《2018七年级语文下册第三单元第9课黄河颂课件3冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018七年级语文下册第三单元第9课黄河颂课件3冀教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9、黄河颂 作品及作者介绍,黄河颂是著名诗人光未然（原名：张光年）与音乐家冼星海合作的音乐作品黄河大合唱中的第二章歌词。写于1939年。黄河大合唱共八章。 当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟大而坚强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。 激流汹涌，听吧，这是黄河边军民组成的船夫的战斗的号子声！,学习目标：,1、正确朗读诗歌。 2、归纳诗歌内容，体会诗歌的语言特色。 3、理解诗人所要表达的情怀。,黄河颂,自学指导一： 听录音，正确朗诵诗歌,自学指导二： 1、 题目黄河颂中，哪个是关键 词？第一节朗诵词中，直接点明的主题是什么？ 颂 2、歌词是诗的主体，找出
2、诗中直接歌颂黄河的部分。,民族精神：伟大而坚强,啊！黄河！发扬滋长！,自学指导三： 1、歌颂部分反复出现“啊！黄河！”从哪几方面歌颂黄河的？从此诗抒情特点看，它是风格豪放的还是委婉含蓄的？,颂,中华民族的摇篮 （养育了中华民族）,中华民族的屏障 （保卫着中华民族）,千万条铁的臂膀 （激励着中华民族）,豪放,2、直接歌颂的前面和后面又分别写了什么内容？ 前：描绘黄河， 后：抒学习黄河的壮志,3 、描写黄河形象部分，哪个词起统领作用？又是从哪些不同角度写黄河形象的？,惊涛 澎湃,浊流连环,奔向黄海,力劈中原,近,俯,纵,横,望,写实 想象,4、结合时代背景看，诗人借歌颂 黄河表达了什么感情？,借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国！,黄河之水天上来，奔流到海不复回。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 黄河万里触山动，波涛喷流射东海。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 黄河落天去东海, 万里写入胸怀间。,堂练： 面对祖国大好河山，历代文人写过不少关于黄河的诗句，你知道哪些？,
