广东省2018年中考生物总复习 第五单元 第二、三章课件

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1、第五单元 生物圈中的其他生物,第二章 动物的运动和行为,第三章 动物在生物圈中的作用,考点精讲精练,考点1 动物的运动 1.哺乳动物运动系统的组成：主要 是由_、_和 _组成的。骨骼包括骨与关 节，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。 （1）关节（如图5-2-1）。 概念：骨与骨之间活动的连接。 由_、_、 _、_构成。,骨,关节,肌肉,关节头,关节窝,关节腔,关节囊,功能：a.关节头和关节窝：覆盖有一层软骨，叫关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。 b.关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。 c.关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如

2、。 （2）骨骼肌：包括肌 腹和肌腱，具有收缩和 舒张的功能，一块骨骼 肌中的肌腱附着在相邻 两块不同的骨上。骨、关节和肌肉正确的关系模式图如图5-2-2所示。,2.骨、关节和肌肉的协调配合 （1）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为_，关节为_，骨骼肌收缩为_形成的。 （2）任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在_的_下，相互配合，共同协作完成的。,杠杆,支点,动力,神经系统,调节,屈肘时，肱二头肌_，肱三头肌_（如图5-2-3）。 伸肘时，肱三头肌_，肱二头肌_（如图5-2-4）。,收缩,舒张,收缩,舒张,双手竖直向上

3、提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩。双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。 3.运动系统需要其他系统的支持：神经系统的调节，消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 4.动物运动的形式及意义 （1）形式：爬行，蠕动，跳跃，行走，奔跑，飞行等。 （2）意义：有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。,典例分析,【例1】（2015广东）在完成投篮动作时，提供动力的结构是（ ） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经 解析 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。故选C。 答案 C,举一反三,1.

4、 人体运动的产生都需要 （ ） A. 依靠骨本身的运动 B. 神经系统的控制和调节 C. 消化系统直接提供能量 D. 多组肌肉同时收缩或同时舒张,B,考点2 先天性行为和学习行为 1.动物行为的概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。 2.分类：从动物行为的表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为_和_。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的_所决定的行为。例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火、小鸟在池边喂金鱼（如图5-2-5甲）等。学习行为不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。,

5、先天性行为,学习行为,遗传物质,动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。例如：蚯蚓走迷宫（如图5-2-5乙）、大山雀喝牛奶、鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。 3.意义：先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，学习行为使其更好地适应复杂环境的变化。,4.先天性行为和后天学习行为的比较,典例分析,【例2】 （2015广东）图5-2-6阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是 （ ） A. 都是生来就有 B. 都要生活经验 C. 都由环境因素决定 D. 都与遗传物质有关,解析 A. 生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的

6、，因此不可以写在阴影部分，A错误；B. 由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，B错误；C. 先天性行为与遗传因素有关，学习行为与环境因素有关，因此不可以写在阴影部分，C错误；D. 先天性行为与学习行为都与遗传物质有关，因此可以写在阴影部分，D正确。故选D。 答案 D,举一反三,1. 下列属于先天性行为的一组是 （ ） A 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途,A,考点3 社会行为 1.概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活

7、，从而具有的一系列行为。 2.社会行为的特征：群体内部往往形成一定的_，成员之间有明确的_，有的群体中还形成_，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。 3.群体中的信息交流 （1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。 （2）方式：_、_、_等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等。 （3）意义：使群体更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存和繁衍。,组织,分工,等级,动作,声音,气味,典例分析,【例3】（2016厦门）蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于 （ ） A 防御行为 B 繁殖行为 C 贮食行为 D 社会行为 解析 社

8、会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。故选D。 答案 D,举一反三,1. 下列属于动物社会行为的是 （ ） A.母鸡带领小鸡觅食 B.山洞里居住着一群蝙蝠 C.蜂王依靠工蜂喂养 D.草原上共同生活着大量食草动物 3. 下列各项中不属于动物群体信息交流的是 （ ） A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C. 黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声 D. 乌贼遇到敌害时释放墨汁,C,D,考点4 动物在生物圈中的作用 1. 动物在维持_中起着重要的作用。 （1）生态平衡是指在生态系统中各种生

9、物的_和所占的_总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡（如图5-2-7）。,生态平衡,数量,比例,（2）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果食物链中的某种动物的数量发生波动，就会影响到整个生态系统。 2. 动物促进生态系统的物质循环 动物直接或间接地以植物为食，摄取的有机物部分经过分解，产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质；这些物质都可以被生产者重新利用。 3.帮助植物传粉、传播种子，有些动物也会对植物造成危害。,典例分析,【例4】 （2014广东）控制棉铃虫、玉米螟等农业害虫有效且环保的方法

10、是 （ ） A. 放养赤眼蜂 B. 喷洒农药 C. 改种其他农作物 D. 人工捕捉农业害虫 解析 A. 放养赤眼蜂控制棉铃虫、玉米螟等农业害虫，这种利用生物来防治病虫害的方法叫做生物防治。它的最大优点是防止对环境的污染，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。B. 喷洒农药防治害虫有效，但会造成环境污染。C. 改种其他农作物仍然会有农业害虫。D. 人工捕捉农业害虫虽然会降低环境污染，但费时费力。故选A。 答案 A,举一反三,苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是 （ ） A. 维持生态平衡 B. 对植物造成危害 C. 扩大植物的分布范围 D. 促进生态系统的物质循

11、环,C,重点实验,实验一 小鼠走迷宫获取食物的学习行为 【提出问题】小鼠经历的“尝试与错误”的次数与走出迷宫所需时间的长短之间存在怎样的关系？ 【作出假设】小鼠经历的“尝试与错误”的次数越多，最后小鼠走出迷宫所需的时间越短。 【制订计划】 1. 每小组课前设置一个迷宫。 2. 各小组发一只大小、年龄和生理状况基本相同的且经饥饿处理的小鼠。,3. 从迷宫口处放进小鼠，同时马上计时，并在出口处等待。记录小鼠从入口到达出口的时间，并填写在表格内。 4. 重复上述实验过程57次，根据小鼠实际情况，耐心训练，并把相应的时间填写在下表中。 【实施计划】认真操作并完成上表，数据要具有真实性。 【分析结果，得

12、出结论】小鼠经历的“尝试与错误”的次数越多，最后小鼠走出迷宫所需的时间越短。,实验二 蚂蚁的通讯 【提出问题】蚂蚁是怎样进行通讯的？ 【作出假设】蚂蚁是通过 气味交流信息的。 【制定计划】 1. 搭桥：将三块小石头放 在盛有少许清水的容器内 （如图5-2-8），形成三个 小岛，小岛间用两根等长 的小木条连接起来，这样 蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。,【实施计划】认真观察并做好观察记录。 （1）当第1只蚂蚁爬向具有食物的C岛后，迅速返回B岛，其他蚂蚁快速爬向C岛，没有蚂蚁爬向A岛。 （2）将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换后，蚂蚁爬向没有食物的A岛。 （3）在

13、蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，蚂蚁会有短时间的混乱，但最终还是能通过原路找到食物。 【分析结果，得出结论】蚂蚁是通过气味进行信息交流的。 注意事项：所取蚂蚁必须来自同一巢穴，且处于饥饿状态；实验中不能用手移动“桥”，以免手上的气味干扰实验结果。,考点强化训练,2. 下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是 （ ）,B,3. 当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和肘关节活动的情况是 （ ） A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 D. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直 6. 骨、关节、

14、骨骼肌在运动中的作用分别是 （ ） A. 杠杆、支点、动力 B. 杠杆、连接、动力 C. 保护、支点、动力 D. 动力、支点、杠杆,B,A,12. 下列行为中，属于社会行为的是 （ ） A. 山洞中居住着一大群蝙蝠 B. 蜜蜂跳圆形舞和“”字舞 C. 黄鼬释放臭气 D. 雄鸟在巢的旁边扭动身体以吸引雌鸟的注意 15. 下列有关动物先天性行为的叙述，错误的是 （ ） A. 先天性行为是生来就有的 B. 先天性行为是通过学习获得的 C. 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义 D. 先天性行为是可以遗传的,B,B,16. 研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是

15、在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够 （ ） A. 维持自然界的生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉受精 D. 帮助植物传播种子,A,真题高效自测,1. （2014广东）关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是 （ ） A. 这是探究小鼠的先天性行为 B. 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 C. 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记,B,2. （2014广东）下列关于人体运动系统的叙述，正确的是 （ ） A. 运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成 B. 关节由关节头、关节腔和关节软骨组成 C. 骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨 D. 人体的运动是在神经系统的支配下完成的 3. （2016广东）运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着在 （ ） A. 关节头 B. 关节腔 C. 关节囊 D. 关节头和关节窝,D,D,4. （2016广东）如图5-2-10，将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验，经过一个星期后，蟑螂的活动发生变化，这种行为属于 （