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1、XX高二语文教师下学期的工作计划冬去春来，寒假已慢慢离我们而去，作为高二语文教师需要准备好下学期工作计划。那么大家知道怎么写吗以下是XXXX为您整理的“”，供您参考，【一】以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践，改变教学观念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索求实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。二、学情分析1.基础知识层面，高二再由备课组集体讨论。在共性化备课的基础上，每位教师再根据各自班级情况进行二次备课，努力发挥个性化的教学特长。2.听评课。在备课组内进行听课，通过相互听课，评课，相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目标。3.组题。教师下海，
2、学生上岸。对每个学案、测试题、月考题，备课组老师力求精选试题，抓住重点，把精髓传授给学生，将学生从繁重而盲目的课业负担中解放出来，实现有效突破。XX【四】上完中国古典诗歌散文一书，上中国古代小说的部分篇目。全力复习必修的所有内容，全力准备学业水平考试。以教材为依托，基本完成高考一轮复习的大致内容。二、课堂教学：1、3月，学霸考霸评选。2、4月，读书会，评出书香小组。3、5月，语文基础知识大赛，评出优秀个人。4、6月，作文大赛，选出推出去参与比赛。四、每周一次周记，两周一次作文。1、加强继续教育的培训。2、加强自身素质的培养，写作上能教学生学写，自己提笔就写，让学生读，自己就先读的好习惯和好习惯
3、。3、撰写科研论文，至少发表一篇。4、参与课题研究。5、积极阅读关于教改的相关理论知识并践行教改新理念。【五】经过高二上学期年的学习，可以发现学生高中阶段的语文学习水平有了一定程度的提高,但一部分数同学任然还没有认识到学好语文的重要性，语文与其他学科的关联性，学生基础不牢固，做题不探求技巧，不会总结方法，急功近利之心极强，忽视了该学科对自我内涵提升的重要性。二、教学目标及教学内容教学中要求做到：1、本学期要完成两本选修书的教学任务，依据新课标，结合学生的实际情况，采用灵活多样的教学模式，中间穿插基础知识能力训练，力求获得最佳的教学效果。2、认真钻研、领会新考纲，提高课堂效益，向45分钟要质量。
4、3、本学期在写作上，着重讲解任务驱动型作文的写作相关知识，训练学生的写作能力。四、措施与方法1、在备课上下足功夫。集体备课要突出重点，既要注重知识内容要点的把握，又要注重怎么教、学生怎么学，同时要突出自己的个性特点和教学风格，提高自己设计课的能力，不断提高自己的教学水平。个人备课要舍得下功夫。虽然对这些教材很熟悉了，但依然要用坚持陌生化解读等方法来备课，多听听名家的课，借鉴名师的课，提供自己驾驭课堂的能力。2、周训练学习案编写要体现自己的教学思想。从上学期教学的效果来看，编好周训练学习案，利用好学案非常重要，编好每一次学习案，按照自己的教学思想有条不紊进行。3、课堂教学模式大胆创新、努力实践语文教学改革。4、作业布置要精细化，作业和检测及时批阅，尽量做到不过夜、不隔天;及时发现问题，寻求解决的途径。5. 加大基础知识能力训练强度，做到及时讲解，有针对性讲解。6、作文教学要细化。指导细、批阅细、讲评细，优秀作文要打印下发，典型问题要集中修改。四、教研教改专题积极参加组内集体备课活动、听评课等活动，积极参加学校组织的课题研究活动。
