《黑龙江省鸡西市第十六中学八年级语文上册《五柳先生传》（第2课时）课件 新人教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省鸡西市第十六中学八年级语文上册《五柳先生传》（第2课时）课件 新人教版五四制（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19 五柳先生传,第四单元,第二课时,学习目标,整体感知,研读课文,重难点解析,课文小结,2,布置作业,研读课文,文章结构,全文共两段。 第一段以记叙为主,重在表现五柳先生的性格、生活、志趣； 后一段以议论为主，重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。,五柳先生,性格：,闲静少言 ，不慕荣利,生活：,环堵萧然， 晏如也,志趣,读书：,好读书，不求甚解,饮酒：,性嗜酒，期在必醉,写文章：,常著文章自娱,不慕名利，率真自然，安贫乐道,重难点解析,1.为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌?,可见家居环境清静、淡雅、简朴。 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。,文中含义：读书只求领会意
2、旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。,今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。,2.如何理解“不求甚解”？,读书目的，不是追求名利，是求得精神享受和安慰，寄托感思。,3.“嗜酒”说明了什么?,借酒醉获得心灵的平静。 体现了他的率真放达的天性。,4.他为什么“常著文章自娱”?,淡泊名利。 他实际上有痛苦，但能从读书、饮酒、写文章当中得到解脱和乐趣。,课文小结,本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，作者正是通过五柳先生这一人物，为我们刻画了一个安贫乐道、率真洒脱、不追求荣华富贵的隐士形象。表达自己不与世俗同流合污思想感情。,布置作业,1.完成优教通五柳先生传基础练习。 2.请用自赏自嘲的语言介绍一下自己，可以是个完整的小传，也可以只是一两句，抓住某个特点表现自己的个性。,
