《2018年七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课辽西夏与北宋的并立作业课件新人教版(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课辽西夏与北宋的并立作业课件新人教版(1)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,人教版,第7课 辽、西夏与北宋的并立,一、契丹族与党项族 1契丹族：10世纪初，契丹族首领_统一契丹各部，建立政权，都城在_临潢府。阿保机建国后，_，创制文字，国力不断增强。 2党项族：11世纪前期，党项族首领_称大夏皇帝，定都_，史称西夏。元昊仿效_，订立_、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。,耶律阿保机,上京,发展生产,元昊,兴庆府,唐宋制度,官制,二、辽与北宋的和战 3战：_时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的_下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相_力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。 4和
2、：辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽_，史称“_”。 此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。,宋真宗,澶州城,寇准,岁币,澶渊之盟,三、西夏与北宋的关系 5战：_称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。 6和：北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏合约，_向宋称臣， 宋给西夏_。议和后，宋夏边界_。,元昊,元昊,岁币,贸易兴旺,1一个英俊的少年骑着白马沿辽河东行，来到上游的木叶山，遇见一个乘青牛的美丽少女。两人互相爱慕，结为夫妻。传说他们就是我国北方古老的契丹族的祖先。公元10世纪初，统一了契丹各部的首领是( ) A成吉思汗 B耶律阿保机 C元昊 D完颜阿骨打,B,2契丹，一个剽悍
3、的民族，在魏书中第一次出现在人们的视野，公元916年建立起政权，雄踞中国北方，与北宋并立。由契丹族建立的政权是( ) A吐蕃 B西夏 C辽 D金 3据藏文史料记载：夏尔巴人是历史上西夏政权的党项羌人的后裔。西夏政权的建立者是( ) A耶律德光 B完颜阿骨打 C元昊 D兀术,C,C,4由文联出版社出版的、作家党益民十年精心打造之力作石羊里的西夏(右图)，是第一部全程演绎西夏历史、解密西夏覆灭的长篇小说。西夏政权的都城是( ) A兴庆 B汴京 C会宁 D临安,A,5金庸在天龙八部中有一段描写丐帮帮主乔峰与群雄相斗的惨烈文字，导火索是群雄发现了乔峰是契丹人的身世。发生这种情况的主要原因是( ) A丐
4、帮帮规不允许契丹人做帮主 B当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态 C因为乔峰欺骗了大家 D有人嫉妒乔峰，想找借口把他除去,B,6杨家将抗辽保宋的故事家喻户晓、妇孺皆知。下列关于宋辽关系的表述有误的是( ) A宋辽在澶州先战后议和 B寇准劝说无效，宋真宗拒绝前往澶州抗辽前线 C宋辽和议，史称“澶渊之盟” D和议使辽宋之间维持了长期的和平,B,7辽、北宋、西夏建立后，时战时和，关系错综复杂。下列有关辽、北宋、西夏的内容按时间先后顺序排列，正确的是( ) 北宋建立 元昊称帝 耶律阿保机称帝 宋夏和议 澶渊之盟 澶州之战 A B C D,C,8阅读下列材料，回答问题。 材料一：寇准固请幸北城，曰：
5、“陛下不过河，则人心益危，敌气未慑，非所以取威决胜也。” 帝乃命进辇。既至，登北城门楼，张黄龙旗，诸军皆呼万岁，声闻数十里，气势百倍。 材料二：大宋皇帝致誓书于阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，差人搬送至雄州交割。,(1)上述材料反映了哪两个政权之间的关系？其中的“帝”“大宋皇帝”指的是谁？ 辽和北宋。宋真宗。 (2)材料一中的“城”是哪里？所指事件结果如何？ 澶州。宋军打退辽军，宋与辽议和。 (3)材料二反映的是什么事件？有何积极影响？ 澶渊之盟。此后很长时间，宋辽之间保持着和平局面，双方经济文化交流频繁。,9“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千
6、里山川无土著，四时畋猎是生涯。”描绘的是我们北方哪个少数民族的生活( ) A西夏 B契丹 C党项 D女真族 10“辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。(苏轼：栾城集)出现该局面的主要原因是( ) A民族融合加强 B宋辽边境开设榷场 C宋辽订立澶渊之盟 D岳家军的抵抗,B,C,11下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是( ) 12史书上常提到的“榷场”是指辽、宋、西夏、金政权各在边界地点设置的互市市场。位于甘肃一带的榷场主要交易双方应该是( ) A辽和北宋 B唐与辽 C金与南宋 D北宋与西夏,C,D,13宋、西夏、辽是多民族纷争和融合的时代。其社会生活的各个方面，显
7、示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。这一时期最显著的政治特点是( ) A地方军阀割据 B南北政权对峙 C民族政权并立 D战乱不息,C,14构建和谐社会是当今的焦点话题之一，而加强与少数民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下面是对我国唐宋时期与少数民族关系进行的探讨，请你参与进来。 【唐朝“和同为一家”的民族关系】 (1)列举两例唐朝时期与少数民族友好往来的史实。 唐太宗把文成公主嫁给松赞干布； 唐肃宗时，唐蕃会盟，并建立会盟碑。,【宋朝先战后和的民族关系】 (2)请举出宋朝与少数民族“战与和”的事例各一项。 战：辽与北宋的澶州之战(北宋与西夏的战争)； 和：澶渊之盟(宋夏议和)。 (3)宋与少数民族政权维持和平关系有什么意义？ 使双方边境相对稳定，贸易往来频繁，促进了各民族经济文化的交流。,【深入探究】 (4)通过对唐宋时期民族关系的探究，你认为应该如何正确看待民族关系？ 我国是以汉族为主体的统一的多民族国家，其历史是由各族人民共同创造的。虽然民族间有过冲突和战争，但和平友好是民族交往的主流。,
