《河北省新乐市第一中学高中物理 3.3摩擦力课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省新乐市第一中学高中物理 3.3摩擦力课件 新人教版必修1（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、摩擦力,【课标要求】 通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力 【学习目标】 （1）通过实验认识静摩擦力的规律，知道最大静摩擦力 （2）知道滑动摩擦力概念及产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向 （3）利用公式f= N计算滑动摩擦力的大小 （4）会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向 （5）知道生产和生活中增大摩擦减小摩擦的实例 【学习重点】摩擦力产生的条件、方向的判定，正确理解最大静摩擦力的概念 【学习难点】正压力的确定；静摩擦力的有无及大小的确定。,思考： 为什么骆驼在沙漠行走很稳而人在冰面上却容易摔倒？,思考：生活中还有哪些现象与摩擦有关？,人推木箱，木箱为什么未动,木
2、块为什么停下来？,人为什么会摔倒？,轮胎上为什么要有花纹,生活中的摩擦力,摩擦力分类,滚动的透明胶圈受到摩擦力,气垫船受到了摩擦力,传送带上的物体受到摩擦力,滑动摩擦,静摩擦,滚动摩擦,2.用手按在桌面上并向前用力 ， 使手相对于桌面有向前运动趋势,3.用手按在桌面上并向前用力， 使手相对于桌面向前运动,手有何感觉？,动手操作，感知摩擦力,1.用手按压桌面，感受压力,摩擦力,概念,条件,方向,大小,摩擦力概念,体验活动,左手有向下滑动的趋势,右手滑动方向,右手有向上滑动的趋势,左手滑动方向,问题：如何定义摩擦力呢？,结论：两个相互接触的物体，当他们发生 或具有 时，就在接触面上产生阻碍相对运动
3、或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。,相对运动,相对运动趋势,体验活动,问题：如何定义摩擦力呢？,右手滑动方向,左手滑动方向,左手有向下滑动的趋势,相对运动,相对运动趋势,右手有向上滑动的趋势,滑动摩擦力,静摩擦力,摩擦力概念,摩擦力,概念,条件,方向,大小,两个物体 相互接触,发生弹性形变,有相对运动或相对运动趋势,接触面要粗糙,摩擦力条件,摩擦力,概念,条件,方向,大小,观察：观察刷毛弯曲方向与牙刷运动方向 思考：刷毛为什么向左弯曲？ 研究:滑动摩擦力方向与接触面的关系，与牙刷相对桌面运动方向的关系,刷毛弯曲方向,摩擦力方向,相对运动方向,滑动摩擦力方向,观察：观察橡皮弯曲方向与铅笔运动
4、趋势方向 思考：静摩擦力方向与接触面的关系，与橡皮相对桌面运动趋势方向的关系,相对运动趋势方向,橡皮弯曲方向,静摩擦力方向,环节二之静摩擦力方向,滑动摩擦力方向练习,找出接触面，找出物体运动方向，判断滑动摩擦力方向,静 摩擦力方向 练习,找出接触面，找出物体运动趋势方向，判断静摩擦力方向,静 摩擦力难点辨析,讨论1：有的同学说静摩擦力一定作用在静止的物体上，对吗？,讨论2：静摩擦力的方向一定与物体运动方向相反，一定是阻力，对吗？,分析传送带上的物体受到摩擦力,摩擦力方向,思考：人走路时受滑动摩擦力还是静摩擦力？人在实际行走时脚相对与地面有向哪的运动趋势？脚受到的摩擦力方向向前还是向后？,摩擦力
5、,概念,条件,方向,大小,小孩推箱，据二力平衡 的知识，这时一定有一个力 与推力平衡，阻碍相对运 动的力。,二力平衡,静摩擦力大小,静摩擦力大小,1、某同学刚开始用1N的力拉小车，没有拉动。 2、逐渐增加其拉力至5牛，小车始终没有移动。 3、当此同学用6N的力小车时，小车恰好开始移动，,试确定在此期间是什么摩擦力？大小如何变化？,思考：静摩擦力的大小有什么特点？,大小是变化的！,随使物体发生相对运动趋势的外力的增大而增大,有范围！,0f静fmax,静摩擦力大小,滑动摩擦力大小,滑动摩擦力大小,滑动摩擦力大小,设计实验,要研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关，应保持 不变，改变 ； 要
6、研究滑动摩擦力的大小跟压力是否有关， 应保持 不变，改变 。,实验要求：,压力,接触面的粗糙程度,接触面的粗糙程度,压力,小车 钩码 弹簧秤,实验器材：,问题：,1、怎样改变木块的压力大小？,2、用什么工具测摩擦力？怎样测？,3、用到什么科学方法？,在木块上放砝码,弹簧测力计,控制变量法,匀速拉动木块,拉力等于摩擦力,原理:,匀速拉动，拉力与摩擦力平衡,步骤:,1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F1；,2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2；,3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3,木板,
7、木板,滑动摩擦力大小,分析数据：,3 3 3,1.0 1.2 1.6,光滑的水 平面 棉布面 毛巾面,3 3.8 4.6,3 3.8 4.6,棉布面 棉布面 棉布面,滑动摩擦力大小,(1)当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (2)当粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大,实验结论：,滑动 摩擦力大小规律,是比例常数，叫做动摩擦因数，N是正压力,当堂演练,答案 980 N,第2课时,本课栏目开关,小试身手：,小结：,1. 什么是滑动摩擦力,2. 产生滑动摩擦力的条件,3. 滑动摩擦力的方向 ：,4. 滑动摩擦力的大小, 两物体接触，且接触面不光滑,物体间有相互作用的弹（正压力）, 物体间有相对运动,影响大小的因素, 正压力的大小,接触面的粗糙程度,计算公式 ：,沿接触面方向，与物体的相对运动的方向相反,
