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1、宁城县20162017学年度上学期期末素质测试九年级语文试卷一二三总分温馨提示：本试卷满分150分，考试时间150分钟 一、积累与运用（32分）1选出下面词语书写完全正确的一组：（ ）（3分）A怒不可遏 襁褓 羸弱 画缯 B重蹈复辙 阴晦 愕然 嗤笑C强聒不舍 睿智 恣雎 灵柩 D长途拔涉 拮据 糟蹋 扶掖2选出下面加点字注音完全正确的一组：（ ）（3分）A炫耀（xun） 狭隘（y ） 脑髓（su） 拈轻怕重（nin）B澄清（chng） 煞白sh 祈祷（q） 一拍即合（j）C亘古（gn） 默契（q） 叱咤（zh） 大煞风景shD诘难（ji） 惩戒（chng） 怄气（u） 面面厮觑（q）3.根据
2、智取生辰纲的相关内容，回答问题。（3分） 原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后， 去松林取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。上文中，“去松林取出药来，抖在瓢里”的人是谁？（ ）（1分）_请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。（2分）_4依据原文填空。 (每空1分，共4分)(1)浊酒一杯家万里， 。 (范仲淹渔家傲秋思)。(2)望长城内外， 。 (毛泽东沁园春 雪)(3) ，日高人渴漫思茶。 (温庭筠商山早行
3、)(4) ，西北望，射天狼。 (苏轼江城子 密州出猎)5按提示默写。（每空1分,共6分。)(1) 写出两句与春雨有关的诗句：_，_。武陵春中李清照因人事变故无限悲苦、以泪代语的句子是_，_。(3)望江南中表现主人公在夕阳西下时仍不见归人而怅然若失的句子是： ，_。6.默写课文。（共13分。(1)题7分；题6分）(1)出师表中从文章开头到“忠志之士忘身于外者” 辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之。 二、阅读理解（58分）（一）阅读下面的文章，完成710题。（14分）枯萎的蒲公英冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的
4、领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆
5、丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。 风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁子
6、白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。 渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。 如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出
7、手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。 一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。 7. 文章第段的描写突出了蒲公英 的特点。（2分）8. 请赏析文中画线的两个句子。（4分）（1）叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。_（2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。_9. 文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。（4分）_10. 试分析文章最后两段在全文中的作用。
8、（4分）_（二）阅读下面的材料，完成11-14题。（16分）【材料一】人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（甲）麻雀，同鼠类一样眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。 （节选自布封动物素描，江苏人民出版社2005年版，有删改）【材料二】 麻雀 法法布尔 麻雀属
9、于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？ 每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。 在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。 令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！ 它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西碎布头、碎纸片、绒线头
