福建省福州文博中学八年级语文上册 13《苏州园林》课件 新人教版

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1、叶圣陶,对联: 上有天堂 江南园林甲天下 ,下有苏杭,苏州园林冠江南,拙政园的亭台轩榭xi让我徜徉,狮子林的重峦叠嶂zhng 令我驻足,沧浪亭镂lu空的门窗使我惊叹,怡园盘曲嶙ln峋xn的枝干让我神怡,足见设计者“胸中有丘壑h”,令人敬仰。,走过千山万水,最难忘是苏州园林。拙政园的亭台轩榭xi让我徜徉;狮子林的重峦叠嶂zhng 令我驻足;沧浪亭镂lu空的门窗使我惊叹;怡园盘曲嶙ln峋xn的枝干让我神怡。足见设计者“胸中有丘壑h”,令人敬仰。,本节课学习目标: 1、筛选信息,概括内容,梳理结构。 2、品味语言,感受苏州园林之美。,初读全文,找出体现苏州园林总特点的句子。,总特点图画美,默读3-9

2、段,结合每段中心句,说说每段大意。划出能体现苏州园林图画美的句子。 (注意每段说明对象及特征, 可以互相交流),介绍建筑园林的说明文,往往会采用空间顺序,而此文为什么不采用空间顺序,而用逻辑顺序?,1、此文是1979年叶圣陶应同济大学陈从周教授之邀,为陈教授编的一本苏州园林的摄影集(其中照片195张)所写的序,作者从小在苏州长大,对苏州许多名园非常熟悉,因而借此契机,写下对苏州园林的总印象。 2、苏州园林有一百多处,无法具体介绍。加之若读者不了解苏州园林,按空间介绍也无实际用处。,自由朗读喜欢的段落,找出好词或好句勾画批注,感受苏州园林图画美。 (先朗读批注,后互相交流),用“我赏析,因为 ”

3、的句式回答,先告知大家句子所在段落,再朗读句子,后 点评。,揣摩词句,可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。,隔阻隔、隔断,无法穿越; 界相交的地方,能够穿越。,隔而未隔,界而未界,揣摩词句,可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。,本来墙起隔断作用,但因为墙上有镂空,就成了“隔而未隔”。因为廊子两旁多无所依傍,即“界而未界” 总之,“隔而不隔,界而未界”都是为了增加景致的层次感,使远景近景都具有美感。,墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香,“补”几笔,犹如在白纸上作画,单调的白色墙壁,这样一补,再造了一个新天地,新意境!视觉上具有图画美。,拓展延伸,你从课文中学习到哪些介绍风景名胜的的方法?,布置作业,提示: 1、抓住景物总特点,注意运用本课所学的方法。 2、字数为300字左右。,写一段文字说明你游览过的 一处风景名胜。,再见,

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