话来,竟忘了时间的消逝,直到声音渐渐低下去低下去。当阿胡子班长他们四人先后醒来时,发现已躺在了矿医院病床上。不久,四人康复出院。一切又都恢复了老样子大马还是原来的大马;阿三头依旧早先那个样;阿温呢,仍是先前那副“气管炎”相,没有人再提起井下的那些话,仿佛彼此都忘了一般。空气清新,阳光灿烂。阿胡子班长悄悄地没声儿地去法院撤了诉。(原文有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(3分)()A.小说开头不仅交代了

12、故事起因、时间、地点和人物,还渲染了紧张的氛围,突出了阿胡子班长、大马等四人在险境中恶劣的生存状态,并为下文情节发展做了必要铺垫。B.阿胡子班长年龄大,工龄长,经验足,大家都听他的。在危难中,他镇定自若,虽知获救可能性不大,但仍带领大家保存体力,关闭矿灯,终于成功等来了救援。C.在阿胡子班长等四人“说心里话”的场景中,小说采用了大量对话和环境描写。大马想追阿菊、阿三头想当美食家、阿温想离婚,但他们获救后,又都恢复了原样。D.综合全文看,小说叙述的故事十分简短,情节也不曲折,但意味深长,耐人寻味。阿胡子班长、大马、阿三头、阿温等四人都虽是平凡普通的矿工,但性格圆滑复杂。【解析】选A。B项,“虽知

13、获救可能性不大”的表述于文无据;C项,“小说采用了大量对话和环境描写”分析有误,没有大量的环境描写,应该是“小说采用了大量对话和心理活动描写”;D项,“性格圆滑复杂”表述有误,从文章内容来看,四人都是平凡而普通的矿工,性格并不复杂,更谈不上圆滑。5.小说中反复写道“空气,越来越稀薄”,这样写的作用是什么?试简要分析。(5分)答:_答案:以“空气,越来越稀薄”为行文线索(把文中的故事串联起来),使文章结构严谨。(2分)“空气,越来越稀薄“突出了恶劣的生存环境,增加了现场真实感和紧张气氛,同时也为突出人物性格特征设置了背景。(3分)6.“阿胡子班长悄悄地没声儿地去法院撤了诉”这句话,既是理解阿胡子

14、班长的关键,也是理解小说主旨的关键,请结合全文进行分析。(6分)答: _答案:(1)阿胡子班长形象上:他在困境中反思自己,觉得与兄弟打官司犯不着,出井后去法院撤了诉。(1分)这是他正确认识人生的正能量行为,从中可以看出他是本性善良、言行一致、敢说敢做的工人。(2分)(2)主旨上:对比前后看出,大马、阿三头、阿温他们身处险境与出井后的表现大不一样,而阿胡子班长言行一致。(1分)这句话不仅揭示了人与人言行和精神境界有别(思想和行为相悖)的道理,而且画龙点睛地表现了主题:只有像阿胡子班长一样充满正能量、善于反思自己、与人为善、和睦相处的人,才能真正领悟人生价值。(2分)(三)实用类文本阅读(12分)(2017沙市高一检测)阅读下面的文字,完成79题。“抒浩气而壮山河”的邓世昌1894年中日甲午之战,涌现了许多英勇作战的官兵,至今为人们所颂扬,邓世昌就是其中著

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