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1、连减的简便计算,四小： 韦爱琳,游戏巩固：,对口令的游戏规则：我先说一个数，你后说一个数，要求是你和我说的数凑成整百数。,分层基本练习 1、在里和“”上填上相应的运算符号和数。 （1）514-146-54=514O（146O54） （2）189-73-27=O（73O27) (3)932-234-166=932O(O) (4)603-189-11=(O) （5）a-b-c=（） （6）100-465-487=（500）+（500）,-,+,这本书一共234页。,你能提出什么数学问题，你会解决吗？,新授：,探索发现：,（1）比较算式，得出等式。 234-66-34=234-（66+34）=234
2、-34-66 （2）请同学们仔细观察这三个算式：234-66-34可以变成234-（66+34）和234-34-66来计算吗？为什么? ） （3）234-66-34有哪些计算方法？,234-66-34有哪些算法？,（234-66-34可以从左到右依次计算，也可以先把两个减数加起来再减，还可以先减第二个减数再减第一个减数，他们的结果是相等的）,优化算法：,认真观察三种方法，那种简便一些，说明简便的理由。,举例验证 ：,是不是所有的连减算式都有这样的三种算法呢 ？ （1）你能举例进行验证吗？ （2）你会用字母表示吗？,讨论：在连减算是中,1、什么时候先把两个减数相加再减要简便一些？ 2、什么时候先减第二个减数，再减第一个减数要简便一些？,谈收获？,在计算连减时，有多种方法：1、可以从左往右按顺序计算。2、把减数加起来，再从被减数里去减。 3、先减去后面的减数，再减去前面的减数。我们要根据数据特点，选择简便的方法进行计算。,这本书一共266页，还剩多少页没看？,改一改：想一想，怎样计算简便？,做一做,1、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 528-53-47 470-254-46 545-167-145,作业布置：,1、练习七的习题。 2、练习册20页习题。,休息一下吧！,再见！,
