《广东专版2018年中考语文总复习中考解读阅读理解第一章文言文阅读第一节课内文言文阅读八上爱莲说课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东专版2018年中考语文总复习中考解读阅读理解第一章文言文阅读第一节课内文言文阅读八上爱莲说课件（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识储备,八年级上册 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,知识储备,一、重点词语 词类活用 不蔓不枝 香远益清,(名词用作动词。蔓：生枝蔓。枝：长枝节),.,.,(形容词用作动词，远播，远传),.,一词多义 远:香远益清 可远观而不可亵玩焉,(远播，远传),(远远地),.,.,知识储备,其他重点实词 可爱者甚蕃 世人甚爱牡丹
2、濯清涟而不妖 中通外直 亭亭净植 予谓菊 陶后鲜有闻 宜乎众矣,.,.,.,.,(多),.,(很),(洗),(空),(亭亭：高耸的样子。植：立),. .,(认为),.,(少),.,.,.,(宜：应当。众：多),知识储备,二、内容理解 1.文章中心：本文通过对莲的美好形象和高洁品格的描写，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度和对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。,知识储备,2.文章脉络：文章一开始运用对比，表明自己独爱莲花，与众不同；接着从生长环境、体态香气、风度气质三个方面描写和赞美莲的美好品质；篇末，作者运用感叹的方式含蓄地表明了自己的人生态度：他既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。“爱莲”即爱君子之德，这是本文的主旨。,知识储备,3.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”常用来比喻人在混浊或不良的环境中能一尘不染、洁身自好。“染”，指由于私欲膨胀，沾染社会不良习气，堕落腐败，甚至走上犯罪道路。“不染”，就是不沾染恶习、不贪不占，清正廉洁。,知识储备,三、写作特色 1托物言志。以莲的形象来表明作者不慕荣利、洁身自好的生活态度。 2衬托的写法。本文以菊是隐逸者(消极避世)来“正衬”莲是君子(出淤泥而不染)。以牡丹是富贵者(追名逐利)来“反衬”莲的不慕荣利。层层深入地写来，文虽短而意蕴无穷。,
