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1、专题11 议论文阅读,考向探究,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,2017贺州阅读文章，回答问题。 生命在阅读中高贵与优雅 池 莉 人都想要高贵与优雅。许多人有钱了就去买奢侈品，拼命往自己身上堆积昂贵的东西。那么，高贵与优雅到底是什么？ 是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。美国著名作家海明威说：“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅”。因此，高贵优雅不是外在的东西，而是你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力，这一切都是精神力量。坚持阅读，就是获得这种力量的最有效方式。,专题11议论文阅读,阅读的目的不为别的，其实就是开启心智，成熟情
2、商，解除困惑，享受生命。 我以为，阅读是越早越好。我很可能3岁就可以阅读了，因为我对方块字特别敏感。人们一定要让自己的子女弟妹尽早开始阅读，活在当代社会，不学会阅读，即使物质生活再丰富，人也是没有光彩的。 阅读要主动积极，我们的注意力一定不要被俗世俗务，不要被手机、电脑以及一些转瞬即逝的泡沫信息所剥夺。如果你能够坚持阅读，并终身养成习惯，那么阅读就会成为你的护身符。当你非常苦恼、非常沮丧的时候，请打开一本你喜欢的书，这比任何东西都能让你安静平和。,复习指津,当堂检测,考向探究,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,俄国思想家赫尔岑是我非常喜欢的作家，他说，“生活的终极目的就是生命本
3、身”。我是读了他的书以后，才发现自己的许多错误。我年轻的时候一心想成名成家，没日没夜地写，永远都不休息，后来我发现我错了。当然，人年轻有身体本钱的时候是可以去拼搏的，但是不能以名利为终极目的，一定要在人生不同的阶段有转换，有思想的进步，有对生命更清晰与客观的理解，要有由浅入深的人生转换。 我建议到一定时候，要读一点哲学。很多人以为哲学很深奥、很艰涩，其实不然，哲学也有好读的。“哲学的主要目的之一就是自我理解”，这是英国当代哲学家以赛亚柏林说的。他的哲学书就非常引人入胜，读了之后无不受鼓舞。当下，现实，每日每时，都是生活的要义。一个人要学会过好每一刻，是柏林的哲学思想之一。,专题11议论文阅读,
4、复习指津,当堂检测,考向探究,读书就是要懂得享受这美好一刻，而不是指望另外一天，另外一个时刻。我们很多人不顾现实，沉于遥远的梦想，这是一种很致命的幻觉。还有许多现实中的是非判断，比如伤害他人是绝对的罪过，这个问题也并不是人人都懂。 因此，需要通过阅读，学会善思明辨，懂得阅读是为了让自己活个明白。 我们不需要记得太多，记住这一句话就很好。 (选自思维与智慧2016年02期),专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,1下列作为本文的中心论点最适合的一项是( ) A人都想要高贵与优雅。 B生命在阅读中高贵与优雅。 C坚持阅读，就是获得精神力量的最有效方式。 D需要通过阅读，学会善思明辨，懂
5、得阅读是为了让自己活个明白。,考|向|1 概括、辨析文章论点,B,专题11议论文阅读,解析 有些议论文的中心论点明确，同学们只要在常见位置找出来就可以。怎样才能迅速准确地从文章中找到论点？同学们不妨利用位置来寻找文章的中心论点。首先，我们得明确什么是论点，论点即是作者对所要议论的问题提出的自己的见解和主张、看法，且是正面的观点，态度很明确，多为动宾短语或主谓短语；其次，要明白论点是一个完整而明确的判断句，一般情况下有提示性语言，如：“我认为”“我们应该”“由此可见”“总之”“总而言之”“综上所述”等等。接着，要明确一般情况下论点常常在文章的标题或开头。需要注意的是，同学们在判断中心论点的时候，
6、有时会判断不明，出现“觉得这个句子也是，另一个句子也有可能”这种情况。在这种情况下，同学们一定要细读文章，最好能把每一自然段或每一部分的论述内容都概括出来，通过论述内容去判断哪个句子是作者最终的观点、见解、主张。本文的题目就是中心论点。B项正确。,复习指津,当堂检测,考向探究,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,【考点定位】 概括一篇议论文的中心论点，是中考议论文的常考题型。 【应考策略】 一、论点与分论点 【考点】确定论点 点拨 分析标题法是确定论点的常用方法之一。标题一般要么是论点，要么是论题。论点是作者的态度和观点，是议论文的中心；论题只是一个议论的话题，只提供了论述的主题
7、或对象。标题如果是一个明确的判断，那大多就是论点，但需要通过文章内容进一步验证；标题如果以“小议”“谈谈”等类似的形式出现，或只是一个词语或短语，如“一个哲学命题”是一个短语而不是判断式的语句，那一般就是论题。利用分析标题法寻找论点需要注意明确论题和论点的区别，论题是作者论述的对象和原因，论点是作者对论题所持的观点和看法。,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,论点在文章中的位置一般有四处：文章的题目本身是个明确的判断，就是全文的论点。论点最常见的位置是放在文章的开头，有的是开门见山地提出作者自己的论点，有的是引用提出。论点放在文章的结尾。论点在文章中间。观点的提出有一个过程，经过
8、论述后，再提出论点，一般驳论性的文章，经常用这种方法。利用这种方法分析论点时，一定要注意文章中对论点有暗示作用的提示语，如：“所以”“一言蔽之”“总之”“由此可见”，同时还要注意承上启下过渡性的语言。 答题 直接列出标题(因为标题就是论点)或直接引用文中表达论点的句子作为答案。,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,二、议论文的语言 【考点1】文中词语的指代内容 点拨 这是议论文语言考查中常见的题型。词语的指代内容位置：一般情况下出现在代词的前面，有时是前面的一句或者是几句，有时是前面的一段甚至几段的内容。在组织作答时，有时需要依据文章内容进行概括，有时则可以直接引用原文关键词句。
9、 答题 文中画线句子中加点词语指的是；词指的是(可以直接引用文中的关键词句或原文的词句加以概括、整合)。,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,【考点2】对重点词语的理解，或分析词语的作用 点拨 理解重点词语的含义属于常考题型，一般需要指出其表面义，然后再结合语境指出其深层含义。尤其是一些具有引申义或比喻义的词语更需要把其实际意义表达出来。分析词语的作用，重点要从词语的准确性、严密性、生动性等角度分析，尤其是某个加点词语可不可以去掉之类的题型，可以考虑词语类型，然后再答去掉之后会影响语言的哪方面特点。 答题 (1)这个词的本义是，在此句中的含义是，这个词语准确地(生动地)表达了。
10、(2)不能去掉，因为这个词语表达了，如果去掉，表意就不够准确(严密、生动)。,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,【考点3】对句子含义理解 点拨 一般常见题型就是理解文中某句话的含义。在理解句子含义的时候可以从以下两个方面入手：(一)注意结合语境。因为从语境出发，句意理解才不会出现偏差；在理解句子含义时一般选择的大多是有哲理或有深意的句子，结合前后的语境，尤其是一些整合或分析性文字，对我们理解句子更有帮助，所以不能忽视语境，独立理解句子本身。(二)一定要抓住关键词。因为句子含义，往往体现在一些关键词语上面，只有理解了这些词语，对句子才能有更深入的理解，所以在理解时要具体体现出来。
11、 答题 此句话包含了，表达了作者情感。,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,【考点4】从表达方式或修辞手法的角度分析语言的特点和效果 点拨 此类试题是中考题型中比较常见的一类。一般是让我们分析文中加横线的句子或是某段话的表达方式或修辞手法。(一)表达方式类：记叙、议论、描写、说明、抒情，一般情况指出所使用的表达方式，然后结合方式分析表达的内容及作用是什么。(二)修辞手法类：比喻、拟人、夸张、借代、排比、对比等。此类试题需要明确手法，然后结合手法及其内容分析其作用或效果。回答此类试题需要有一定的基础，要掌握常见的表达方式和修辞手法的类型，同时更要熟悉它们的作用或表达效果。如比喻的好
12、处就是化抽象为具体，表达上更形象生动，容易让人理解；夸张的作用在于突出其某方面的作用等。 答题 (1)表达方式记叙(抒发、描写)了，表达了作者 (2)修辞手法手法表达的内容作用(效果)情感。,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,2下列对本文采用的论据和论证方法分析正确的一项是( ) A第段既有事实论据，又有道理论据。 B第段画线句采用了举例论证和比喻论证的方法。 C第段至少采用了两种论证方法：道理论证和举例论证。 D第段都以事实论据为主，第段举了英国当代哲学家以赛亚柏林的例子，第段举了“伤害他人是绝对的罪过”的例子。,考|向|2 把握论证方法及其作用,C,专题11议论文阅读,解析
13、 A分析错误：第段无事实论据，只有道理论据。B.分析错误：第段画线句“如果你能够坚持阅读，并终身养成习惯，那么阅读就会成为你的护身符”采用了比喻论证的方法，无举例论证。D.分析错误：第段都以道理论据为主，第段英国当代哲学家以赛亚柏林说的“哲学的主要目的之一就是自我理解”是道理论据。,复习指津,当堂检测,考向探究,专题11议论文阅读,【考点定位】 本题考查对论证方法的把握。 【应考策略】 【考点1】辨别文中使用的论证方法，并举例分析 点拨 这是议论文常考的题型，辨别论证方法的类别，首先要熟记几种常用的论证方 法，再根据不同的论证方法的表达特点进行判断。如举例论证常以“例如”“譬如”“如”等字眼进
14、行提示，并且所讲内容均为有代表性的事实；道理论证一般有“说”“俗话说”等提示性词语，且内容均为经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等；对比论证需要列举正反两方面的事实或道理进行鲜明对比；比喻论证需要运用比喻的修辞手法。因此，只要认真研读所给段落，抓住有提示作用的关键词，分析段落中的事实和道理，是不难辨别出论证方法的。,复习指津,当堂检测,考向探究,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,答题 第段主要运用了的论证方法，或本文主要运用了、的论证方法，例如：通过(简要列举或概括文中相关语句)，具体、生动、有力地论证了(中心论点或分论点)的观点。,专题11议论文阅
15、读,【考点2】辨别文中使用的论证方法，并分析其作用 点拨 先通读全文，从文中筛选能提示论证方法的关键词或句子，如举例论证常用的“如”“例如”等词语，道理论证常用的“说”等，然后按照题目的要求作出回答，如“本文运用了的论证方法，地证明了的观点”，直到达到题目所要求答到的论证方法的作用。 答题 (1)举例论证：通过举的例子，具体有力地证明观点，从而使论证更具体，更有说服力(或增强文章的趣味性，吸引读者)。,复习指津,当堂检测,考向探究,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,(2)道理论证：通过引用的话，充分有力地证明了观点，增强文章的说服力(或使论证具有权威性，有很强的论证力量)。 (
16、3)对比论证：通过与对比，鲜明、有力地证明的观点，使论证更有说服力，增强文章的趣味性(或使正确、错误分明，是非曲直明确，给人鲜明深刻的印象，正确的观点更容易被读者接受)。 (4)比喻论证：把比作，证明的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。,专题11议论文阅读,复习指津,当堂检测,考向探究,考|向|3 归纳要点 理解论点与论据的关系,3下列对本文的理解和分析有误的一项是( ) A作者以自己3岁就可以阅读为例，来论证阅读越早越好。 B高贵与优雅就是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。 C文章从开启心智、成熟情商、解除困惑和享受生命四个方面来证明论点。 D文章第段总结全文，再次明确阅读的目的。,A,专题11议论文阅读,
