《江苏省盱眙县黄花塘初级中学七年级语文上册 第16课 济南的冬天》课件 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盱眙县黄花塘初级中学七年级语文上册 第16课 济南的冬天》课件 （新版）苏教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、济南的冬天,老 舍,春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点； 2.体会景物描写中的情感； 3.领会作品语言的准确性和生动性。,作者简介,晚年标准像,
2、老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。主要著作有：长篇小说骆驼祥子、四世同堂、中篇小说月牙儿，剧本龙须沟、茶馆等。 他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。,济南(j) 伦敦(dn) 镶(xing) 藻(zo) 贮 (zh)蓄 发髻(j) 澄清(chng) 着落(zhu) 看护(kn),读课文，掌握以下字词,响晴：(天空)晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵
3、：灵活而不可捉摸。,听朗读，思考:,1济南的冬天总的特点是什么？,课文写了济南冬天的哪些景物？,3文章表达了作者怎样的思想感情 ?,温晴,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水,山,喜爱 赞美,绿萍 水藻 垂柳,读思议说,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾,与热带相比,无毒日,喜爱,作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？,对比,小城：晒 睡 醒,小山：围 小摇篮,人们：含笑 不着急,暖和舒适,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,山尖全白（镶银边）,山坡白雪黄草（穿花衣）,山上矮松一髻儿白花日本看护妇,薄雪覆盖下的山,城外远山,素淡雅致,城内城外（卧 村庄、雪 小水墨画）
4、狭窄 宽敞,合作探究 交流展示1,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,可爱,秀气,淡雅,济南冬天的山有怎样的特点？,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪 （蓝水晶）,“活”冬水清澈通透,“绿”冬水温暖多情， 富于生机。,冬水,（衬托水的绿）,合作探究 交流展示2,济南冬天的水有怎样的特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清亮,比较下面几组语句的优劣，说说好在 哪儿。,甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像 是把济南放在一个小摇篮里，它们安静 不动地低声说：你们放心吧，这儿准保 暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖
5、和。,深层品味,甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜 射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄 雪露了点粉色。,甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。,小结,布局谋篇:层次井然 标题:“济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围 先写: 济南冬天的天气,三组对比 再写：济南冬天的山景和水景 结束语：这就是冬天的济南 呼应点题 比喻和拟人的写法 情景交融 词语的选用,精彩语段研习，鉴赏景物描述方法 齐声诵读第3语段，就如下内容品析研讨 （1）全段的中心句是： （2）全段的层次划分是： （3）全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是： （4）文中的动词用得好，如： （5）文中的色彩词用得好，如： （6）文中是怎样化静为动的呢？ （7）主要运用了什么修辞方法？,
