(江西专用)2018秋八年级语文上册 专题五 课外古诗词鉴赏课件 新人教版

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1、(一)中夜起望西园值“月上柳宗元觉闻繁露“坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠“疏竹根。石河远遐“响,山鸟时一喧“。倚极造至灭,寇寅将何言4的时修。)觉(jub):睡醒。繁露的露水。G)泠泠:形容声音清越。逾(y0):更加。G时一喧CXuGn):不财叫一声。1.下列对诗歌内容理解有误的一项是()A.从诗歌内容来看,诗人寂寞的原因是被贬的孤独愁苦。B颌联以动衬静,主要突出诗人遭贬请后心境的寂寞。C.诗中是通过繁露、蹈月、东岭、竹根、石泉、山鸟这六种景物来表现作者感情的。D.尾联写诗人面对这幅空旷寂寅的景象,斜倚着柱子,观看,谛听,一直到天明。2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()A.露水下降,本来是

2、不易觉察到的,这里用“闻“是有意把细腻的感觉显示出来。B“露个月个泉中鸟“这四种意象相互融合,写出了当时蛮为中夜,但自然界依然富有生机的景象。C.这首诗构思新巧,诗人抓住在静夜中听到的各种细敏的岑晋来迷行描写以有声写无卷D,本诗是一首五言律诗,对仗工整,全诗着力写声音,反衬诗人内心的黯淡,凄凉、孤寂。F史(二)(2016,江西会昌月考)鹏鹉天辛弃疾游鹅湖,醉书酒家壁。春入平原荞菜花,新耕雨后落群鸦多情白发春无奈,晚日青帕江劣赊、董UL,.COn闲意态,细生涯。牛栏西星有桑麻。青裙编袂谁家女,去趁蛎生看外家。3.下面对这首词运用的手法分析正确的一项是()A.以衰景写乐,融情于景B以乐智写哀,仪无

3、我之境抒情相(1C.以乐景写哀;情盖交融一D.以哀景写乐,以我之直感技情个下面对诗歌费析不正确的一项是(。)A首句只用塞寥数笔,就把一幅乡间春色栩栩如生地掀绘了出李。B第二句中作者面对生机勃勃的春天,联想到自己的速逼,事业上的失意与感叹岁月流逝的惆怅之情便油然而生。“白发“指的是“愁绪“.“多情“二守写得诙谐,恶如其分地传递出词人那种带有若显的诙谐C:F片阀大广处瞎苇r一个闲字个“绍“字,一仪有“字i仪个“趣“字1把农村生却髻遏掬适与古朴活脱脱地晨现在人们的面前衰现出作者对农村生活的喜爱和无比喜悦的心情。D这首词既描写了农村恭静而又充满生机的春天景象,又抓写丁作者的苦问和追求。(三)闺“中秦思

4、杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。北和是出南畔海只堪图画不堤行。【注阀:今福建省。)杜荀鹤:(846一907),字彦之,池州石堤(今安徽石台)人。唐未诗人。5.下面对诗歌内容理解有误的一项是()A.第一句中的“匀“字,极准确地勾画出雨的细密,雨的轻柔。骑花经雨,滋润而艳丽。B.第二句中的“弄“字,以拟人的手法将“风“人格化。风吹红蕉,蕉叶声声有韵,别有一番情致。C.诗的前两句通过对椅物的描与,抓佣了闽中秋天萧瑟多雨的特点。D.第三句诗人拓开一笔,将笔触由近处延伸到远处,高度地概括出闽中的地势特点。咤、6.下面对诗句赏析不正确的一项是()A.本诗描摹的是客地美景,诗人笔下的景色,也都不自觉地印上了深深的乡愁。B.这些“紫“红“的耀眼色彩,那些音韵和谐的声响,都成为诗人情感的载体。C.诗人将弩和谐的风景与不堪行走的矛盾娓娓地道出,从而形成强烈的对比,借此含蓉地表达出诗人内心深处的隐痛。D.诗的最后一句是主旨所在,含蕴地表达了对不能走马行船的图画的不满。

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