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1、写作提升(原文展示在我们这个年龄)原文展示失分分析在我们这个年龄说成熟太早,说幼稚太晚,说我们不懂爱,没心没肺。“真的不用了,妈。”尽管我知道这么和老妈说了,但她还是会来,心里虽有些许开心,但窗外噼里啪啦的大雨,让我的欣喜化成了浓浓的担忧,妈妈的老式自行车,不知道能不能扛得住。 雨打在积水上,泛起了层层涟漪,闪着白光垂着头的树在风里摇动着。眼前只有白茫茫一片,耳边水的撞击声分外清脆。这世界的一切都很用力,人用力地跑着,雨用力地下着。校门口一辆又一辆车经过,始终不见那辆黑色的单车,雨始终不见停,一直不断地下,我真的有点担心了,这么大的雨。一辆车停在门口,一位母亲下来给儿子送饭。看着她揭开了碗,伴
2、着一缕白气,香气飘满整个门卫室。我咽了咽口水,看了看窗外,担心让我有点急。(这里安排一个同学的母亲可以和自己的母亲形成对比,是个不错的构思)终于,那抹黑色出现了,母亲推着自行车。我看见母亲的衣服没有一处是干的,她的手臂上冷出了一粒粒的鸡皮疙瘩。“妈,你”没等我说完母亲淡淡地说:“自行车掉链了,晚了点。”感动涌上心头,我赶紧接过了碗,那熟悉的香味充满了鼻腔,之前的汤哪有母亲做的香。我仰起了头,拿碗接住了挡不住的眼泪,眼泪流进碗里,又流进嘴里,又溢出嘴角,流到下巴,流进心里。望着母亲在雨中推着自行车离开的样子(此处应该选一个点来写),我的脸上也下起了雨,又想起刚刚捕捉到母亲眼中望着我幸福的表情。在我们这个年龄不懂表达爱,却从不忘记他人给予的爱。用词不当。事情的缘由交代不清楚。环境描写要注意铺垫和发展。此处是为后面行文做准备的,最好处理成伏笔。第三次写雨应该有点变化,为人物的出场营造气氛。而且,前文已有“担忧”,此处还是“担心”,两次写情绪,却没有变化。这一段是全文的重点,写得有点草率:细节描写不太合适,人物描写不足,情感抒发不够。本应该议论点题,升华主旨,但给人感觉像隔靴搔痒。结尾是扣题的关键文段,考场上一定要深思熟虑,要写得水到渠成,切不可牵强。1