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1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -2009 年高考安徽文综卷政治部分及答案解析1. 为了“扩内需、保增长” ，2009 年国务院同意地方发行 2000 亿元债券，由财政部代理发行，列入省级预算管理。居民购买地方政府债券所获得的利息收入属于A. 债务收入 B. 红利收入C. 劳动收入 D. 资本收入1.D【考点】投资理财【解析】材料以当前政府扩内的措施之一：发行政府债券为背景，考查了政府债券有关知识，政府债券对于债务人来说是一种集子方式，而对于债权人来说就是一种投资方式。居民购买地方政府债券所获得的利息收入，是非劳动收入，也是资本收入，既不是债务收入也不是红利收入。故
2、选 D2. 面对国际金融危机对我国经济的冲击，我国政府审时度势，及时提出并实施了积极的财政政策和适度宽松的货币政策。2009 年我国政府所采取的下列措施中，属于运用货币政策调控经济运行的是A. 扩大信贷规模和优化信贷结构 B. 提高农村低收入人口的扶贫标准C. 提高小麦和稻谷的最低收购价 D. 实行结构性减税和推进税费改革2. A【考点】宏观调控中财政政策和货币政策的区别【解析】本题以金融危机为背景考查了中国政府宏观调控的货币政策和财政政策的区别，只有 A 属于货币政策，BD 属于财政政策，C属于价格政策。3. 某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产 1 件商品，价值用货币表示为 260
3、元。该部门今年的劳动生产率提高了 30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产 2 件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者 1 小时内创造的价值总量用货币表示为A. 364 元 B. 400 元 C. 520 元 D. 776 元3. B【考点】商品的价值量，商品的价值总量【解析】该题考查计算题，某商品生产部门劳动生产率提高意味着社会劳动生产率的提高，单位商品的价值量要发生变化，劳动生产率提高了 30%，单位商品的价值量设为 X，则 1* 260= （1+30%）X，得 X=200 元。甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产 2 件商品，那么甲生产者 1 小时内创造的价值总量 =2*200=
4、400 元。故选 B4. 近年来，各地政府为促进“以创业带动就业” ，从工商登记、资金筹措、信息咨询、技能培训、经营用地方面对农民工返乡创业予以大力支持。政府的做法履行了实施经济调节的职能 健全社会保障体系的职能提高公共服务的职能 协调人民利益关系的职能A. B. C. D. 4. B【考点】政府的职能【解析 】 题干中政府主要做了以下工作：“从工商登记、资金筹措、信息咨询、技能培训、经营用地方面对农民工返乡创业予以大力支持” 。没有体现健全社会保障体系的职能 ，故排除 。其他的选项都能体现。5. 依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列能直接体现这一基本方式的是全党开展深入学习实践科学发展观
5、活动党的主张经过法定程序上升为国家意志党支持人民代表大会依法履行职能党领导政协发挥政治协商和民主监督作用A. B. C. D. 5. D【考点】中国共产党的执政方式 【解析】依法执政是党的基本执政方式，关键在于依法上。而直接能体现出来的只有党的主张经过法定程序上升为国家意志党支持人民代表大会依法履行职能。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -6.2008 年 6 月以来，联合国安理会多次通过决议，授权有关国家加强合作，进入亚丁湾、索马里海域打击海盗。2008 年 12 月，经联合国授权和应索马里政府的邀请，中国人民解放军海军前往亚丁湾、索马里海域实施护航任务。这说明安理
6、会在解决国际争端方面发挥着决定作用中国支持联合国按宪章精神所进行的各项工作各国的根本利益因共同打击海盗而趋于一致中国在维护世界和平稳定中承担了应尽的责任A. B. C. D. 6. C【考点】中国在联合国中的地位【解析】中国经联合国授权和应索马里政府的邀请实施护航任务，这不属于国际争端问题。本身错误。故选 C. 7. 京剧是中华民族的国粹。它是在 18 世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了A. 各具特色的文化艺术异彩缤纷 B. 中华文化薪火相传和一脉相承C. 中华传统文化所具有的兼容性 D. 不同文化都能够实现融会贯通7. C【考点】文化创新与
7、借鉴、融合【解析】经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成了京剧。由题干可选 C. 中华传统文化所具有的兼容性。A 直接不符合题干，B 光说继承，没有体现吸收借鉴，D 说法不准确。8. 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” （战国孟子）“才者，德之资也；德者，才之帅也。 ”（北宋司马光）“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 ”（明代 陈献章）“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。 ”（东汉 王符）A. B. C. D. 8. B【考点】科学文化修养和思想道德修养之间的关系【解析】
8、本块内容是新教材刚刚修改的部分， 体现了要自强不息，强调了“疑”的重要性，都与两个修养无关。“才者，德之资也；德者，才之帅也。 ”“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。 ”教材中有原话。强调了两个修养的关系9.中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是 “取类” ，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性， “观其所聚，而天地万物之情可见矣” ；二是“比象” ，在对“类”有了认识之后， “因而伸之，触类而长之” 。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是A.把握主要矛盾才能抓住问题关键 B.从整体着眼才能把握局部的性质C.矛盾同一性和斗争性相互依存 D.矛盾普遍性
9、和特殊性相互联结9. D【考点】矛盾的普遍性和特殊性的关系 【解析】中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”， “取类”就是抓住了矛盾的共性， “比象”是指在一般指导下，研究矛盾的特殊性。题干的主旨考查的是矛盾普遍性和特殊性的关系。新时 期我国农村改革是不断总结经验 的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括 乡镇 机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。回答 1011 题10.我国农村改革的历程表明实践是客观见之于主观活动人类实践活动具有社会历史性认识的发展是一个螺旋式上升的过程高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网
10、- 3 -只有参加社会实践才能获得正确认识A. B. C. D. 10. C【 考点】 认识的反复性和无限性【解析】我国农村改革的历程：经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的 综合改革 过程，从而大大促 进了我国农村经济和社会的发展。由题意可得 C. 。不符合题意 说法不准确。11、我国农村改革带来经济和社会发展所包含的历史唯物主义观点有 生产关系必须适合生产力状况 生产方式变革社会性质的变化 改革是社会主义社会发展的动力 上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的发展A B C D11. A【考点】历史唯物主义：社会发展的基本规律【解析】有误，改革是社会主义制度的自我
11、完善，不是改变社会性质，应该为上层建筑为先进的经济基础服务时就能促进生产力的发展。故选 A37、 （ 28 分）阅读材料，回答下列问题。历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会 对经济结构产 生“ 洗牌效应”， 为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底 蕴深厚，文化 资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设 文化强省” 的发 展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008 年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“ 厚积薄发”的底气， 抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。（1 ）结合材料分析安徽省大力发展文化产业的现实经济意
12、义。 （8 分）（2 ）从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。 （8 分）（3 ）请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。 （12 分）37(28 分)【考点】科学发展观、产业结构调整、国民经又好又快的发展，意识的能动作用，如何实现文化创新【解析】本题具有两个大的特色：一是具有时代特色，紧跟当今重大的时政问题（经济危机）；二是具有地方特色，紧密结合安徽地方特色。按经济、哲学、文化三个模块考查学生分析问题解决问题的能力。其中（1）注意一下几个问题：首先注意考查的模块范围，问题中明确指示“现实经济意义”明确指向经济生活 ；其次，要从材料中提取有效信息，实
13、现知识的有效迁移。如经济结构、文化 产业、培育 软实力、 “厚积 薄发”的底气等等，从材料中抓住有效性信息，使要点更具有针对 性。 （2）问，首先注意模块限定生活与哲学 ，其次理论运用“如何发挥主观能动性”启示考生运用唯物论知识回答，回扣到教材知识就是如何发挥意识的能动作用。再次，组织答案时，要理论结合材料，同事要紧扣材料。 （3）注意模块限定文化生活 ，其次，推动安徽文化创新措施既要结合材料，更要注重把握教材知识的归纳总结，此题在于平时的知识的积累和总结。【答案】 (1)有利于调整优化产业结构，转变经济发展方式，实现安徽经济又好又快发展。有利于扩大投资和消费需求，保持经济的稳定增长，克服国际金融危机对我省的冲击和影响。有利于提升安徽的综合实力，实现文化强省和安徽崛起的目标(2)能动地认识世界。制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、计划性；辩证地看待金融危机的影响，变挑战为机遇，化危为机。能动地改造世界。实施文化强省战略，提升软实力，实现快速崛起。坚持一切从实际出发，实事求是。立足于文化底蕴深厚、文化资源丰富的省情，遵循文化发展的规律，做到主观符合客观。高考资源网（）
