人教版高中政治必修一课件:1.1揭开货币的神秘面纱 (共57张ppt)

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1、,第一课 神奇的货币,第一框 揭开货币的神秘面纱,日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币。,货币是用来干什么的?,用来购买商品(和服务),提问:什么是商品?,1、商品,(1)商品的含义: 商品是用于交换的劳动产品。,一、货币的本质,讨论:以下物品是否是商品,为什么?,第一组: 1、自然界中生长的野菜 2、农民种来自己食用的蔬菜 3、农民拿到市集上出售的蔬菜,讨论:以下物品是否是商品,为什么?,第一组: 1、自然界中生长的野菜 2、农民种来自己食用的蔬菜 3、农民拿到市集上出售的蔬菜,商品判断法之一条件法 作为商品必须同时具备两个条件:用于交换、劳动产品,包括有形的和无形的 劳动产品,商品、劳动

2、产品、物品的区别,(1)从含义看 商品:用于交换的劳动产品。 劳动产品:经过人类劳动加工的物品; 物品:自然界和人类社会存在的有形和无形的东西;,(2)从范围看,物品 劳动产品 商品,知识拓展,(3)从时间先后看,第二组: 1、小王正在使用的汽车 2、小王放在二手车市场出售的汽车,讨论:以下物品是否是商品,为什么?,第二组: 1、小王正在使用的汽车 2、小王放在二手车市场出售的汽车,讨论:以下物品是否是商品,为什么?,商品判断法之二领域法 作为商品必须处于流通领域,如果物品重新进入流通领域,它仍然是商品,但是它的价值可能发生较大变化。,第三组: 超市过了保质期的霉变食品,讨论:以下物品是否是商

3、品,为什么?,第三组: 超市过了保质期的霉变食品,讨论:以下物品是否是商品,为什么?,商品判断法之三属性法 作为商品必须具有使用价值和价值,商品是使用价值和价值的统一体。,(2)商品的基本属性,需要,无差别,统一体,物质承担者,(2)商品的基本属性,需要,无差别,自然,共有,需要,统一体,物质承担者,(2)商品的基本属性,需要,无差别,自然,共有,需要,社会,特有,比例,统一体,物质承担者,对商品生产者和消费者来说,商品的使用价值与价值不可能同时兼得。,1、有使用价值的东西一定有价值 2、有价值的东西一定有使用价值,巩固提升:以下说法是否正确?,思考:,1、当出现商品交换时,是否随之就出现了货

4、币? 2、货币是如何产生的?它的本质是什么?,二、货币的产生和本质 1、货币的产生,偶然的 物物交换 1只羊=3 袋米,出现在原始社会末期,前提是交换双方都需要对方的商品。,二、货币的产生和本质 1、货币的产生,偶然的 物物交换 1只羊=3 袋米,扩大的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金 10斤茶,二、货币的产生和本质 1、货币的产生,偶然的 物物交换 1只羊=3 袋米,扩大的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金 10斤茶,以一般等价物为媒介的交换 3袋米 1克黄金 =1只羊 10斤茶,一般等价物是充当商品交换的媒介,用以表现其他一切商品的价值的商品。(如牲畜、贝壳、布匹等。),在历史上,充

5、当一般等价物的东西很多,比如:,牲畜,布匹,贝壳,金银,在历史上,充当一般等价物的东西很多,比如:,牲畜,布匹,贝壳,金银,价值大,不易磨损,易于分割,便于保存和携带等特点,体积小,最适宜固定地充当一般等价物,二、货币的产生和本质 1、货币的产生,偶然的 物物交换 1只羊=3 袋米,扩大的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金 10斤茶,以一般等价物为媒介的交换 3袋米 1克黄金 =1只羊 10斤茶,一般等价物固定在金银上的交换(货币产生) 3袋米 1只羊 =1克 黄金 10斤茶,货币是商品交换长期发展的产物,2、货币的含义,从商品世界中分离出来, 固定地充当一般等价物的商品。,3、货币的本质,

6、货币的本质是一般等价物,感悟提升,1.货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和 其他一切商品交换的商品。,2.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同, 只有当贵金属(金银)用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生。,3.货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等 价物固定在金银上,这时的金银才成为货币。,(金银天然不是货币,但货币天然是金银。马克思),二、货币的基本职能,货币的职能:,货币在人们经济生活中所起的作用。,想一想,价值尺度,不需要现实的货币,只需要观念上的货币。,思考:1、货币在这里起到了什么作用? 通过价格标签,你能明白什么? 2、货币在执行这种职能时有什么特点

7、?,商品价值的大小,(1)货币具有价值尺度的基本职能,原因:,货币单位:,表现形式:,货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,含义:,货币本身是商品,具有价值。,如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑 的“镑”等。,货币充当价值尺度职能时,不需要现实的货币,只需要观念上的货币(标价),1、货币的基本职能,1、这里的货币在商品买卖中起了什么作用? 2、这里的货币能不能是观念上的货币? 3、这时候的商品交换我们称之为什么?它的公式是怎样的?,想一想,流通手段职能,不能,需要现实的货币,商品流通(商品货币商品),(2)货币具有流通手段的基本职能,商品流通 以货币为媒介的商品交换,叫商品流通

8、。,表现形式:,货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。,含义:,货币执行流通手段职能时,只能用现实的货币,不能用观念上的货币。,注意: “流通手段”强调货币职能; “商品流通”强调交换形式,公式:,商品货币商品,物物交换与商品流通的主要区别,公式:商品(W)商品(W) 特点:买卖同时同地进行,公式:商品(W)货币(G)商品(W ) 特点:买卖可异时异地进行,在“商品货币商品”的流通过程中,“商品货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,但一定是商品所有者。,为什么说这个跳跃不成功,摔坏的不是商品,但一定是商品所有者?为了实现这个跳跃,商品所有者该怎么办?,1:

9、商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元,这1850元是:( ) 货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 A、 B、 C、 D、,B,2:小明家购买了某品牌电冰箱,花去了1850元,这1850元是:( ) 货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 A、 B、 C、 D、,D,判断货币的职能,标价、价格,购买、买卖、现场交易,货币的五种职能,价值尺度 流通手段,贮藏手段 支付手段 世界货币,货币(退出流通领域)作为社会财富的代表保存起来 (应为足值金属货币),赊购赊销中支付债务,或支付地租、利息、

10、税款、工资等,购买外国商品,支付国际收支差额、在国家之间转移财富,其他职能,1台彩电标价3000元 企业财务向工人发工资 张三用20元钱在市场上买了1只鸡 李四到银行取回1万元存款的利息 王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五 马关条约规定,清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,判断货币的职能,标价、价格,购买、买卖、现场交易,保存、退出流通领域,赊购赊销、还债、地租、利息、税款、工资等,购买外国货、国际收支,“喝孔府宴酒,做天下文章”小王拿出一沓人民币,武松取出些碎银子,叫道:“主人家,你且来看我银子! 还你酒肉钱够麽?”,孔乙己

11、,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。,探究:,(1)货币为什么会由金银条块发展到金属铸币,又从金属铸币发展到纸币? (2)什么是纸币?,第三目 纸币,金银条块 (足值),铸币,三、纸币 1、纸币的产生过程,纸币,3、纸币的含义,纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。,制作成本低;更易于保管、携带和运输。,2、优点,要正确对待人民币,爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画,不揉搓、毁坏人民币,保持人民币的干净、整洁、完好。同时,还要了解一些防伪知识,提高鉴别假钞的能力。,货币可以和其他一切商品相交换,用它可以购买一切商品,因此, 从常理上讲,货币

12、越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭,都还不算富裕,为什么不多印发货币(人民币)以尽快实现国家的富强和百姓的富足?,思考:,国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值大小及种类,但国家无法规定其实际购买力,不能任意发行纸币。,货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也不是越少越好,而是受客观规律货币流通规律支配的。,流通中所需要的货币量,同商品和服务的价格总额成正比,而与货币流通速度成反比。,4、货币流通规律:,货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。,流通中所需要的货币量,同商品和服务的价格总额成正比,而与货币

13、流通速度成反比。 公式:,4、货币流通规律:,货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。,流通中所需货币量= = ,商品和服务的价格总额,待售商品数量商品价格水平,货币流通速度,货币流通速度,19371949年民国时期100法币购买力的变化,货币的 供应量,流通中所需要的货币量,通货膨胀,后果:纸币贬值,物价上涨,纸币的实际购买力降低,人民生活水平下降。,同步练习,货币的供应量,流通中所需要的货币量,通货膨胀,通货紧缩,后果:物价下降,在一定程度上对人民生活有好处。但物价总水平长时间大范围下降,会加剧生产经营者在价格上的恶性竞争,企业利润减少,投资者不愿投资,大量资金闲置;消费者不愿消费。

14、市场萎靡不振。,后果:纸币贬值,物价上涨,纸币的实际购买力降低,人民生活水平下降。,货币的 供应量,流通中所需要的货币量,国家要加强宏观调控,对策,四、电子货币,电子货币出现的原因:信息技术的迅猛发展,特别是银行计算机网络化的实现。,电子货币的含义:用电子计算机进行贮存、购买、支付的“无纸贸易”行为。,我的总结,含义,产生 含义 本质:一般等价物,基本职能,其他职能,纸币,产生 优点 含义 发行规律货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度,基本属性,使用价值,第一课第一框 揭开货币的 神秘面纱,商品,价值,货币,决定,体现,职能,关系,区别,联系,需要,发展,发展,电子货币,巩固练习,11

15、、二战期间,国际红十字会向纳粹集中营里的战俘提供一些食品、 衣服、香烟等物品。战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生,交换中,香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品,例如,1件衬衣值80支香烟,为他人洗1件衣服可换取2支香烟 请运用所学经济生活简要回答: (1)在这个故事中,香烟充当了什么角色?执行了哪些功能? 答:香烟在交换中充当了货币的角色。 执行了交换媒介和计价单位的功能。,(2)为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品? 答:直接的物物交换往往会使交换变得很不方便,因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值,并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点,使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。,

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